1、1 第十一课 母亲一、给下列加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 撅 着 凄 凉 晕 过去 落 下病根 闺 女二、给多音字注音并组词。（ ） （ ）晕 落 （ ）（ ） （ ） 三、一字组多词。怨（ ） （ ） （ ） （ ）漫（ ） （ ） （ ） （ ）四、按课文填写恰当的关联词。1. 头一次， 我对她产生了一种说不出的好感， （ ） 我 （ ） 不愿叫她妈妈。2. 在车站，她一句话也没说， （ ）在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。3 （ ）多晚回家，那小屋里的灯（ ）亮的，橘黄色的火里是妈妈跳动的 心脏。4 从那以后的许多年里， 我们家的日子 （ ） 过得很清苦， （ ）
2、有妈妈在，我们（5她（）觉得很甜美。）不生气，（）常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。五、在句子中选填“着” “了”“过”。1我拉（ ）缰绳，弟弟打（ ）灯笼，一同走路。2我看（ ）许多亲友挥（ ）帽子，挥（ ）手，说“再见！再见！ ”我听（ ）鞭炮劈劈啪啪地响（ ） ，我的眼眶润湿了。3你见（ ）无边无际的大海吗？你听到（ ）汹涌澎湃的海洋怒吼吗？2 4. 我不需要什么自白，哪怕胸口对（ ）带血的刺刀。5. 我放（ ）学就去给王波补课。 六、在下面的横线上补充恰当的句子。1. 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。3 2. 悲 观 者 说
3、 ， 风 是 浪 的 帮 凶 ， 你送到胜利的海岸。七、阅读短文，回答问题。乐观者说，风是帆的伙伴，能把接到母亲的电话。母亲问： “今天是什么日子？”我想了半天。母亲说： “今天是你的生日啊！ ”三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地 记得。小时候，日子再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲 要让手从繁忙的家务中解放出来，长时间放在我头顶，让我周身流遍慈爱。儿子回家了，我问儿子：“今天是什么日子？”儿子说： “今天星期五，明天不用上学了。 ”妻子回家，我问妻子，妻子说： “今天 18 号，好像还是星期五， 有 同一首歌 。 ”连我自己都不记得， 他们还会记得？儿子的
4、生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子， 一个生命的诞生， 对其他人无足轻重， 而对一位 母亲来说，却惊天动地。1. 给这篇短文加上标题，填在文前的横线上。2. 结合短文说说你对“儿子的生日只有母亲记得”的理解。3. 生 活 中 ， 你 的 母 亲 也 是 在 无 微 不 至 地 关 心 着 你 ， 请 写 一 句 话 表 达 你 对 母 亲 的 感激之情。八、从课文中找出最能体现“我”对母亲的感情在一步步地改变的句子，按顺序写在下面的横线上。4 5 参考答案 一、ju q yn l o gu二、示例： 1. （ yn ） （头晕） （ lu ） （落叶）（ y n） （晕血） （ l o） （落枕）（ l ） （丢三落四）三 、 示 例 ： 哀 怨 / 怨 恨 / 抱 怨 / 怨 言 漫 长 / 漫 画 / 漫 步 / 漫游四、 1但 还是 2. 只是 3. 无论 总是4. 虽然 但是 仍然 5. 不但 反而五、 1着 着 2. 着 着 着 着 着 3. 过 过 4 着 5 了六、 1希望是天上的星星 2 能把你埋葬在大海深处七 、 1示例：生日 2 一 个 生 命 的 诞生 ， 对 其 他 人 无 足 轻 重 ， 而 对 一 位 母 亲 来 说 ， 却 惊 天 动 地 。3. 言之合理即可八、略
