1、1 核能教材借助学生已有的知识，采用通俗的方法介绍获得核能的两条途径裂变和 教 聚变，使学生了解核能及核能的产生和利用，培养学生关注高新科学技术在生产和材 生活中的应用。解 让学生知道核能和平利用的广阔前景，使学生产生研究新科学、探索自然奥秘的 读 欲望，初步认识科学技术对于人类生活的影响。激发学生学习新知识的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索物理学道理。1. 了解原子、原子核的结构。知识与技能教学目 过程与方法标情感、态度与价值观重2. 了 解 裂 变 、 聚 变 的 过 程 ， 知 道 此 过 程 中 能 释 放 大 量 的 能 量 ， 知道利用核能的优点和可能带来的问题。1. 知道原
2、子核的组成。2. 观看核裂变模拟动画，获得对核裂变过程比较直观的了解。1. 常识性了解可控核裂变的重大意义。2. 初步认识物质世界的本质，体会探索微观世界的乐趣。重点： 1. 原子核的组成。点2核能的开发和利用。难难点：原子核的转变。点核能的利用知识梳理2 学点 1 原子核 核能阅读教材 P49 P50 内容，然后完成下列问题：问题：原子核由 质子 和 中子 组成；重核裂变或轻核聚变时释放出的巨大的能量 叫 核 能 。学点 2 核裂变能及其利用阅读教材 P50 P52 内容，然后完成下列问题：问题 1： 链式反应如果是在一瞬间进行的，那就将是剧烈的爆炸，应用于 原 子 弹 ； 和平利用核能的方式是 核 电 站 。问题 2: 图 11 4 1 是核电站示意图， 由图可知， 核电站工作过程中的能量转化情况为：核能 内能机械能 电 能 。3 图 11 4 1学点 3 核聚变阅读教材 P52 P53 内容，然后完成下列问题：问题：轻原子核结合成较重的原子核，也会释放出核能，这种核反应叫作核 聚 变 ，简称聚变。聚变又叫热核反应，应用主要是 氢弹 ，自然界中太阳的能量来自 聚 变 。
