小学科学四年级下册《12.小个子能不能跷起大个子》教案(1).docx

1小个子能不能跷起大个子教学目标探究：知道杠杆平衡的条件， 理解杠杆的作用，并了解杠杆在生产生活 中的广泛应用。知 识 ： 能 设 计 研 究 方 案 ， 利 用 简 单 器 材 ， 有 步 骤 地 进 行 关 于 杠 杆 作 用 的 研究实验。情 感 ： 关 注 日 常 生 活 中 的 杠 杆 及 作 用 ， 乐 于 用 学 到 的 科 学 知 识 改 善 生 活 。 教学重点：知 道 杠 杆 平 衡 的 条 件 ， 理 解 杠 杆 的 作 用 ， 了 解 杠 杆 在 生 产 生 活 中 的 广泛应用。教学难点：知 道 杠 杆 平 衡 的 条 件 ， 理 解 杠 杆 的 作 用 。 教学方法：观察研究。教学准备1 、教具准备：课件或图片。2 、学具准备：平衡尺、钩码、字典、直尺、固体胶等。