1、1 昆明黄冈实验学校 2018-2019 学年上学期期中考试卷高二年级语文阅读邮差先生师 陀邮差先生走到街上来 , 手里拿着一大把信。在这小城里 , 他兼任邮务员、售票员 , 仍有许多剩余时间 , 就戴上老花眼镜 , 埋头在公案上剪裁花样。 当邮件来到的时候 , 他站起来 , 念着将它们拣好 , 小心地扎成一束。“这一封真远 ! ”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信 , 他便忍不住在心里叹息。 他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远 , 远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢 ?现在 , 邮差先生手里拿着各种各样的信 , 从甘肃和云南来的邮件毕竟很
2、少 , 最多的还是学生写给家长们的。“又来催饷了 , ”他心里说 , “足够老头子忙三四天 ! ”他在空旷少人的街上走着 , 如果碰见母猪带领着小猪 , 便从旁边绕过去。 小城的阳光晒着他花白了的头 , 晒着他穿皂布马褂的背 , 尘土从脚下飞起 , 落到他的白布袜子上 , 他的扎腿带上。在小城里 , 他用不着穿号衣。 一个学生的家长又将向他诉苦 : “毕业 , 毕我的业 ! ”他将听到他听过无数次的 , 一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言 , 他于是笑了。 这些写信 的 人自然并不全认识他 , 甚至没有一个会想起他 , 但这没有关系 , 他知道他们 , 他们每换一回地址他都知道。邮差先生
3、敲门。门要是虚掩着 , 他走进去。“家里有人吗 ?”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太 , 她的女婿在外地做生意 , 再不然 , 她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促 , 两只手湿淋淋的 , 分明刚才还在做事。“干什么的 ?”老太太问。邮差先生告诉她 : “有一封信 , 挂号信 , 得盖图章。” 2 老太太没有图章。“那你打个铺保 , 晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”3 “有多少 ?”“我说也许有 , 不一定有。”你能怎么办呢 ?对于这个好老太太。 邮差先生费了半天唇舌 , 终于又走到街上来了。 小城 的阳光照在他的花白头顶上 , 他的模样既尊贵又从容 , 并有一
4、种特别风韵 , 看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话 , 他又何必紧张 , 手里的信反正总有时间送到 , 又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉 , 因他为小城送来不 , 这种事是很少有的 , 但愿它不常有。“送信的 , 有我的信吗 ?”正走间 , 一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗 ?”邮差先生笑了 , “你的信还没有来 , 这会儿正在路上睡觉呢。 ”邮差先生拿着信 , 顺着街道走下去 , 没有一辆车子阻碍他 , 没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上 , 整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗 , 他心里假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子 ,
5、他真想大声哼唱小曲。为此 , 他深深赞叹 : 这个小城的天 气多好 !一九四二年二月1. 请简要概括这篇小说中小城生活的特点。2. 文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格 ?请简要分析。3. 作品叙述舒缓 , 没有太强的故事性 , 这样写对表现小说的内容有什么作用 ?【答案】 1. 平静 , 恬 淡 , 人际关系友善 , 生活节奏舒缓。2. 看见学生给家长写的信 , 他就能大致猜测到内容 , 并体谅到家长的辛劳 ; 邮差不免要送递坏消息 , 他为此感到遗憾 , 并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。3. 有助于刻画邮差这一形象的特征 : 经历平常 , 性格平和 , 行事从容 ;
6、 也有助于表现小城惯常 的生活状态 ; 淡化了情节 , 有助于形成作品的抒情风格。【解析】【 1 题详解】试题分析：本题考查学生概括文意的能力。解答此题， 需要立足文本内容，结合题干要求，4 找到相关语句， 概括小城特点。 小城生活的特点可以从人物生活、 人与人之间的关系及人与自然之间的关系中体现出来。 本文塑造的主要人物是邮差先生， 主要事件是送信， 在完成送信工作中， 展示了邮差生活、小城的人际关系、人与自然关系的方方面面。 梳理这些内容进行概括，即可得出答案。通过文中“在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜， 埋头在公案上剪裁花样”“他在空旷少人的街上走着”“
7、他的模样既5 尊贵又从容， 并有一种特别风韵， 看见他你会当他是趁便出来散步的”“正走间， 一个爱开玩 笑 的 小子 忽 然 拦 住 他 的 去 路 ”这 些 语 言 的 描 述 ， 可 以 看 出 小 城 生 活 的 恬 淡 、 宁 静 、 生 活 节 奏缓慢，人们之间的关系极为融洽。【2 题详解】试题分析： 本题考查理解文中重要句子的含意及鉴赏作品的文学形象， 领悟作品的艺术魅力 的能力。 两个句子都是描写邮差的心理活动， 需要放到文中， 结合上下文语境体会展示人物性格的不同方面。体会时需注意两个关键词：第一句“催饷”应指学生寄信回家要生活费，表现出他对家长辛勤劳作的同情； 第二句“抱歉”
8、并不是邮差做错了什么， 而是为老太太接到的信不一定是好消息而担忧、 歉疚。虽然这种情况很少有， 但他还是希望它不常有。 从他对家长的同情和衷心希望没有坏消息，可以看出他善良仁厚的性格。点睛： 此类题目的答题方法如下： 从关键词语入手， 一个句子中总有对表情达意起关键作用 的词语，即牵一发而动全身的词语， 所以，体会句子含义一定注意把握句中的关键词语，找到它们， 也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解； 从分析修辞入手， 作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子， 还原出作者原本想表达的意思即可，如果是比喻句，就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，
9、是比 拟句就要找出形象性等。【 3 题详解】试题分析： 本题主要考查分析作品结构， 概括作品主题及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 “作品叙述舒缓”是表达上的特点， “没有太强的故事性”指情节的淡化。 这些特点对小说内容的作用主要体现在人物形象的塑造、 主题揭示、 抒情表达上。 探究时要结合本文主旨进行探讨， 本文主要是通过邮差这一形象表达对小城生活的礼赞。 作品采取舒缓的叙述和平淡的故事，正好能够突出这一主旨。阅读下面的文字，完成下列小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982 年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。 一个厅长的千金，
10、 能看上6 我这乡下娃， 那是因为我有三篇论文上过学报 的缘故。徐美红的到来， 简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。 女人们、孩子们 都挤到我家的院子里来看稀奇， 一时间， 院子里热闹成了一锅粥。 男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，7 会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。这是刚刚到家那天的事。 此后的几天里， 家里也是人来人往像赶集一样， 没个冷清的时候。母亲高兴地说： “咱老王家几十年都没有这样热闹过了。 ”父亲点点头， 说： “那是哩， 那是哩。”直到年三十下午了， 家里才算清静下来。 母亲麻利地剁好
11、饺子馅， 妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。 我和徐美红表示要帮忙， 被母亲坚决地拒绝了。于是， 我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说：“呀，憋死我了。”就往厕所里跑。 一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊： “猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？”父亲母亲都慌 了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一 起的。突然， 妹妹像是想起什么似的， 大声说： “俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。”这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：“啥都
12、好，就是解手太恐怖了， 身边那么个大东西朝你虎视眈眈的， 吓死人了。 ”因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去， 这是极有可能的事。 母亲忙给徐美红打圆场， 批评妹妹说： “你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！”徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说： “我也忘记拴没拴栅栏门了。 ”父亲宽厚地笑笑， 说：“我出去找找看， 二百多斤个大肥猪， 还能丢了？”说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：“反正没事，我也出去找找。”天黑透了， 四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。 别人家都在过大年了， 我们家却连灯都没有点， 五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。终于， 父亲回来了。 停了一会儿， 妹妹
13、也回来了。 父亲把手一挥， 朝母亲说： “烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。”父亲还特意朝我和徐美红笑笑， 说：“丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。”话是这样说， 但一家人谁也无法轻松下来。 特别是徐美红， 因为整个事件是因她的粗心大意而造成的， 所以更显得心事重重的样子， 饺子吃了没几个， 就丢下饭碗早早地上床歇息去了。第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：“反正我在家也是闲8 着，我也出去，多一个总比少一个强。”这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话， “多一个总比少一个强
14、”， 就征求徐美红的意见： “要不我也出去找？”徐美9 红说： “谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！”我有些尴尬地笑笑， 走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。一直找到中午， 连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。 刚进村， 就见妹妹远远地迎了上来。 一看见妹妹脸上灿烂的笑容， 我就知道猪找到了。 果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。突然，妹妹发
15、现了一个新情况，说：“哎，我嫂哩？”又问我：“哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？”母亲突然意识到了什么， 知道出大事了， 像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭， 本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。 父亲虽然没有哭， 眼圈也红红的， 对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。4. 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A. 作 品 截 取 生 活 横 断 面 ， 写 我 和 徐 美 红 回 我 老 年 过 年 丢 猪 找 猪 的 小 事 ， 表 现 了 城 市 与 乡 村 在环境、观念、处理问题方式等方面的巨大差别。B. 徐
16、美红之所以能看上我这乡下娃，并不是因为有什么爱情，而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息，和我结合有美好前途。C. 徐 美 红 的 到 来 在 村 子 里 所 引 起 的 强 烈 震 动 、 不 会 吸 烟 的 乡 亲 把 我 父 亲 敬 的 烟 夹 耳 朵 上 、 厕所和猪圈相连等细节描写，表现了乡村的愚昧。D. 丢 猪 以 后 ， 一 家 人 陷 入 慌 乱 ， 赶 紧 去 找 猪 ， 忽 略 了 第 一 次 上 门 的 徐 美 红 ： 一 气 之 下 ， 她 离开我家，父亲赶紧借车子，让我到新安店去追她。5. 身 为 厅 长 千 金 的 徐 美 红 来 到 乡 村 过 年 和 离
17、 开 乡 村 ， 分 别 引 起 了 怎 样 的 反 应 ？ 这 样 写 有 怎 样的作用？请简要分析。6. 作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。【答案】 4. A 5. 徐美红的到来，引起强烈震动。女人们孩子们都挤到我家的院子里来 看稀奇，男人们远远地站在那里看、议论，家里像赶集一 样热闹。家里人更是高兴，热情招10 待。徐美红离开， 母亲像孩子一样哭了，小妹也跟着哭了起来， 父亲红着眼圈让我去车站把徐美红追回来。开头的“热闹”和结尾家人的遗憾、 痛惜的对比（或：开头的“热闹” 反衬了结尾家人的遗憾、痛惜） ，写出了乡村的闭塞、落后，凸显了乡村和城市生存状态的 巨大差异。
