1、1阜康市种羊场学校“三进两联一交友”活动实施方案为深入贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标，响应阜康市在全市教科系统中广泛开展各级干部和教师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友活动（以下简称“三进两联一交友”）的号召，结合种羊场学校工作实际情况，特制定本方案。一、总体要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话及第二次中央新疆工作座谈会和视察新疆时的重要讲话精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安这一总目标，全面落实自治区党委决策部署，把民族团结作为各族人民的生命线，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校和依法治教，着力提升教育教学质量，为实现社会稳定和长治久
2、安提供有力支撑。二、目标任务把深入开展“三进两联一交友”活动作为“两学一做”、“创建教育强市”、“教育惠民工程”、争做“四有教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）的重大举措和重要抓手，明确责任，务求实效，严格奖惩。通过开展“三进两联一交友”活动，进一步加强教科系统党的建设，不断改进思想政治教育工作的方式方法，提高思想政治教育的主动性、针对性和有效性；不断改进种羊场学校的教风、学风和工作作风建设，密切党群干群和师生关系，发挥家校共育合力；进2一步促进各民族师生之间的交往交流交融，引导各民族师生在生活、工作、学习中相互了解、相互包容、相互学习，形成人人讲民族团结、人人维护民族团结
3、、人人争做民族团结模范的良好氛围，切实把学校建成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义合格接班人的阵地。三、活动内容（一）“三进”1、进班级：通过经常性参加班会、主题队会活动，了解班级学生构成、生源分布情况、“三风一训”落实情况等，及时掌握学生的思想动态，引导学生开展社会实践等活动；通过指导班级建设，做好爱国主义教育、反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育等，不断增强广大师生中华民族共同体意识；通过听课督导等方式，及时发现研究解决课堂教学中存在的问题和困难，帮助解决师生反映突出的问题和困难。2、进学生家庭：通过深入学生学生家庭，了解掌握学生在校园外的思想、学习、生活状态，关心帮助解决学生冷暖、安全
4、、健康成长等问题，不断拓展学生思想政治教育和德育工作的形式、渠道；教师向家长汇报近期学生的进步；了解家长的教育观点和方法，和家长交流教育学生的体会，向家长宣传正确的教育方法；征求家长对学校工作，对老师的工作有什么意见和建议；了解学生在家的表现，特别是好的表现；了解学生家庭自然情况和实际困难，掌握学生真实情况，虚心听取学生和家长对学校和教师的评议、意见、建议。 3、进教师家庭：通过与教师坐在一起、吃在一起、交流在一起，及时了解教师家庭情况，掌握每位教师的思想动态，征求教师对学校管理3的意见和建议，并及时落实反馈，不断增强教师的的使命感；通过深入了解和解决教师的吃、住及家庭生活等方面的问题，关心关
5、爱教师，拉近与教师之间的情感距离；让教师放下心理的思想包袱，全心的投入工作，更好的服务于学生、服务于学校、服务于社会。（二）两联1、联系学生：通过利用微信、QQ 群等工具，一是对学生开展社会主义核心价值观教育、中国梦教育、爱国主义教育、民族团结教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁教育、维稳教育等工作；密切关注结对学生的思想和心理状况，定期开展谈心交心活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是帮助学生解决学习中的困难，针对结对学生学习上存在的问题，与结对学生班主任及任课教师共同制定教育措施，促进结对学生掌握所学知识。三是帮助学生解决生活中的困难，引导家庭经济困难学生树立积极的学习心态
6、、生活态度，为学生争取各类奖助学金，免除学生学习上的后顾之忧。通过献爱心、送温暖活动，促进学生的成长成才。四是全面了解和掌握联系学生的基本状况，采取分类指导的方法，对存在“心理问题”、“恋爱观”、“屡教不改”、“政治立场不坚定、思想动摇”、“抵御和防范宗教向学校渗透的立场不坚定、行为不坚决”等问题，按照“个别指导”的原则进行“一对一”指导，确保实效。2、联系家长：通过建立“学校学生家长”三方联动的管理机制，随时与学生家长沟通交流、互通学生学习生活情况和日常行为情况，形4成家庭教育和学校教育的强大合力；定期组织家委会代表座谈会、家长培训等，利用家访、信箱、网络、问卷调查、家长接待日等形式对家长进
7、行党的惠民政策、民族宗教政策宣讲，争取家长对教育改革发展的理解和支持。（三）一交友与学生交朋友：通过与学生交朋友，倾听学生的心声，了解他们的内心想法，做到用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的真心；通过开展形式多样的活动，切实加强与学生心理层面的情感交流和交融，准确及时把握学生所思所想，规范高效的采取相应措施，及时加以引导、疏通和规范，不断提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，不断延伸“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的平台，全面促进学生的成长成才和自我发展。四、工作方法校级领导每人联系 2 个班级，每月进班级调查研究、指导工作至少5 次，每月“进学生家庭”至少 5 次，每月“
8、进教师家庭”至少 5 次，与至少 3 名学生结对交朋友，并与其家长建立每年不少于 6 次的联系。中层领导每人联系 1 个班级，每月进班级调查研究、指导工作至少4 次，每学期“进学生家庭”至少 4 次，每月“进教师家庭”至少 4 次，与至少 4 名学生结对交朋友，并与其家长建立每年不少于 8 次的联系。普通教师每人至少联系 1 个班级，每月进班级调查研究、指导工作至少 4 次，每月“进学生家庭”至少 4 次，每月“进教师家庭”至少 4次，与至少 5 名学生结对交朋友，并与其家长建立每年不少于 10 次的联5系。班主任每月“进学生家庭”至少 2 次，协助好与本班学生结对交朋友的领导、教师的工作，每
9、学期于本班所有学生的家长联系不少于 5 次。五、工作要求（一）与“两学一做”学习教育相结合。在开展“三进两联一交友”活动中要做到“学”“做”统一，用“学”的成果来指导“做”，用“做”的成效来巩固“学”，让学的成果最终体现在工作中；要做到“学”不能空，“做”不能虚，真正落实“三进两联一交友”。（二）与民族团结工作相结合。在活动中增进师生感恩融情、学习融情、娱乐融情、交流融情、成长融情。通过民族团结交友结亲，不断推进民汉教学一体化工作。（三）与夯实校园稳定相结合。通过开展“三进两联一交友”活动，引导师生家长牢固树立“稳定压倒一切”的思想，自觉将思想统一到确保新疆社会稳定和长治久安的总目标上来。落实
10、好新形势下学校安全稳定工作的“一个指导意见”、“三个实施办法”，建立健全学校党组织统一领导，筑起维护校园安全稳定的铜墙铁壁。（四）与教育脱贫相结合。通过联系学生、联系家长及时了解和摸清学生家庭经济状况，对困难学生予以关心关爱，切实落实好扶贫等有关政策，不让任何一个家庭困难学生上不起学。六、组织领导（一）确立领导班子。6组 长：扩曼副组长：李永智成 员：刘艳萍、高青瑶、阿达力、皮亚汉、王艳文（2）成立办公室办公室主任：扩曼副 主 任：阿达力、王艳文成 员：赵永亮、丁燕、高青瑶、夏尔巴提、皮亚汉（3）建立种羊场学校“三进两联一交友”微信群群 主：王艳文成 员：全体教职员工（四）建立和完善“三进两联
11、一交友”活动考评机制，作为考核的重要内容，与评先评优结合起来，落实奖优罚劣。对活动开展不力、效果不好的负责教师进行约谈，限期整改，拒不整改或效果不明显的，要对其负责教师通报批评，取消当年所有评优和晋升职责资格。建好明细台账，搞好登记记录，务求实效，防止流于形式。强化政治纪律，各级领导、教师进学生家庭的往返车费及其他费用自理，严禁假借活动名义接受学校和家长的宴请和馈赠，如有违规，将依据相关规定对个人进行问责处理。（三）营造舆论氛围。充分运用各种媒体，加强网络宣传和网上互动，以新形式、新内容、多渠道、多载体，广泛宣传工作进展、先进典型及工作经验，切实营造浓厚的正面宣传舆论氛围。我校要将“三进两联一
12、交友”活动与教学、管理、服务工作结合起来，使“三进两联一交7友”活动成为宣传普及党的民族理论、民族政策法规、民族基本知识和民族团结宣传教育的过程，切实提高“三进两联一交友”活动的号召力、影响力和实效性。每月向上级组织上报信息不少于 1 篇，并在本校微信公众平台及时做好信息宣传工作。附件：1. 阜康市种羊场学校领导联系班级一览表附件：2、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(进班级)附件：3、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(进学生家庭)附件：4、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(进教师家庭)附件：5、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(
13、联系学生)附件：6、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(联系家长)附件：7、阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(与学生交朋友)8阜康市种羊场学校2016年10月28日附件1： 阜康市种羊场学校领导联系班级一览表序号班子成员联系班级班级学生数班主任 班主任电话备 注1 李永智 一年级 21 夏尔巴提 187996806152 李永智 二年级 17 马晓静 182908927683 赵永亮 三年级 15 马尔江 135799958904 刘艳萍 四年级 23 艾满古丽 133698079265 郝玉宏 五年级 16 李茂军 152099413266 扩曼 六年级 13 王艳文 181992523697989附件 2阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(进班级) 姓 名 性 别 民 族职 务 单 位 电 话联系班级 联系时间活动记载10图片资料附件 3：阜康市种羊场学校开展“三进两联一交友”活动登记表(进学生家庭) 联系时间： 姓 名 性 别 民 族职 务 单 位 电 话学生姓名 家庭住址活动记载
