1、1 第五单元 达标测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分基础达标 我会做 ( 42 分 )一、汉字城堡 (18 分 )po q chu n x sh u p h n zhu zh n zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )uju p zh n r nn w i y n z o y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 把下列加点字的音节补充完整。 (8 分 )in n x p 沉浸 吮 吸 血 统 剖 开 zh j 窥伺 啄 食 竭 力 窒 息二、词语花园 (14 分 )1 根据音节写出相应的字。 (8 分 )b ( ) 子 ( ) 学 ( ) 斗 停()( ) 父 斑 ( )
2、 ( ) 海 赤( )li n ( ) 惜 ( ) 系 ( ) 刀 门( )( ) 花 ( ) 洁 ( ) 续 妆( )2 2 用 “”画出下列词语中的错别字，并改正过来。 (6 分 )软棉棉 ( ) 昏浊不清 ( ) 支支悟悟 ( )规规拒拒 ( ) 惊荒失措 ( ) 海内百川 ( )三、句子广场 (10 分 ) 按要求写句子。1. 正派的鹅难道是这样走路的吗？ ( 改为陈述句 )2. 轻风吹过，小草摇摆着。 ( 改成拟人句 )3. 永不放弃的恒心和坚持到底的信心是支持他取得成功的法宝。 ( 缩句 )3 4. 马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。改为感叹句： 改为反问句： 综合训练 我能行
3、(8 分 )四、语言积累 (2 分 )写几个与“患难与共”有关的词语。五、课本透视 (4 分 )根据课文内容判断对错。1. 阿卡是野鹅群的首领，她是一只经验丰富的母鹅。 ( )2. 白鹅马丁一直带着尼尔斯在空中玩耍，从未停歇。 ( )3. 尼尔斯是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮小男孩。 ( )4. 骑在白鹅的背上 ( 二 ) 讲述了尼尔斯与马丁在历险中相濡以沫的故事。 ( )六、主题交流 (2 分 )4 简单介绍一篇你读过的童话故事。 ( 介绍时要说清楚故事的内容 )读写应用 我来秀 (50 分 )七、课内阅读 (15 分 )“可爱的马丁， ”尼尔斯俯向他说， “喝一口水吧！你可以看到，你立
4、刻会振作起来的。 ” 但是白鹅动也不动。于是尼尔斯用两手抓住他的脖子，努力向水边拖去。这并不是桩容易的事情。 在尼尔斯家的鹅群中， 马丁是最强壮的一只公鹅， 妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢，现在并不比麻雀大上多少。 可是无论如何，他还是把马丁拉到 湖边，而且把他的头浸到冰冷的湖水中去。起先，马丁一动也不动地躺着，接着他睁开了眼睛，喝了一两口水，勉强地站了起来。 他站了一会儿， 摇晃了一会儿， 接着就向湖中走去。他一直走到水齐脖子深的地方，这才浮5 了起来，在冰块之间游来游去。 他不时地把嘴向水中一啄，把头向后一仰， 贪婪地吞下水藻和小虫。“他倒痛快， ”尼尔斯嫉妒地想， “但是我从早晨到现
5、在还没有吃过一点儿东西哩。 ”于是尼尔斯立刻觉得非常想吃东西，好像他的肚子里有什么东西在吮吸一般。那时候马丁已经游到岸边，嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放，说： “在家里， 我跟你并不是朋友， 但是你在我遭到困难的时候帮助了我， 因此我要谢谢你。 ”1 写出下列词语的近义词。 (3 分 )振作 ( ) 勉强 ( )嫉妒 ( ) 2 在马丁遭遇困难之时，尼尔斯是怎样帮助他的？用“”画出来。 (3 分 )3. 马丁是怎样回报尼尔斯的？从选文中找到相关句子抄下来。 (3 分 )4. 选文主要运用了什么描写方法？ (3 分 )6 5. 在选文第五段中画出描写马丁动作的词。从这些词可以
6、看出马丁。 (3 分 )八、课外阅读 (15 分 )飓风中的两个瞬间2005 年 8 月 29 日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的几个州变成了人间地狱， 遭飓风袭击最严重的密西西比州 90%的建筑已完全消失。飓风虽可怕， 但人们的爱并没有退缩， 爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。飓风袭来时， 有 6 个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来， 他们刚才还是法庭上的原告和被告。 为避灾难， 他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。 当时的风力达 12 级， 连小汽车也被刮到了半空， 仅靠着光秃没有把手的桥墩的 6 个人， 随时都有被刮跑的危险。 怎么办？
7、危机时刻， 一个声音突然喊道： “快把手拉在一起！ ”喊声7 让人们恍然大悟，他们抛却了所有恩怨，围抱着桥墩，把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己那么重要。结果，飓风也对这同心连手的 6 个人无可奈何， 6 个人逃过了一劫。飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州的新奥尔良市由于地势低于海平面， 80%的地区都被洪水淹没， 有 8 个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。 但小船还没有走多远， 就因 为太重，在水里打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水中。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说： “让我跳下去， 大家就得救了！ ”听了他的话， 其他几个人也纷纷要跳下去， 要把生还的希望
8、让给别人。但中年人向他们大声说： “谁也别争， 跳下去的必须是我， 因为我是所有人中最重的。 ”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。这是美国有史以来遭遇的最大飓风。 不可否认， 灾难常常令人类狼狈不堪， 灾难常会带来惨不忍睹的毁灭， 但每场灾难都是对人类的严峻考验。 就在这些考验中， 我们会看到最光芒四射的美丽人生。1 根 据 解 释 在 文 中 找 到 恰 当 的 成 语 填 在 括 号 里 。 (2 分 )(1) 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 ( )(2) 形容非常窘迫、十分难堪的样子。 ( )
9、 2 读短文，判断对错。 (4 分 )(1) 飓风“卡特里娜”使美国墨西哥湾沿岸的几个州和密西西比州变成了人间地狱。 ( )(2) 体态较胖的中年男子坚持要跳下船去，是因为他觉得这样能让更少的人牺牲。 ( )(3) 飓风让刚刚走出法庭的 6 个人感受到了别人的手对自己的重要性。 ( )(4) 灾难会使人类狼狈，它也会使人类更团结、更坚强。 ( )3. 文章最后说： “就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人生。 ”读完文章，你看到的 “ 最 光 芒 四 射 的 美 丽 人 生 ” 是 ：8 (4 分 ) 4 读了本文，你有什么收获？ (5 分 )九、我写我心 (20 分 )有时候，一件事、
10、一句话、一本书、一首歌 都有可能引起一段温馨的回忆，也可能产生改变一个人的作用。请你以“我与 的故事”为题目，写一9 篇作文。要求：将事情写清楚，并写出自己的内心感受。10 第五单元 达标测试卷一、 1. 抛弃 喘息 手帕 浑浊 振作 规矩 铺张 容纳喂养 遭遇2.j sh u u s u i zh二、 1. 脖 博 搏 泊 伯 驳 渤 膊 怜 联 镰 帘莲 廉 连 奁2. 棉棉 绵绵 昏 浑 悟悟 吾吾拒拒 矩矩 荒 慌 内 纳三、 1. 正派的鹅不是这样走路的。2示例：轻风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。3. 恒心和信心是法宝。4. 马丁和尼尔斯之间不离不弃多么让我们感动啊！ 马丁和尼尔斯之间
11、不离不弃怎么能不让我们感动呢？ 四、示例：生死与共 同甘共苦 相濡以沫五、 1. 2. 3. 4. 六、示例： 白雪公主 白雪公主因为美丽而被其后母妒忌，她先后得到武士、森林 鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫七、 1. 振奋 尽力 妒忌 2. 略。 3. 那时候马丁已经游到岸边， 嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放，说： “在家里，我跟你并不是朋友，但是你在我遭到 困难的时候帮助了我，因此我要谢谢你。 ”4. 语言描写 心理描写 动作描写5. 躺着 睁开 喝 站 站 摇晃 走 走 浮 游来游去 啄 仰 吞下 很疲惫，但是他勇敢、坚强八、 1.(1) 可歌可泣 (2) 狼狈不堪2 (1) (2) (3) (4)
