1、西南科技大学本科 实践 教学大纲 天然药物化学实验教学大纲 【课程编号】： 17344271 【英文译名】： Experiment of Natural Medicinal Chemistry 【适用专业】：制药工程 【学 分 数】： 1 【总 学 时】： 16 【实践学时】： 16 一、 本实验课程的教学目的和要求 通过实验设计、操作和完成实验报告等环节的学习，进一步巩固学生在天然药物化学方面的理论知识， 培养学生从事天然药物方面研究、开发和生产等方面的能力 ，提高学生的实验技能，培养学生团结协作 和 科研创新 的精神，使学生具备解决和分析实际 问题的能 力 。 学生应掌握天然药物化学成分提
2、取分离和鉴定的原理及实验操作技能， 能够设计合理的实验方案，并有效地解决实验中出现的问题，能够正确地分析实验结果并撰写实验报告。 二、本实验课程与其它课程的关系 本课程为 天然药物化学 课程的实验课，应在修完 天然药物化学 课程或已学习相关内容的基础上进行。 同时，该课程还为 药物分析和药物 化学 等课程的学习打下坚实的基础。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排 1、实验项目的类型及性质 序号 实验项目名称 学时 类型 性质 验证 综合 设计 演示 必做 自选 1 TLC 分析法及其应用 4 2 植物化学成分预试实验 4 3 陈皮挥发油的提取 4 4
3、 芦丁的提取和鉴定 8 5 秦皮甲素、乙素的提取分离与鉴定 8 实验学时数合计 28 12 16 4 24 实验项目数合计 5 3 2 1 4 2、实验项目说明 实验一、 TLC 分析法及其应用 【目的 要求 】 生命科学与工程学院 掌握 TLC 硅胶板的制备方法 ， 能应用 TLC 分析方法 ，进行简单的 天然药物分离和分 析。 【内容】 制备 TLC 硅胶板 ； TLC 分析方法及其应用。 【方法】 1、制备 TLC 硅胶板：取适量薄层层析用硅胶，以 0.5 1的羧甲基纤维素 钠水溶液搅拌均匀，铺在载波片上，将该载波片平置，自然风干后 120 烘干 30 40分钟，放置于干燥器中备用。 2
4、、 TLC 分析方法及其应用：选取谷甾醇、胡萝卜甙等常见的天然产物作为实验样品，让学生在不同溶剂系统下进行 TLC 操作，并确定最佳分离条件。 【参考资料】 中草药化学（肖崇厚主编，上海科学技术出版社） 。 实验 二 、 植物化学成分预试实验 【目的 要求 】 掌握植物化学成分预试实验的常用方法并检测所含化学成分的类型。 灵活运用植物化学成分预试实验的常用方法，通过检测所含化学成分的类型设计提取分离方案。 【内容】 对不同类型的化学成分进行检测； 设计提取分离方案 【方法】 按照常规 植物成分 预示实验方法进行。 【参考资料】 植物成分分析（谭仁祥主编，科学出版社） 。 实验 三 、 陈皮挥发
5、油的提取 【目的 要求 】 了解挥发油提取的原理方法，掌握 水蒸汽蒸馏法 从陈皮中提取挥发油的原理和操作 ， 能 独立 进行实验操作，并对实验结果进行分析。 【内容】 从陈皮中提取挥发油并测定其含量。 【方法】 采取水蒸汽蒸馏法 进行。 【参考资料】 天然药物化学（宋晓凯主编，化工出版社）。 实验 四 、 芦丁的提取和鉴定 【目的 要求 】 通过芦丁的提取与精制 ， 掌握提取黄酮类化合物的原理及操作；掌握黄酮类化合物的主要性质及黄酮苷、苷元和糖部分的鉴定方法。 能 设计 芦丁提取 与鉴定 的 实验方案，经老师同意后进行实验操作，并对实验结果进行分析。 【内容】 预试； 提取分离芦丁并对其进行精
6、制；对所得芦丁进行鉴定，并研究其性质。 【方法】 可采用酸碱法、水提法和溶剂法等进行提取分离，具体方案由学生设计，在教师指导下进行。采用纸层 析法鉴定，紫外灯下检测荧光，层析条件由学生实验确定。 【参考资料】 中草药化学（肖崇厚主编，上海科学技术出版社） 。 西南科技大学本科 实践 教学大纲 实验 五 、 秦皮甲素、乙素的提取分离与鉴定 【目的 要求 】 掌握溶剂法提取、分离香豆素类成分七叶苷和七叶内酯的方法。 能 设计 秦皮甲素、乙素的提取分离与鉴的 实验方案，经老师同意后进行实验操作，并对实验结果进行分析。 【内容】 提取分离秦皮甲素、乙素；对秦皮甲素、乙素进行鉴定。 【方法】 采用溶剂法进行提取分离，具体方案由学生设计，在教师指导下进行。采用硅胶TLC 法鉴定，紫外灯下检测荧光，层析条件由学 生实验确定。 【参考资料】 天然药物化学（宋晓凯主编，化工出版社）。 五、实验报告及成绩评定 实验 报告 布置 2-3 次， 包括实验内容、目的、原理、方案设计、操作、结果与讨论等，其成绩占总成绩的 50；平时成绩 如 实验操作等占总成绩的 30 ，考勤占总成绩的 20 。 编写负责人：袁小红 审核人： 部门主管领导：
