1、1 时间语文园地课题 语文园地 课型 语文园地 授课1 课时1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。教学 2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。目标 3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。4.积累形容人的成语。教学 1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。 重点 2.积累形容人的成语。教学难点 理解，准确概括句子表达意思，长话短说。教具准备 课件教学设计 设计意图一、情境导入导入 同学们，这一单元学完了。现在，我们来到语文园地（ ） 分 这 个 版 块 ， 就 让 我 们 进 入 语 文 园 地 八 ， 去 汲 取 里 面 的 营 养 钟吧。 （板书：语文园地）二、自主学习，合作探究。1. 交流
2、平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交 流一下吧？ （出示课件 2）新课 这个单元的课文都是 的文章，课文中蕴含着深刻 教学 的道理，引发了我们深深的思考。就像王戎不取道旁李2 【设计意图：通过导 入， 激发学 生学习 兴 趣，提高学生的参与意识。 】【设计意图：设计这个环节，能帮助学生梳理学过的课文内容，对本单元的内容有个整体（ ） 是 ， 王戎是一个 分钟让人 深 受 感 动 ； 的 认 识 。 】西门豹 中， 西门豹就一个 、 的人；故事两则中 的 两 则 故事让 我们明白了和 的道理。 （板书：完成填 空）2. 识字积累 【设计意图：让学生通过朗读句子，抓住重3 冈纲（
3、建健（）受授（普谱（）点，学会长话短说。】伐阀（宗综（）专砖（具俱（）（板书：识字积累）2. 理解运用（ 1）复 述 本 单 元 课 文 中 的 故 事 ， 西 门 豹 中 重 点 部 分详细复述，体会扁鹊治病注意按事情发展顺序的叙述，注意表示时间的词语。(2) 抄写词语，注意不要写错字。（ 3） 大 声 朗 读 书 中 的 句 子 ， 思 考 并 概 括 主 要 意 思 ， 学 会 长 话 短 说 。 （板书：复述课文）缩写句子。 （出示课件 3）a. 官 绅 一 个 个 吓 得 面 如 土 色 ， 跪 下 来 磕 头 求 饶 ， 把 头 都 磕 破了，直淌血。b. 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问
4、他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”c. 纪 昌 用 一 根 牛 尾 毛 拴 住 一 只 虱 子 ， 把 它 吊 在 窗 口 ， 然 后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（板书：长话短说）师总结：通过练习，学会理解大意，概括大意，学会长话短说。3. 日积月累。（ 1） ）学生读读背背 （出示课件 4）眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚（ 2） ）解释词语：文质彬彬 鹤发童颜 步履蹒跚 （出 示课件 5）（板书：说说词语的意思）文质彬彬：指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔4 【 设 计 意
5、 图 ： 是 让 学 生 在了解词语含义的理 解，积累运用到写作 中。】5 雅，行为举止端正，文雅有礼貌。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。步履蹒跚：走路一瘸一拐的样子。 形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。上面的这些词语可以形容阳光帅气、 英俊潇洒、 温尔儒雅这样的人。（ 3） ）仿照例句，用下面画横线的词语说一句话。 （出示课件 6）A 这 孩 子 长 得 眉 清 目 秀 ， 连 说 话 也 那 么 文 雅 ， 真 讨 人 喜 欢 。 B 李 爷 爷 年 近 九十 ， 依 然 鹤 发 童 颜 ， 身 体 硬 朗 。 C 战 士 们 个 个 威 风 凛 凛
6、， 昂 首 挺 胸 、迈 着 坚 定 的 步 伐 向 前 走 去 。课堂小结及拓展延三、课堂小结。 （出示课件 7）【设计意图：将写法学伸 （ ） 同学们，这节课我们知道了怎样抓住重点，长话短说， 以致用，培养学生的写分钟 复述课文，还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀！完成填空识字积累板书内容 语文园地 复述课文长话短说说说词语的意思教学反思作能力。】6 1. 在 本 课 的 教 学 中 ， 我 注 重 了 知 识 的 落 实 ， 在 扎 实 上 下 了 功 夫 ， 进 行 了 拓 展 ， 并 设 计 了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。2. 在 “日 积 月 累 ”的 授 课 中 ， 我 通 过 朗 读 、 讲 解 ， 让 他 们 理 解 词 语 的 意 思 ， 背 诵 起 来 也就容易多了。美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接受7 能力，应该让学生试着造句，因此，有的同学没能真正理解。在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。备课素材形容人的词语英姿飒爽，喜形于色，婀娜多姿，国色天资，艳若桃李，花枝招展，秀色可餐，面若桃花，如琬似花，宛如天仙，气质非凡，秀而不媚，喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑
