1、1 美丽的生命教案教学目标情感、态度与价值观：激发对动植物的喜爱之情，感受生命的美丽。能力：能够主动地去关爱动植物。知识： 通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物， 了解多样的生命， 懂得动植物和人一样都是有生命的，知道人与自然万物要和谐相处。教学重点激发学生对动植物的喜爱之情，使其能够主动地去关爱动植物。教学难点通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物， 让学生了解生命的多样性， 懂得动植物和人一样都是有生命的，感受到生命的美丽。课时安排第 1 课时完成话题“生命使世界美丽”的教材内容。第 2 课时完成话题“它们也需要爱”的教材内容。教学过程第课时活动一 生命使世界美丽 1 播放视频：
2、美丽的世界。围绕情境交流：同学们觉得这个世界美吗？是什么让世界如此美丽？小结：世界是由生命构成的。生命使世界充满了活力和生机，世界因生命而美丽。2呈现画面，让学生体验感悟。播放视频：假如没有生命。学生反馈交流观看录像的感受。2 小结：如果没有生命的话，我们的世界将变得苍白、凄凉、毫无生机。正是因为世界上存在着各种各样、成千上万的生命，我们的世界才变得美丽。【设计意图：感受自然界中各种各样的生命，体会世界因为这些生命而变得美丽。 】活动二 关注生命1. 填一填3 观 察 表时间 地点 我看到的生命 它的形态、气味、颜色、声音、动作等 我的感受学生结合生活实际，交流观察到的种植的庄稼、蔬菜，喂养的
3、狗、鸡等生命的情况。小结：生命是多姿多彩的，各种生命以不同的方式在自然界里存在着。2. 画一画学生根据自己的观察， 画一幅有关生命的想象画， 并在班上介绍自己的画， 比一比谁的想象力更丰富。小结： 通过观察， 我们知道动植物用它们特有的方式， 向我们展现了它们不同的生命形态，它们多姿多彩，充满了活力。也正是这些许许多多生生不息的生命，使我们的世界变得 充满生机，变得五彩斑斓。 （板书：五彩斑斓 生生不息） 。【设计意图： 通过填表和画一幅生命的想象画， 了解动植物不同的生命形态， 激发对动植物的喜爱之情。 】第课时活动一 说说我的动植物朋友小小故事会学生以小组为单位， 讲述自己和动植物朋友怎样
4、相处的故事。 动植物朋友可以是自己种植的植物、饲养的小动物，也可以是自己喜爱的某一种动物或植物。小结：正是因为有了动植物的存在，我们的自然界才多姿多彩，充满了活力。它们与我 们朝夕相处，是我们的朋友。 （板书：动物 植物）【设计意图：通过讲述自己和动植物相处的故事，加深对动植物的了解。 】活动二 请让我来关心你播放视频：动植物朋友的心声。学生交流研讨：日常生活中，在爱护动植物方面，我们能做些什么？不能做什么？小结：作为朋友，动植物给我们带来了美丽和欢乐。作为生命，动植物与人类一样需要4 关爱。我们大家要善待它们。善待它们也是善待我们自己。 （板书：它们也需要爱）【设计意图： 引发思考， 让学生对受伤害的动植物产生恻隐之心， 进一步认识到要爱护动植物，善待生命。 】
