1、1 （青岛版）五年级科学下册教案第四单元 春夏夜空16.春季星空课题： 春季星空认知目标：1.能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测； 在 长 期 的 观 察 活 动 中 培 养记 录 、 分 析 资 料 并 对 科 学 现 象 进 行 科 学 解 释 的 能 力 。2.能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；体验与他人合作的乐趣；善于听取他人 的 意 见 ； 做 到 尊 重 科 学 、尊 重 证 据 。3.了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及变化规律；了解不同季节、不 同 时 刻 星 座 变 化 是 有 规律 的 。拓展性目标：使学生能持之以恒地进
2、行观察星座。教学准备：学生准备：观星记录表、搜集有关星空的文字及图片资料。教师准备：有关四季星空的音像资料、图片。活动时间： 1 课时活动过程：谈话引出问题：四季星空中闪烁的星星有没有变化？ 活动一：1.学生交流各自的观察记录，谈谈自己观察中遇到的问题与困难。2.引导学生将北斗七星的样子画下来。要求：在画图的时候要注意用方向标进行标示。学生可以选择自己喜欢的方式，或者自由组合成合作学习小组进行整理。3.观察结果进行初步整理。4.对观察记录进行分析：从东到春，星座在 “一天之内 ”和 “从东到春 ”是怎样变化的？5.学生交流、表达。形式可以多样。 活 动 二 ：1.提出问题：无限的宇宙蕴藏着无数的奥妙，让我们继续将观察活动进行下去。在继续 观 察 中 ， 你 有 什 么 问 题吗 ？2. 引导学生汇报实际情况。2 3.问题：你有兴趣研究一下别的星星吗？让我们选定新目标进行探索好吗？3 请同学们预测：从春天到夏天，北斗七星会发生什么变化？春季其他星座会发生什么变化？将预测的结果画出来。展示学生画的预测图案。自由活动：1.让学生进行寻找北极星的活动。不管学生用什么方法，只要找到就可以。2.评价：让学生对自己的 一系列探索活动进行评价。 拓展活动：用激励性语言激发学生的探究欲望，使学生能持之以恒地进行观察。
