1、 管理学课程教学大纲 管理学课程名称 MANAGEMENT 教材及参考书教材：管理学，周三多主编，高等教育出版社。参考书目：管理学，徐国华 张德 赵平 清华大学出版社。管理学教程与案例 苏彗文 青岛海洋出版社。管理学，（美）哈罗德 . 孔茨 经济科学出版社。管理学 ，（美）罗宾斯 机械工业出版社。 MANAGEMENT ， StephenP.Robbins Maaary Con Har Prentice-Hall Lnternational,Inc.课 程 简 介管理学是对组织的经营活动和组织活动进行研究的科学，其目的在于阐明组织进行经营活动和组织活动的一般规律，为组织的经营提供一种指导框架。
2、 管理学课程主要是由低向高从三个层次来阐述：第一层次是管理的内涵，包括管理活动、管理思想与管理理论；第二层次是管理过程，包括决策、计划、组织、人力资源、领导、激励、沟通、控制等管理的职能活动；第三层次是管理的改进与创新。序号 内 容1 管理的内涵：管理活动、管理思想与管理理论、管理道德与企业社会责任、全球化与管理、信息与信息化管理2 管理的过程内容：决策、计划3 管理的过程内容：组织、人力4 管理的过程内容：领导、激励5 管理的过程内容：沟通和控制教学内容与教学要求6 管理的过程内容：总结分析7 管理的改进与创新的内容、过程和组织教学要求要善于运用各种教学方法和教学手段 , 活跃课堂气氛 , 调动学生的积极性 : 1. 通过课堂讨论 , 在授课内容中将重点内容提出进行课堂讨论 , 激发学生自我学习 , 不断创新的精神 ; 2. 每章内容结束后 , 安排几道有关实际的讨论题 ; 3. 通过案例分析让学生查阅材料 , 运用学习的知识自我分析 , 培养其实际的创新能力 ; 4. 通过案例发言 , 挖掘学生的语言表现能力 , 在发言过程中以答辩的形式使学生在辩论和交流中激发其创新思维。日期：2014 年 3 月
