1、1 位_班蕲春县期中教学质量监测六年级语文试卷（时间： 90 分 满分： 100 分）一、积累运用。（46 分）1. 看 拼 音 ， 写 词 语 。 （ 8 分）题 j n m ji n j b o qi n h i k q n答 n c zh n zh q nshu n s ch o q f 2. 请用“”给带点的字选择正确的读音。 （ 3 分）号 要 阻挠 （ n o l o） 蜷 缩（ ju n qu n） 瓜蔓 （ m n w n）座 短暂 （ z n zh n） 渺 小（ mi o mi o） 勉强 （ qi nqi n）3. 补 充 词 语 , 并 根 据 要 求 答 题 。 （
2、3+3=6 分）_ （ ）人讥笑 自（ ）自受 （ ）不安席_ 不 兴高（ ）烈 德高（ ）重 可见一（ ）_ （ 1） 写出画 “ ”词语的反义词 。_ （ 2） 由词语 “德高（ ）重” ， 我想起了 （填人名） 。_ （ 3） 由词语 “自（ ）自受” ， 我想起了课文 。级 内 4根据句子所强调的意思在括号里填写一个“字”的词。 （ 4 分）（ 1） ）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹线脚着一层薄薄的水蓝色“纱衣” 。 地球（ ）（ 2） 在山上定点、测绘，一不小心就会坠入深谷。 山（ ）（ 3） 好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 瓜（ ）（ 4）
3、 （上面）像有一千个侠客在天上吼叫。5选择恰当的词语填空。 （3 分）雷声（ ）2 名 订 （ 1） 我们热爱大地，就像初生的婴儿 （怀念 眷恋 留恋）母亲温暖的 姓怀抱一样。（ 2） ）有人会说，宇宙空间不是大得很吗？那里有数不清的星球，在地球资源（干枯 干涸 枯竭）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 装 （ 3） 老师一番幽默的话语让我 （哄堂大笑 哈哈大笑） 。6. 读 句 子 ， 体 会 填 空 。 （ 2+2=4 分）雨声里，山中的每块岩石、每片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 “琴键” 在句中具体是指、 、 ， 因为雨从空中落下来， 落在岩石上、树叶上、绿草上，都会发
4、生 。作者想象丰富，把下雨的情景写得栩栩如生，写得很美。请你以“雨”为内容写一个比喻句：7. 请用两种不同的句子（或句式）表达“张家界的风光很美”这一意思。 （ 4 分）（ 1）3 （ 2）8 照 样 子 ， 仿 写 句 子 。 （ 2 分）例：你改变不了环境，但你可以改变自己。你改变不了 ，但你可以改变。9 “保护环境，人人有责” ，为强化大家的环保意识，请你以“水、空气、花草、 动物、土地”其中之一为对象，拟一条环保标语。 （ 2 分）例句：污染空气，等于慢性自杀。10我喜欢读书，喜欢积累，我会填。 （ 1+1+1+2+3+2=10分）（ 1） ）落红不是无情物， 。（ 2） ）诚者， ；
5、诚之者， 。（ 3） ）善待地球就是 。（ 4） ） 邓小 平对 祖国和人民有 着深厚的感情， 他曾经深 情 地说过“ 。 ”（ 5） ） 怀念母亲一文的作者是 。作者说“我一生有两个母亲” ，这两 个母亲是指 。 我们曾读过他写的 一文，让我们领略了德国的风情。（ 6） ） 索溪峪的“野” 一文中，作者是从 、 、 四个方面来写索溪峪的“野” 。 二、快乐阅读。（ 21 分）11阅读课内片断，回答问题。 （2+3+2=7 分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里， （ ）的小圆虫，披着（ ）的彩衣。在这些（ ）的黑甲虫中间，它们好像南国的少女， 逗得多少虫子驻足痴望。 蜥蜴面前
6、围拢了一群黑甲虫， 对这庞物大物投以好奇的目光。它们（ ）地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴 好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。（ 1） ）选择下面的词语填入文中。友好 俏丽 粗壮 花色斑斓（ 2） ）这段话使用的修辞手法有 。“大街小巷”是指 。“南国的少女”是指 。（ 3） ）想象画线句子所描述的情景，按提示语写一两句对话。蜥蜴扭过头，对背上的几只小甲虫说： “嘿，小家伙们， 。 ” 几只小甲虫附和道 ： “ 。 ”12 阅 读 短 文 ， 完 成 练 习 。 （ 2+2+4+4+2=14分）4 小 名大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我
7、起名叫淼儿。在“淼 儿 、 淼 儿 ”的 呼 唤 声 中我 慢 慢 长 大 了 ， 到 了 要 上 学 的 年 龄 时 ， 爸 爸 觉 得 该 有 个 体 面 的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知道为什么， 随着年龄的增长， 再听到家人唤我小名竟有些不舒服了， 好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后， 郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”而且在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我 16 岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了。家里的小客厅里挤得满满的。 我一
8、边给大家分发糖果， 一边忙不迭地说着谢谢。 爸爸妈妈在厨房里忙着5 做菜，当一碟碟香气四溢的【甲】 小菜端上餐桌时，同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢打开了蛋糕盒，我喊道： “妈妈，拿刀子来！ ”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛： “淼儿，小心点” “咦？你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”小萍欢快地叫着， 同时在空中打了一个别致的手势。 朋友们也善意地哄笑起 来。我的脸刷地红到了耳根。晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说： “妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！ ”语气里已有了几分不【乙】 了。妈妈的脸 上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气： “
9、对不起！高 翔。 ”可我听出我的名字在她口中却变得十分生 硬 ， 似乎很拗口。没多久，我要 离开家到数百里外一座城市去读书。不知怎的， 妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名， 而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天爸妈一齐送我去车站， 爸爸一直喋喋地叮三嘱四， 妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们： “放心吧，没事的，我 已不是孩子了。”火车开动的刹那， 我从车窗探出头， 同他们挥手告别， 一直不言不语的妈妈 突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来 “写信回来，淼儿！ ”我稍稍一慢，心里似乎被什么东西撞一下，泪水夺眶
10、而出。（ 1） ）给文中【甲】【乙】处选择恰当的词语，填在横线上。 甲：精致 精美 精心 乙：耐烦 情愿 满足（ 2） ）结合上下文体会文中带点词语的意思。 体 面 ：生硬：（ 3） ） “我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名，这两次抗议在语气上有什么不同？ 妈 妈 的 表 现 如 何 ？（提示：用文中的词句回答）第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。（ 4） ）在车站送别部分，作者运用了 描写， 描写，描写， 描写等方法，表现了妈妈对儿子的爱。（ 5） ）结尾中的“什么东西”指什么？6 三、语言运用。（33 分）13. 我们都知道，一个人应以诚信为本，不能说谎话。可
11、是唯一的听众中的 女教授看到年轻人缺乏自信， 为避免他难堪， 谎称自己是聋子。 你怎么看待这一 “善意的谎言”，请说说你的看法。 (3 分 )14. 习 作 。 （ 30 分）每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁 ?是你的亲人、同事，还是你心爱的东西 ?你在与他 ( 她或 它 ) 的交往中，一定得到他 ( 她或它 ) 的关怀、帮助、启迪或 影响，请你以“ 是我的好朋友”为题，写一篇记叙文。要 求 ： （ 1）先把题目补充完整。（ 2）通 过 你 与 他 ( 她 、 它 ) 具 体 交 往 中 的 一 件 事，写出这个朋友对你的关心、帮助，或启迪、影响。7 1008 2003009 40010 5
12、00参 考 答 案一、 1. 静谧 艰巨 抱歉 和蔼可亲 恩赐 真挚 清爽 思潮起伏 2. n o qu n w n z n mi o qi n 3. 惹 作 寝 采 望 斑 （ 1）垂头丧气（ 2） 季羡林 （ 3） 穷人 4. （1 ）美 （2）险 （3）甜 （4）响 5. （1 ）眷恋（ ） ）枯竭 （ 3） 哈哈大笑 6. 岩石 树叶 绿草 美妙的声响 示例：雨点如珍珠般落在荷叶上。 7. （ 1） 难道张家界的风光不美吗？ （ 2） 张家界的风光真美 啊 ！ 8. 过去 现在9. 不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。 10. （1） 化作春泥更护花 （ 2） 天之道也 人之道也 （ 3） 善待自己 （ 4） 我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民（ 5） 季羡林 生身母亲、祖国母 亲 自己的花是让别人看的 （ 6） 山野 水野动物野 游人野二、11. 花色斑斓 俏丽 粗壮 友好 （2）比喻 拟人 村落里的道路 花色斑斓的小圆虫 12. （ 1） 精美 耐烦 （ 2） 好听的、响亮的 语气不柔和（ ） ）郑重 惊愕 不耐烦 复杂、叹气 （ 4） 语言 神态 动作 心理（ 5） 深深的母爱三、 示例： 如果没有老人那善意的谎言， 那么就没有他以后在音乐道路上的成功。 所以，我觉得我们的生活中有时需要这样善意的谎言。
