小学五年级语文上册第九单元时光之美达标检测卷(A卷).docx

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1、1 m t n ch ng di hu y n第 9 单元达标检测卷一、基础训练营。 (32 分 ) 1 用 “”给加点字选择正确读音。 (4 分 )紫 色 (z zh )浮躁 (z o zh o)溶 液 (r ng y ng)焰 火 (y n y n)2. 读拼音写词语。 (6 分 )hu hu ng b o z o p xi o3. 选择关联词填空。 (4 分 )因为 所以 不仅 还如果 就 虽然 但是(1)( ) 走通往主力转移方向的那条路, ( ) 可以很快追上连队。(2) 我 们 ( ) 要学好语文、数学, ( ) 要学好其他学科。(3)( ) 这是一本很有趣的科学幻想小说, ( )

2、 他看了一遍又一遍。 (4)() 一个月没有下雨, ( ) 院子里的仙人掌仍长得绿油油的。4 句子练习。 (12 分 )(1) 缩句:排了队的小浪头朝喇叭口的海塘涌来了。(2) 扩句:白鸥划破了天空。2 (3) 改为反问句:海塘下轰隆轰隆地腾起了喊杀声。(4) 仿写比喻句:小波浪跳跃着,每一个都像大眼睛,闪着金光。3 (5) 用带点的词语写句子:风把太阳永生 的宣言带到了全世界。(6) 修改病句:通过技术革新,我们工厂生产产品的数量与质量都显著增加了。5. 给下列句中的破折号选择正确的用法。 (6 分 )A 表示解释说明; B. 表示声音的延长; C. 表示语意的递进。(1) 呼 呼 ( )(

3、2) 三五只白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。 ( )(3) 这句名言蕴含着丰富的哲理,它给人们特别是热衷改革、勇于创新的人们以深刻的 启示。( )二、综合展示厅 (11 分 ) 6 积累茅盾名言。 (6 分 )(1) 青年!你们背上的担子是 ,你们的生命之火应向 那条路上燃烧,决不可向 道上燃烧。(2) 斗争的生活使你 ,苦闷的煎熬使你 ;这是时代要造成青年为能 的两件法宝。7. 一段话练习:写自己看到的日出。 (5 分 )4 三、课文直通车 (16 分 )8. 四时的情趣 是日本平安时代女作家 的散文。 作者在文章中描述了春天时 、 夏 天 的 、 秋 天 时 、 冬 天

4、 的的景象和赏景的感觉,构造了一个清纯优美的诗意境界。9. 黄昏 是作家 的著名散文, 讴歌了 前仆后继的大无畏斗争精神, 宣告了 即将来临, 表达了对 必然胜利的坚定信念和乐观主义精神。10. 请写下太阳永生不灭的宣言:5 我已经完成了 , 我已经走完了 ! 我今天的日子要结束了; 哦,也快开始了! 明天, 从海的那一头, 我将 , 带来 、 !四、阅读检阅台 (16 分 )萤火虫 ( 节选 )满天的繁星在树梢头辉耀 着; 黑暗中, 四周都是黑的树影, 只有东面的一池水, 在微风中把天上的星, 皱作一缕缕的银波, 反映出一些光辉来。 池边几丛芦苇和一片稻田,也是黑的,但芦苇在风中摇曳的姿态,

5、 却隐约可以辨 认 。这芦苇底下和田边的草丛,是萤火虫的发 祥 地。 它们一个个从草丛中起来,是忽明忽暗的一点点的白光,好似天上的繁星, 一个个在那里移动。 最有趣的是这些白光虽然乱窜,但也有一些追逐的形迹:有时一个飞在前面, 亮了起来,另一个就会向它一直赶去, 但前面一个忽然隐没 了, 或者飞到水面上,与水中的星光混杂了, 或者飞入芦苇或稻田里, 给那枝叶遮住。于是追逐者失了目标, 就迟疑地转 换 方向飞去。 有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。 而且这样的追逐往往不止一对, 所以水面上,稻田上, 一明一暗, 一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多; 尤其是在水面的, 映着皱起的银波,那

6、情景是很让人感兴趣的。这是幼年时暑假中在乡间纳凉 时所见的情景。 当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了一日 才 得 这 片 刻 安 闲 休 息 的 邻 舍 们 的 谈 笑 , 一 边 向 萤 火 虫 唱 着 质 朴 的 儿 歌 : 萤火虫,夜夜红;飞到天上捉蚜虫, 飞到地上捉绿葱。11. 写出文中带点词语的近义词。 (3 分 )辉耀 ( ) 辨认 ( )发祥 ( ) 隐没 ( )转换 ( ) 纳凉 ( ) 6 12 仿例写词,填上意思相反的两个字。 (2 分 )例:忽明忽暗忽( ) 忽 ( ) 忽 ( ) 忽 ( )忽( ) 忽 ( ) 忽 ( ) 忽 ( )13. 读文中画“ ”的句子,概括出

7、所见的是什么样的情景。 (3 分 )7 14. 你觉得作者表达出了怎样的情感?你怎么体会出来? (4 分 )15. 一段话练习:写一写你所看到的月夜。 (4 分 )8 五、习作百花园 (25 分 ) 16 题目:校园的四季要求: 抓住四季里校园的景色变化以及同学们的活动变化来写。 表现师生校园生活的美好。9 参考答案:一、 1.z z o r ng第 9 单元达标检测卷y n2 辉煌 暴躁 破晓 木炭 重叠 火焰3. (1) 如果 就 (2) 不仅 还 (3) 因为 所以 (4) 虽然 但是4. (1) 小浪头涌来了。(2) 示例:两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。(3) 海塘下难道不是轰隆

8、轰隆地腾起了喊杀声吗?(4) 示例:孩子们玩去了,每一个都像机灵的小猴子,活泼可爱。(5) 示例:野火烧不尽,春风吹又生,这就是小草永生不灭的精神。(6) 通过技术革新,我们工厂生产产品的数量显著增加了。5 (1)B (2)A (3)C二、 6.(1) 一天重似一天 改造社会 虚幻的享乐(2) 干练 醇化 担负历史使命7 示例:旭日东升, 雾气渐薄。 雾在微风的吹拂下滚来滚去, 似蓬莱仙境, 海市蜃楼使人感觉飘飘欲仙。 阳光中透露出橘黄的光晕, 整个太阳像个大柿子。 雾气逐渐消逝了, “大柿子”的红汁染红了云霞,给远方黛色的山峦镶上了金边,给大地镶上了金光。三、 8. 清少纳言 破晓 夜里 傍晚 早晨9. 茅盾 中国共产党及其所领导的革命力量 革命风暴 革命事业10. 今天的使命 今天的路程 我的新生 威武地升起来10 光明 温暖 快乐四、 11. 闪耀 辨别 发源 隐蔽 变换 乘凉12. 左 右 上 下 隐 现 前 后13. 乡间的夏夜,观赏、追逐萤火虫的情景。14. 作者在写所见的情景时, 一定是轻松而愉快的。 这从作者所描述的令人陶醉的情景 以及唱儿歌可以体会出来。15. 示例:一轮金灿灿的圆月徐徐升起,像一个南瓜挂在天边。它的颜色慢慢浅了,最后变成了一个银白银白的大玉盘。这么明亮的月光下,星星也隐没了踪迹。五、 16. 略。

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