1、1 第六单元一、看拼音写词语。wi zhu zh g zh k o f i x （ ） （ ） （ ） （ ）ho c o tu yu n y n hu hu ng（ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列加点字选择正确读音，画“” 。四、把下列词语补充完整。无可（ ）何 无精（ ）采 情不自（ ） 赞叹不（ ） 不 计 其 （ ） （ ） 然 屹立 流 光 （ ） 彩 气 （ ） 非 凡独具（ ）心 远见（ ）识 举世（ ）名 （ ）肩接踵五、在括号里填上适当的词语。（ ）的鲜花 （ ）地保存（ ）的冬天 （ ）地看到（ ）的历史 （ ）地保护（ ）的作品 （ ）地摆动骨 骼 （ g g ）
2、椭 圆（ tu su ） 三、形近字组词。诅 咒（ z j阿 房宫（）脚 趾 （ zh ch ）徜 徉（ ch ng ch ng）趾（ ） 炙（ ） 诅（ ）指（ ） 炎（ ） 沮（ ）骏（ ） 慌（ ） 蜡（ ）俊（ ） 谎（ ） 措（ ）峻（ ） 荒（ ） 猎（ ）2 六、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。1. 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 （改为“把”或“被”字句）2. 五星红旗在珠穆朗玛峰上飘扬。 （调换词序）3 3. 四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 （改为反问句）4. 老 师 对 我 说 ： “我 教 你 怎 么 写 。 ”（用第三人称写）七、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
3、1. 妈妈看电视。 妈妈织毛衣。2. 谢彬学习成绩很好。 谢彬一点儿也不骄傲。3. 狼装出一副憨厚的样子。 狼装出一副可怜的模样。4. 这碗鱼汤没有加佐料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。5. 音乐能给人美的享受。 音乐能陶冶人的情操。4 6. 他经常看课外书。 他的阅读和写作水平提高较快。八、按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（ ）放在蚂蚁窝前。（ ）一只小蚂蚁发现了。（ ）有一次，我抓了一条虫。（ ）虫子疼得满地打滚。（ ）它立刻爬上虫子的身体，一下子咬住了虫子。（ ）但是蚂蚁毫不松口。（ ）它们齐心协力，终于把虫子咬死了。（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只（ ）随 后 它 们 又
4、慢 慢 地 把 虫 子 拖 进 窝 里 。 九、阅读短文，回答问题。今年暑假，我回故乡石家庄，谁知第一次单独旅行就遇上了“不测风云” -5 车站翻建， 火车又开出 5 千米后才停车。 这下我可傻了眼， 因为我还背着两个大 包袱呢 ! 我走了一段路，找到了公共汽车站，可是人太多，挤不上去，急得我直想哭。我准备坐三轮车回家，可是又一想，我兜里带的钱因为嘴馋，早就变成了 巧克力、冰棍儿、汽水进肚子啦 ! 剩下的钱不多了，给钱少谁肯拉我？再说，要遇上坏人， 把我拉到没人的地方， 抢了我的包袱怎么办？我犹豫不决， 背着包袱转来转去。“喂，小孩，你要坐车吗？”一个洪钟般的声音在我耳边响起，我一看， 一个三
5、轮车师傅在我面前停了下来， 他中等个儿， 一张黑瘦的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短裤，冲 （ chng ch ng ）我憨厚地笑着。我问： “叔叔，拉我去西建街好吗？”接着我向他说明了情况。他笑着说： “行， 小北京，俺送你去，哈哈 ! ”“那 得 （ d d i ）等我姥姥给你钱 。 ”我不安地说。“哦，要啥钱 ! ”他笑着说。说着，他伸出大手把我抱上车，又把包袱给我放好。车一蹬，车子飞快地在 大街上跑起来， 当他听说我父母都是石家庄人，显得更热情了。我乐了。真是天无绝人之路， 我遇上好人了。 唉。可麻烦又来了 ! 大约骑了 40 分钟 ， 他说： “到 了 ! ”我四下
6、一看，不对呀，这不是我要去的地方 ! 原来，我说“西建街”，他听成了“新玉街 ”。 当我说明了情况后，他忙说： “对不起。我听错了。不过，小北京，我包你见到姥姥。 ”说完掉过车头就走。天那么热，汗从他的双肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔給我说： “小北京，戴上 ! ”我深受感动，趁他不注意，拿出纸笔。写了几个字：“感谢你，故乡人 ! ”落款是“一个迷路的北京少年” ，写完， 把纸条塞在草帽里。他终于把我拉到了家。姥姥对他千恩万谢，要给他钱。他恳切地说： “我是给工厂送货，顺路送小兄弟回家，不能收钱 ! ”说着亲切地拍拍我的头，蹬着车走了，忽然，我想起了什么，忙追出院子大声喊： “叔叔，您贵姓？”此
7、时，一 阵 清 风 吹 送 来 他 的 回 答 ： “ 故 乡 人 ! ” 1选择文中括号里正确的读音，画“” 。2. 旅，用音序査字法，应查大写字母 ；用部首查字法，应先查 部，除部首外有 画。6 3. “不测风云”在短文中指4. 读短文， 用 “ ”画出文中的一处细节描写。 这一细节描写的好处 （作 用）是 。5. 短文主要叙述了 ，赞扬了 。6. 给短文加个合适的题目，写在下面横线上。参考答案一、尾椎 趾骨 炙烤 废墟 蒿草 椭圆 淤泥 辉煌二、 g z zh tu ch ng三、脚趾 炙烤 诅咒 骏马 慌张 蜡烛指挥 炎热 沮丧 英俊 谎言 措施峻 岭 荒野 打猎四、无可（奈）何 无精
8、（打）采 情不自（禁） 赞叹不（已） 不计其（数） （盎）然屹立 流光（溢）彩 气（势）非凡 独具（匠）心 远见（卓）识 举世（闻）名 （摩）肩接踵五、略六， 1黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。2. 五星红旗飘扬在珠穆朗玛峰上。3. 四周围黑洞洞的，怎么能不碰壁呢 ?4. 老师对我说，他（她）要 教 我 怎 么 写 。 七 、 1妈妈一边看电视，一边织毛衣。2. 谢彬学习成绩虽然很好，但一点儿也不骄傲。3. 狼不但装出一副憨厚的样子，而且装出一副可怜 的模样。7 4. 这碗鱼汤虽然没有加佐料，但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。5. 音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的情操。6. 因 为 他 经 常 看 课 外 书 ， 所 以 他 的 阅 读 和 写 作 水 平 提 高 较 快 。 八 、 2 3 1 5 4 6 8 7 98 九、 1.ch ng d i 2. L 方 6 3车站翻建，火车又开出 5 千米后才停车。4 “说着亲切地拍拍我的头，蹬着车走了。 ” 有力地表现了人物的精神品质。5 “我”在单独旅行中迷路，一位好心人把“我”送回了家 “故乡人”乐于助 人的精神品质6 示例：故乡人
