1（教学反思 1） 怀念母亲怀念母亲这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明，层次清晰，借助日记、 散文摘抄的语段， 充分表达了对两位母亲的怀念， 字里行间充分流露了作者的真 情实感，让人思潮澎湃，情绪跌宕起伏。课堂上， 学生们分成四人小组合作学习， 找一找课文哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕？并在小组里交流， 学生们在小组长的带领下， 学习积极主动，交流时气氛活跃，他们找到了“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词， “我的祖国母亲， 我是第一次离开她。 不知道为什么， 我这个母亲也频来入梦。 ”等句子，这样较好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，这让我深深地体会到：只要老师引导得当，学生在课堂上就会有精彩的智慧生成。在理解作者对祖国母亲的怀念时， 我结合课文内容， 唤起学生的生活经验， 去感受作者的内心体验； 创设情景， 引导学生展开想象， 通过对比读、 选择喜欢的部分读、 自读等方式， 感受作者对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。 从这节课的教学中， 我明白了 ， 在教学中 “ 解 读”课文，更应该引导学生“创读” ，以读促讲，以读悟情，以读激情。
