1、1 第六单元教学初探单元内容总述1. 本单元的主题：本 单 元 课 文 主 要 是 围 绕 “童 年 美 好 的 回 忆 ” 这 个 主 题 进 行 编 排 的 。 主 要 由 牛 和 鹅 一 只 窝 囊 的 大老 虎 陀 螺 三 篇 课 文 组 成 。 目 的 是 使 学 生 感 受 到 童 年 的 快 乐 ， 以 及 懂 的 一 些 做 人 的 道 理 。2. 本单元的教学重点：（ 1） ）能引导学生根据情感变化描写，体会故事蕴涵的道理。语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章的牛和鹅 ，感受一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪 的一只窝囊的大老虎 。通过小朋友之间的故事，感受故事的含义。教学时注
2、意引导学生体验童年的乐趣，懂得一些道理，培养学生热爱生活的情感。（ 2） ）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生感受到童年的乐趣。通过学习对人物的语言、动作、神态的细致刻画，深刻的表现人物性格特点。单元教学要点和课时安排内容 教学要点 课时 教学建议18 牛和鹅 本课描写了“我”由怕鹅到 不怕鹅的思想转变过程，重 点是体会课文中生动形象 的描写。2 1. 通过多种形式的 读 ， 感悟 在 “我 ”被 鹅 追赶的经历中“我” 对 鹅 、 鹅 对 “我 ”的 态 度。2. 运用讲故事拓展知识内容。19 一 只 窝 囊 的 大老虎本课讲述了在一次班级演 出 时 上 台扮 演 老 虎 的 故 事 。
3、重 点 是 。 在 讲 述怎 样 演 老 虎 时 ， 故 事 中 的 老 师 与 演“哥 哥 ”的 小 朋 友 有 不 同 意 见 。2 通 过 朗 读 和 联 系 生 活 经 历体 验 的 方 式 来 实 现 教 学 目的 和 突 破 教 学重点20 陀螺 本课描述了主要叙述了自 己的一只其貌不扬的陀螺 战胜大陀螺的事情，并从中 悟到了一个深刻的道理，重点是通过有感情的朗读课 体会到了成长中的快乐，从 而表达了对陀螺的喜爱之2 2 1. 通 过 品 读 重 点 语 句 ， 既释放了情感，又让学生在自主学习中找到 体会情感的突破。2. 学 生 自 由 朗 读 ， 讨 论，合作学习理解句3 情。
4、 子。口语交际本次口语交际的内容是以“安慰”这个话题进行讨 11.引导学生联系实际选择合适的方式进行安论。重点是指导学生根据不 慰。同情况选择合适的方式进行安慰。2.小组合作法去讨论安慰的方法。习作：记一次游戏 本次习作的内容写一次游戏。重点是指导学生游戏前1 1.指导学生联系实际选择生活中的游戏。游戏中 游戏后的过程以及自己的感受。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作。4. 互 评 法 互 相 点 评 习作。语文园地 本次语文园地的主要内容 1 1. 引导学生在回顾课是学习一边阅读一边批注 文内容的基础上，对本的读书方法；认识几种蔬菜 单元的内容有个整体名称，知道碰钉子等词语的 的认识。意思，学习描写动作；积累八个字的成语。2.小组合作的方式进行讨论交流。3. 通过朗读句子， 抓住重点，学会长话短说。
