1、*小学*校本课程教案读写绘教案教案名称 阴天有时下肉丸科目 绘本 教学对象 一年级 执教者 *授课节次 二课时的第一课时一、教材内容分析（一）绘本简介阴天有时下肉丸是朱迪.巴瑞特和罗恩.巴瑞特。巴瑞特创作与 1978 年的绘本，至今已经过去 30 多年了，但是仍然广受欢迎、畅销不衰，被看做是他们合作的作品中最具代表性的一部分。2009 年 9 月，改编自这部作品的 3D 动画电影美食从天而降上映，上映期间，它曾位列北美电影票房排行榜前 10位。本书续集也在将近 20 年后的 1997 年面世了，名叫匹斯堡的危机，再次把读者带回到了吧唧吧唧小镇。除此之外，两位作者还一起合作了其他许多绘本，比如老
2、麦克唐纳有一个农场、动物绝对不应该穿衣服等。（二）作者简介朱迪.巴瑞特（Judi Barrett） 绘本作家，主要作品有老麦克唐纳有一个农场、动物绝对不应该穿衣服等。她居住于纽约布鲁克林区，每天的大部分时间都在构思新的作品。她还喜欢收藏古董，家里摆满了植物，还有一台塞满了各种美味的冰箱。为孩子们写书的同时，她也在幼儿园担任艺术课的老师，还是一名书评撰稿人。罗恩.巴瑞特（Ron Barrett）绘本作家、插画家，与朱迪.巴瑞特一起创作了老麦克唐纳有一个农场、动物绝对不应该穿衣服等绘本作品。另外，他还为大人们写书和剧本。在成为绘本作家之前，做过动画制作、艺术广告导演等工作。二、教学目标1、通过观察
3、画面理解故事情节，提高观察能力和语言表达能力,激发想象力和创造力。2、体验故事跌宕起伏的情节，感知绘本的魅力。3、通过理解故事内容，懂得幸福生活只有通过劳动获得才更可靠的道理。三、学情分析一年级学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物所吸引。他们喜欢听故事，当孩子沉浸在故事的世界，所有的热情和想象力会被调动起来。阴天有时下肉丸这本绘本故事无论是名字还是内容，都非常奇异，这种食物的狂欢特别能刺激视觉和味觉，让他们情不自禁地调动起所有的热情和想象力，素材非常符合学生的心理特点。四、教学准备物质准备：课件 PPT、阴天有时下肉丸的绘本经验准备：生活中力所能及所做过的劳动五、教学过程1、
4、创设情境，引入绘本1、跟学生轻松谈论今天的天气情况。师：如果今天阴云密布，天黑压压的，你觉得会发生什么 ？（学生自由说）3、今天宋老师带大家去一个神秘的地方，这个地方，天上既不下雨雪，也不下冰雹，因为那里（出示封面图片）阴天有时下肉丸。二、开始部分1、观察封面，了解作者（1） 师简介作者。2、观察封面：你有什么好奇的或者疑问吗？（生自由说）师：让我们一起走进绘本3、继续幻灯片：师讲述故事，引导学生观察图画。3、基本部分：师生共同阅读故事内容，分析理解关键情节（一）问题一：那天晚上，受“薄饼事件”的启发，外公给我们讲了一个有史以来最好听的睡前故事。就到了一个名叫“吧唧吧唧”的小镇。1、引导学生观
5、察绘本颜色的变化。2、质疑：为什么叫吧唧吧唧呢？你觉得这会是什么样子的一个小镇呢？（学生自由说）。师：小镇到底是什么样子的呢？让我们一起走进小镇去看一看吧。（二）问题二：晚餐时，下了羊排雨，下得时大时小，中间偶尔下些番茄酱。 一阵豆子和烤土豆下过之后，天空渐渐转晴。最后一个诱人的大果冻在西方缓缓的落下。师提问：同学们，如果你就是吧唧吧唧小镇的居民，你感觉这样的生活怎么样？（生自由说。）（三）问题三：小镇居民的生活充满了美味，直到有一天，天气变遭了1、引导学生仔细观察图画，问：这是吧唧吧唧消化报的消息，你看到了什么?（生自由说） 2、继续讲述故事。（四）问题四；另一天早上，刮起了薄饼飓风，还下了
6、一场枫糖暴雨，差点把小镇淹掉。一张巨大的薄饼盖住了整个学校，因为薄饼实在太重，没人能把它弄走，人们只好关闭了学校。师：同学们，怎么办呢？（生自由说）（5）问题五：孩子们又可以上学了，大人也开始在新大陆寻找合适的工作。对于他们来说，最大的变化必须去超市买吃的。他们看到食物被放在架子上，装在箱子、罐头和瓶子里，都觉得太奇怪了。肉都存放在冰箱里，而且煮熟了才能吃。除了雨和雪，天上不下别的东西；头顶的云不是用煎鸡蛋做的；再也不会有人被汉堡砸中。而且，没有人敢回吧唧吧唧小镇去看看那儿怎么样了。他们太害怕了。”师：孩子们，你们发现图画的变化了吗？（学生自由说）故事结束了，色彩由五彩颜色渐渐变成了黑白，又回
7、到了亨利他们的小房间里。18、小镇居民的生活最大的变化就是：必须去商店买吃的。以前呢？（吃的都是天上掉下来的，不用买）对于这样的变化，你有什么感受？（劳动得来的才可靠。劳动创造的生活才幸福。）我和亨利一直听完了外公讲的故事。我还记得道晚安时他亲了我们。4、结束部分：1、出示幻灯片，继续讲述：第二天早上起床的时候，我们发现窗外飘着雪花。我们跑下楼去，用比平时快一倍的速度吃完了早饭，因为吃完后就可以跟外化去玩雪橇了。雪橇很好玩，不过，当我们沿着山坡滑下的时候，觉得山顶上出现了一块巨大的黄油，好像还能闻到土豆泥的味道。2、师：你觉得接下来会发生什么故事呢？3、如果天空真的可以下我们想要的东西，你希望下点儿什么呢？五、带领学生在此回顾故事内容师：我们刚刚去到了吧唧吧唧小镇，看到了小镇居民生活的美好，还有天气变遭带来的灾难，还有人们重新开始新生活。我们感受到了不劳而获的生活是不可靠的，必须靠我们的劳动来争取幸福的生活。想一想你日常生活中都会帮助爸爸妈妈做哪些劳动呢？（讨论，说一说）5、写绘作业1、把故事中你印象最深刻的情节画一画，写一写，并这个故事讲给爸爸妈妈听。2、你觉得故事接下来会怎么发展呢？展开想象，画一画，写一写。3、爱劳动的孩子，平时你都做过哪些力所能及的事情呢？画一画，写一写。
