1、阳平关中心幼儿园教师公开课活动方案一、指导思想 为了进一步贯彻落实36 岁儿童学习与发展指南以及幼儿园指导纲要（试行），提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。二、活动目标1.提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。2.激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。3.搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。三、参加活动人员：全园所有专任教师 四、活动时间： 2014 年 11 月 11 日11 月 20 日（每天进行 2 节公开课，第一节上午 9：30-10：
2、00；第二节 10：2010：50；）五、活动要求1、所有参加公开课的教师在 11 月 10 日下午抽签决定上课顺序，第二天上课教师在前一天下午抽取活动领域，并领取活动记录表。2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3、本次活动我园以互听形式开展。根据我园实际情况双日由班主任带班，配班教师听课，单日由配班教师带班，班主任听课。为了让更多教师可以听课，每个楼层特配两名保育员协助教师带班。4、听课老师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。5、执教时间：小班 2025 分钟；中班 2530
3、 分钟；大班 3035 分钟。 六、 评委及评分方式教学组：李晶晶、张晋、刘媛媛、姜玉、安婧后勤组：马兴梅、马志恩、陈明霞、冯全生 、杨恒兴评为秉承公平、公开、公正的态度为授课教师打分。授课教师最终得分后勤组和教学组各去到一个最高分去掉一个最低分求平均得分，两组最后得分各占 50%。七、奖励方案：1、本次活动设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。2、一等奖奖金 300 元、二等奖奖金 200 元、三等奖奖金 100 元。附：1、教师个人公开课活动记录表2、教师教学活动顺序表3、听课评分表4、得分汇总表阳平关镇中心幼儿园2014 年 11 月 4 日教师个人公开课教学活动记录表执教人 活动内容活
4、动班级 活动时间教学活动流程：活动反思：教师教学活动顺序表序号 姓名 活动时间 活动班级 活动内容 备注12345678910111213141516171819幼儿园教学活动评分表执教班级 评分时间科目执教教师评分标准 要点内容 评分标准 分值 优 良 中 差 得分目标制定 目标明确细化，书写全面，符合幼儿实际。内容选材 内容选材合理，重点突出，难易适当。20 20 15 10 5环节衔接 结构合理，层次清楚，环节过度科学，自然，有序。活动过程 教学组织形式选择适当，过程注意面向全体，体现幼儿的主动参与和能力培养。20 20 15 10 5教学方法 注重幼儿的感知、探索、发现等实践活动，开发
5、幼儿的创造思维和想象能力。 20 20 15 10 5教学基本功教态亲切自然，语言准确规范，富有感染力，驾驭课堂能力。善于观察幼儿反映及时调节教育行为。教具准备 教具设计科学，运用恰当，操作熟练，能引起幼儿兴趣。20 20 15 10 5幼儿参与 幼儿思维活跃，善于动脑，积极主动学习。20 20 15 10 5评 委：幼儿园教师公开课得分汇总表教学组 后勤组序号 姓名 1 2 3 4 5 得分（50% ）1 2 3 4 5 得分（ 50%）最后得分1234567891011121314幼儿学习效果在活动过程中表现出一定的想象、创造、表现、交流、迁移、合作等能力。幼儿常规与教学效果很好。简要评语总分1516171819注：后勤组和教学组各去到一个最高分去掉一个最低分求平均得分，两组最后得分各占 50%。
