1、第三单元 第 13 课 伟大的开端【认定目标】1.掌握五四爱国运动和中共一大的基本史实2.理解五四精神和认识中共成立的意义教学过程：一、创设情境导入新课（1-2）分钟 导播放：我的 1919片段，再现顾维钧巴黎和会讲话（：“中国不能放弃山东，正如西方不能失去耶路撒冷一样。 ”） ，点明五四运动的导火线，初步阐明五四运动发生前的国际背景。讲述：消息传入国内引发五四运动。提问 2：同学们认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定？二、围绕目标自主学习（15）分钟 学、五四风雷 1.五四运动爆发的导火线、时间、地点、主要参加者、口号分别是什么？2.6 月 5 日后，斗争的中心、形式和斗争的主力发生
2、了哪些变化？中心（地点） 斗争主力 斗争形式6 月 5 日前6 月 5 日后3.五四运动的结果如何？有什么历史意义？、中国共产党诞生2.在中国共产党领导下，中国出现了第一次工人运动的高潮，主要罢工事件有： （三）工人运动的高潮（了解）三、交流讨论互帮互学（10 分钟）议-导（小展示）交流讨论自主学习部分1、中国共产党诞生意义：自从有了 ，中国 的面目就焕然一新了。历史条件：_ _的传播；各地相继建立了_ _组织。诞生的标志：中共一大召开时间： 年 月 日至 月 日地点： ，最后一天转移到浙江嘉兴_一只游船上进行。参会代表： 内容确定党的名称为 ，奋斗目标是 和 。党在当前的任务是组织 开展 。
3、大会选举产生了党的领导机构 ， 为书记。1、中国共产党诞生四、组际展示师生点评（5 分钟）议（大展示）什么是五四精神？我们应该怎样继承和发扬“五四精神”？你会如何 劝说胆怯的老师一同参加五四运动。五四运动的性质是什么？3 “中国革命面貌焕然一新”你能从课文以及你所学的知识中提供那些 “证据”？五、扣标整合梳理知识（5 分钟）导（大展示）本节课你学习了哪些知识？请你为本课做一个小结，写出本课的内容提纲。提纲：第 13 课 伟大的开端一、五四风雷： 1. 导火线：巴黎和会上中国外交的失败2、经过：（1）爆发：1919 年 5 月；北京；学生；罢课、集会、游行（2）发展：1919 年 6 月；上海；工人；罢工、罢市 （3）初步胜利：3、性质：一次彻底地反帝反封建的爱国运动。4、意义：标志着中国新民主主义革命的开始。二、中国共产党的诞生1、诞生的历史条件：阶级基础；思想基础；组织基础2、诞生的标志：中共一大的召开。（1）时间：1921.7.237.31（2）地点：上海浙江嘉兴南湖（3）代表：毛泽东等 13 人（4）内容：会议确定了党的名称、奋斗目标、当前任务，选举了领导机构。3、历史意义：这次大会正式宣告中国共产党的诞生。三、工人运动的高潮六、达标检测，拓展延伸优化练习
