《山中访友》重难点突破六年级语文上册教学资料.docx

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1、1 山中访友重难点突破【重难点语句】. 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?解析:此题主要考查对本文思想感情的把握, 只要能品味出字里行间所流露出的作者的感情,此题便不难回答。参 考 答 案 : 作 者 之 所 以 将 古 桥 、 树 木 、 山 泉 、 小 溪 、 白 云 、 瀑 布 这 些 自 然 景 物 看 成 是 自 己 的 “山 中朋 友 ”, 将 进 山 看 景 , 说 成 是 “山 中 访 友 ”, 是 为 了 表 达 自己对大自然的热爱之情。 . “那 座 古 桥 , 是 我 要 拜 访 的 第 一 个 老 朋 友 。 德 高 望 重 的 老 桥 , 你 在 这 涧 水

2、上 站了几百年了?你累吗?”本段文字中, 对古桥, 作者在叙述时人称有无变化?如果有, 请揣摩一下变化的原因,并思考一下变化时须注意的问题。解析: 本题主要考查人称的变换对于感情表达的作用, 要在反复朗读中加以体味。 至于变换人称时须注意的问题,则是为以后的运用打基础的。参考答案:有变化,由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉, 更亲切自然, 更利于抒发强烈的感情。 由第三人称变为第二人称请注意使用呼告语,如本段文字中的“德高望重的老桥”。 . “走进这片树林,每一棵树都是我的知己 我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠

3、,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长成树籽,被鸟儿衔向远山远水。”本段文字作者运用手法, 将自己写成一棵树, 这充分表现作者 的感情。解析:本题主要考查对想像手法及其作用的理解, 要明白一切手法都须服从于主 题的表达。参考答案:想像,与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然。【重点难点讲解】本文想像丰富、新奇,充满童心童趣,有浪漫色彩(指热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法)。如: “我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进2 泥土和岩层, 呼吸地层深处的元气, 我的头发长成树冠, 我的手变成树枝 ” , 作者把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。想像使景物栩栩如生,灵气飞扬,也使文笔生动活泼,如溪水畅流,不时激起美丽的浪花。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”古桥、树林、山泉、小溪等自然界的朋友,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界, 表达了对大自然的热爱之情。 从中可以看出作者想像丰富、 新奇, 充满童心童趣。

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