1、1 2018-2019 学年包头四中度第一学期高二年级校内月考语文试题满分 150 分 时间 150 分钟注意事项：1. 本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分；2. 作答时，将自己的姓名、准考证号以及答案写在答题卡上，写在试卷上无效。第 I 卷 阅读题（共 71 分）一、现代文阅读（ 35 分）（一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分）阅读下面文字，完成 1-3 题。“山水田园诗”与“山水田园画”“山 水 田 园 诗 ”在 以 “诗 ”名 世 的 中 国 ， 属 极 重 要 的 诗 体 。 然 而 学 界 以 往 对 于山水田园诗的生发勃兴原因，并无一个明确具体的结论。在历史上，山水田
2、园诗经历了这样一个发展过程：由诗经时代的“山水比赋起兴诗” ，到汉魏六朝 中期以后的“纯正山水田园诗” 。在此过程中，魏晋开始的隐逸之风启发了人们直接“玩物审美”的“山水意识” 。鲁迅，朱光潜二位先贤已明确感觉到了中国传统诗歌与隐逸文化的关系，然而他们并未对山水田园诗的生发勃兴做出起于隐逸文化的理论归因。从山水田园诗的主创人及发展者来看，陶渊明、谢灵运、嵇康、 阮籍、王维、孟浩然，储光羲、刘长卿、韦应物等当列其首，而这些人恰恰无一 不是隐士或准隐士。正是在他们的带动下，诗歌创作才开始以题材、主题、形式 等为突破口，打碎了名教及正统命定的“诗言志” 、 “文载道”的艺术伦理规约， 从而达至纯粹自
3、然山水审美的境界。成形后的山水田园诗，从四言、五言到七言， 可谓不断发展提高，其品鉴标准也随着人们对“隐逸人格精神”的追求而不断强 化。钟嵘在诗品中评定诗人诗作时，就明2 显将那些力求清新自然、返璞归真 诗风的隐逸诗人置于中品以上。到了唐司空图，更将体现隐逸人格精神视为诗歌 最高境界，他主张诗人应当在创作中追求空灵、恬淡、超逸风格，以便达至韵外3 之致、味外之味；象外之象，景外之景的化境。山 水 田 园 画 是 中 国 传 统 绘 画 的 主 干 。 出 于 建 构 和 彰 显 隐 逸 人 格 精 神 的 需 要 ， 隐士准隐士总会尝试更佳的方式和手段，这类似于“言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故
4、咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也” 。魏晋隐逸文化大兴之 前，绘画的主干是那些反映帝王仕女、神仙人物、宫廷轶趣及人伦市井的传统画。 自魏晋隐逸文化勃兴开始，这种旧局首先被隐士及准隐士打破，自然山水之美及自我天性之美逐渐成为绘画主题，从而诞生了真正的山水田园画。山水田园画的主创人及发展者深知山水田园画所具有的张扬隐逸人格精神的意义。所谓“不要 人 夸 颜 色 好 ， 只 留 清 气 满乾 坤 ” 。 在 此 激 情 的 感 召 下 ， 他 们 从 绘 画 手 法 、 技 巧 、 题 材，直到理论，风格、意境等方方面面，都对山水田园画做了极大的探索和发展， 奠定了后起的文人画的基础。(
5、 选自新华文摘 ) 1 对“山水田园诗”与“山水田园诗人”的理解，正确 的一项是 ( ) （ 3 分）A. 山水田园诗起自春秋，隐逸文化对其影响深远，直至汉魏六朝中期以后才成为 “纯正山水田园诗”。B. 山水田园诗人由于受名教与正统思想的禁锢，所以，他们想在自然山水中寻 找 自我理想的境界。C. 司空图主张诗人在创作中追求空灵、恬淡、超逸的风格，这种主张与钟嵘的主张不谋而合。D. “山水田园诗”的产生有深刻的社会时代背景：魏晋时局变乱，世风日下， 人心空虚，致使士人，士大夫热衷于官场，争名夺利。 2 对“山水田园画”相关信息的理解，不正 确 的一项是 ( ) （ 3 分）A. 山水田园画与中国
6、的隐士文化有着内在的联系。B. 山水田园画是隐士准隐士打破传统画的旧局后逐渐诞生的。 C 山 水 田 园 画 的 艺 术 价 值 远胜 于 人 伦 市 井 画 。 D 山 水 田 园 画 继 承 了 山 水 田 园 诗 的 隐 逸 人 格 精 神 ， 具 有 恬 淡 空 灵 、玄 远 飘 逸 的风格。3. 把“山水田园诗”和“山水田园画”放在中国文化的大背景下审视，下列说法 有 失 偏 颇 的一项是 () （3 分）4 A. 山 水 田 园 诗 、 山 水 田 园 画 是 中 国 文 化 “天 人 合 一 ”思 想 在 文 学 艺 术 方 面 的 实 践结晶。B. 山 水 田 园 诗 、 山
7、水 田 园 画 受 老 庄 哲 学 “清 静 无 为 ”的 思 想 影 响 很 大 。 C 山 水 田 园 诗 、 山水 田 园 画 又 是 对 中 国 官 场 文 化 的 一 种 反 叛 或 挣 脱 。 D 山 水 田 园 诗 ， 山 水 田 园 画 是 中 国 传 统 文化 的 主 干 。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。瓦尔特施那夫斯奇遇记（法）莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久
8、地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想， 人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田 野 里 一 切 似 乎 都 毫 无 动 静 ， 这 些 普 鲁 士 人 放 心 大 胆 走 进 一 个 沟 壑 纵 横 的 小 山 谷 。 突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被 撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。瓦尔特施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在
9、他 前 方 六 步 开 外 有 一 道 宽 宽 的 地 沟 ， 上 面 长 满 荆 棘 并有 枝 叶 掩 盖 ， 他 猛 然 双 脚 一 并 ， 纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。他 像 一 枝 箭 ， 穿 过 一 层 厚 厚 的 藤 叶 与 尖 利 的 荆 棘 ， 沉 沉 地 跌 坐 在 一 堆 石 子 上 ， 脸与双手都被荆棘划破了。靠头顶上缠绕的藤枝当掩护，他尽可能地快爬，想离 开战场远一些。有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去 过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐
10、不安，疲劳难耐 !5 可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀 !他 突 发 奇 想 ： “如 果 我 当 上 俘 虏 就 好 了 。 ”此 一 奇 想 既 出 ， 他 的 心 就 兴 奋 地 跳 动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都 不用害怕了。夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得瓦尔特施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。这时，瓦尔特施那夫斯突然发现自己已经
11、饥肠辘辘，寒冷难熬。接着迷迷糊糊，噩梦不断。晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。屋 里 有 八 个 仆 人 ， 正 围 着 一 张 大 桌 子 吃 晚 饭 。 突 然 ， 有 个 女 仆 吓 得 张 大 了 嘴 ， 两眼直瞪，一动不动，手里的杯子砰然掉在地上。其余的人，都跟着她的目光看 过去！他们瞧见了敌人！老天爷啊！
12、普鲁士大兵攻进城堡了！开始，就这么一声惊呼，由八个不同的嗓音同时发出的惊呼，骇得人心惊胆战，毛骨悚然；紧接着，在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。瓦尔特 施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。这是黎明前寒冷的时刻。矮树丛中，有许多人影在悄无声息地偷偷移动，黑暗里，不时有一两把铜铁利器的尖梢，被缕缕月光照得闪闪发亮。突然，一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子。瓦尔特施那夫斯正在6 那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声： “
13、你被俘虏了！投降吧！ ” 瓦尔特 施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！（选自莫泊桑作品选 ，有删改）4. 下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰 当 的一项是（ ） （ 3 分）A. 瓦尔特 施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说 。 作 者 以 普 鲁 士 侵 略 法 国为 创 作 背 景 。B. 作者从普遍人性的角度去塑造人物，使施那夫斯的形象真实鲜明。C. 小 说 通 过 施 那 夫 斯 的 奇 遇 故 事 ， 表 现 了 他 贪 恋 安 逸 ， 胸 无 大 志 的 性 格 品 质 ， 作者哀其不幸，怒其不争。D. 作 品 表
14、 达 了 作 为 侵 略 者 的 普 鲁 士 士 兵 对 战 争 也 很 厌 恶 的 主 题 。 发 动 战 争 只 是 统治者的政治手段，人民爱好的是和平。5. 小说取名为“瓦尔特施那夫斯奇遇记” ，请你简述作品中瓦尔特施那夫斯经历了怎样的奇遇。（6 分）6. 这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙，请说明这些描写的内容和作用。 （5分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。材料一：我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开科学家。明星片酬越来越高，高得离谱。 2014 年，李连杰被问到其片酬高达 6000 万一事， 不屑地
15、称： “太低了， 2000 年我就拿到 1000 万美金，按当时汇率相当于 8000 万。 ” 这个世7 界真是太疯狂了！那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平方米 的旧房子。而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉馅饼 一 样 容 易 。 这 种 现 象 的 存 在 ， 让 成 长 过 程 中 的 孩 子难 以 形 成 正 确 的 价 值 观 人 生 观 。8 孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不是升官 就 是 发 财 ， 而 当 明 星 更 是名 利 双 收 。 这 就 是 我 们 当 今 的 社 会 ， 价 值 观
16、严 重 的 扭 曲 。 科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角度，使得现代人已经不再关注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华。中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人” ，而恰恰社会上有非常 缺少这种角色的存在，有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常深远。人们不得不思考：中国精神在哪里？中国复兴从何谈起？（选自陈中华博客）材料二：
17、经济合作于发展组织（ OECD 公 布 了 2015 年的国际学生能力测试（ PISA） ， 结 果 显 示 ， 美 国 “将 来 期望 进 入 科 学 相 关 行 业 从 业 的 学 生 比 例 ”为 38%， 中 国 只 有 16 8%， 还 不 及 OECD国家的平均值。去 年 ， 物 理 学 家 霍 金 开 通 了 个 人 微 博 ， 短 短 半 个 月 粉 丝 数 量 突 破 了 350 万 。 事实上，霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的贡献，还来自于以下趣事：他在美国热门电视剧生活大爆炸中扮演他自己，利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文，做
18、得了网红，酷劲十足，这就是霍金的魅力，也是科学家的魅力。整日埋头于实验室，甚至抱病工作，英年早逝，在我们的宣传中，仿佛科学家不历经坎坷，他们的道德形象就不高大。而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家想象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力，除了科学本身的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。对青年人来说，收入和地位等实现因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在，我国 的国家最高科技奖奖金每人 500 万元人民币，由国家主席亲自颁发，正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子”
19、，又有“里子”。让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇9 拜的偶像，唯有如此，当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。10 （摘自 2017 年 1 月 19 日光明日报第 6 版）材料三：社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英， 只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较，是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫困人口一样，如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值，会得出什么结论呢？如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？市场与行政力量当各归
20、其位，各司其职，各尽其力。屠呦呦的反面教材，不是 连 结 婚 都 会 躺 枪 的 黄晓 明 ， 也 不 是 娱 乐 圈 这 个 花 花 世 界 。 演 艺 明 星 即 使 再 奢 华 ， 也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮 躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等， 才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心 目中的形象。（摘自 2015 年 10 月 13 日新华每日电讯）7. 下列针对上述材料的理解，最恰 当 的一项是（ ） （3 分）A 三 者 都 试 图 从 内 因 外 因 两 方 面 引 导
21、读 者 思 考 中 国 科 学 家 地 位 不 如 明 星 的 问 题 ， 体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。 B 材 料 三 论 及 学 术 界 内 的 各 种 失 范 现 象 阻 碍 了 科 学 家 发 挥 更大 作 用 ， 因 此 材 料 一 、 二 讨 论 的 “科 学 家 地 位 远 不 如 演 艺 明 星 ”现 象 ， 并 不 严 重 。 C 材 料 一 对 我国 科 学 家 地 位 不 如 娱 乐 明 星 的 现 象 ， 分 析 较 为 详 尽 ， 具 有 较 高 的 思 考 价 值 ， 而 材 料 二 和 材 料 三 观 点 单 一 ，缺 乏 深 度 。 D 三 者
22、 都 关 注 当 下 中 国 科 学 家 的 社 会 地 位 相 对 不 高 的 问 题 ， 从 材 料 对 此 的 分 析来 看 ， 原 因 不 仅 在 社 会 对 名 利 的 追 逐 ， 科 学 界 自 身 也 有 很 多 地 方 值 得 反 思 。8. 下列针对上述材料的分析，较为 合 理 的 两 项 是（ )( ） （ 5 分）A 与 材 料 一 比 较 而 言 ， 材 料 二 把 科 学 家 与 大 众 的 疏 离 归 因 于 科 学 家 的 角 色 定 位 ， 材料三甚至认为只是科学界的内部问题，都有失偏颇。 B 对 于 同 一 社 会 现 象 ， 三 者 关 注 点 各 有 侧 重 ， 材 料 一 重 在 原因 分 析 ， 材 料 二 重 在 如 何 改 善 ， 材 料 三 重 在 为 明 星 高 收 入 作 辩 解 。 C 三 则 材 料 所 持 观 点不 尽 相 同 ， 各 有 依 据 ， 这 是 论 者 基 于 自 己 的 眼 光 和 立 场 表 达 的 见 解 ， 均 能 激 发 读 者 从 不 同 的 角 度 思 考 社 会事 件 。
