1、教 学 安 排教学课题 头发的生长规律及结构教学目的 头发的认识与了解教学重点 认识与理解 教学难点 发质的判断使用教具 真人模特 实操指导 老师 本人作业题数 每天 1个 课 时 1 拟用时间 45 分钟 教学过程设计：一、组织教学二、复习上堂课程重点三、进入新课题四、巩固本次课程重要内容五、布置作业1 一生中大约可以生长一百万根头发2 亚洲人的头上生长约有十万根十二万根，欧洲人的头上大约生长有十五万根头发。非洲人约 8-10 万根3 每根头发每天大约生长 0.3mm 或每月 1-2mm4 一根健康的头发可承受大约 100 克的重量而不会断；5 干性头发有可能是遗传因素造成的；6 通过护发素
2、和局油护理可以让头发改变发质，使头发更健康，更加光泽；7 只有健康的发质才会有美丽的头发。一毛发的生长周期生长期-生长期转换期-过渡期更新期-静止期二头发的形状亚洲人头发较圆欧洲人准头发椭圆黑种人头发较扁平通常自然卷都有不规则的椭圆或扁1 生长期大约有 85%的头发处于生长期它可以维持生长 6 年左右在生长期内，毛根通过微血管与身体的循环系统接着，通过微血管，毛根获得营养，包括氨基酸的输送；在毛乳头里，细胞不断的分裂成胚胞，胚胞不断的分裂出以蛋白质为主元化过程；毛囊里的细胞改变其形状，并同时有颜色，由色素胚胞形成的色素粒子赋予头发的自然颜色；2过渡期- 转换期只有 1%的头发是处于转换期的；在
3、生长期之后，头发开始进入过渡期它可以维持 3-4 个星期止时，头发不再从毛乳头处获取营养胚胞的细胞分裂也终止止时，发根开始萎缩成细条直至发根“手段化”3更新期-静止期在更新期内，毛囊内会有一根新的头发，开始新的生长周期；在更新期内，每天有 100-200 根头发正常脱胳联系电话：13794430807联系人：徐荣邮箱：淘宝：http:/更新期-静止期在更新期内，毛囊内会有一根新的头发，开始新的生长周期；在更新期内，每天有 100-200 根头发正常脱胳教 学 详 案1、IMI 美容整形医院的 JO EULJAE 教授指出，人体正常的头皮面积约 500cm2，平均包含了 90000到 14000
4、0 根发展成熟的头发及一些不可察觉的毛发（绒毛）。平均每平方厘米包含约（80300 根头发）。毛发的生命周期由 3 个时期组成：生长期、转换期及静止期。在任何时间里，大约 90%的成熟毛发处于生长期，并且持续约 1000 天；转换期持续约三周。而大约有 10%处于静止期，通常持续约 100 天。这期间周期循环是动态平衡的。即是：10 根处于生长期的头发总是紧挨着 1 根处于静止期的头发。因此，每天掉大约 100 根头发是正常的，因为每天都有这个数量的头发进入静止期，但同时又有同等数量的头发正常地进入生长期。但是如果当超过 50%的毛发进入静止期时就会出现毛发逐渐变稀的现象。2、JO EULJA
5、E 教授指出，毛发的可见部分是无生命的，您所看得到的头发只是死细胞形成的长杆。因为每一根头发都扎根于一个称为毛囊的，动态的、有生命力的结构之中。毛囊具有很强的生命力，但是毛囊不具有再生能力。毛囊是生长头发的基本单位，毛囊受损会影响头发的生长。而毛囊一旦坏死是不可能再生的。所以科学地讲毛囊的变性、坏死是造成各种类型脱发的根本原因。由于人体遗传基因表达的差异性，造成人体头顶部的毛囊结构上存在缺陷，在受到后天各种脱发因素：如内分泌失调、环境因素、精神压力等影响而会发生变性、坏死。毛囊一旦坏死则不能再生，从而产生“秃项”现象。3、JO EULJAE 教授指出，大多数患者的脱发都发生在头顶部，供体部（两
6、侧及后枕部一圈）的头发很好。这种现象是由于毛囊的结构不同而形成的。由于头顶部的毛囊具有结构上的先天性缺陷，毛囊坏死的头皮区域就如同一片肥沃的土地，没有种子，即使有丰富的养分、充沛的雨水。也无法使这片土地长出新芽。而结构正常健康的毛囊主要分布在两侧及后枕部，所含 5a 还原霉浓度正常，这些部位的头发不受到男性荷尔蒙代谢及 dht 的影响，提供了头发移植的毛囊来源，这些正常毛囊即使移植到秃头部位，仍然保持原有的生物学特性不变，不会脱落。并且这个部位（两侧及后枕部）的头皮面积是前、顶部的 4 倍，通过自体毛囊移植技术将一部分健康结构的毛囊重新分配到脱发的部位，从而长出自然、永久存活的自然新发来，达到
7、整体美观的效果。教 学 安 排教学课题 点 线 分区教学目的 了解头骨教学重点 掌握每个区域的作用教学难点 区域的划分使用教具 公仔头 实操指导 老师 本人作业题数 1 课 时 1 拟用时间 60 分钟 教学过程设计：一、组织教学二、复习上堂课程重点三、进入新课题四、巩固本次课程重要内容五、布置作业头部基本分六个区，由刘海区、左侧区、右侧区、顶区、冠顶区、后区组成。加多或减少分区可以变化出名种各样的晚装发型设计。刘海区：美化前额衬托整个形象设计。侧区：修补脸型的不足，可以增加或减少晚装发型轮廓的宽与窄。后区：向冠顶区集中，提供发量，配合整个发型设计。顶区：发型纹理的重要位置，以顶区向冠顶区由低
8、往高提升发型高度。冠顶区：发型设计的最高点，完成整个教 学 详 案 一、发型基本原理 1.点知道了点的正确位置和名称，才能正确连接分区线。头部基准点的分布和名称共 15 点（见下图） /img 1.中心点 2.前顶点 3.头顶点 4.黄金点 5.后脑点 6.枕骨点 7.颈背点 8.顶部、黄金间中点 9.黄金、后部间中点 10.前侧点（左、右） 11.侧部点（左、) 一、发型基本原理 1.点 知道了点的正确位置和名称，才能正确连接分区线。头部基准点的分布和名称共 15 点1.中心点 2.前顶点 3.头顶点 4.黄金点 5.后脑点 6.枕骨点 7.颈背点 8.顶部、黄金间中点 9.黄金、后部间中点
9、 10.前侧点（左、右） 11.侧部点（左、右） 12.侧角点（左、右） 13.耳上点（左、右） 14.耳后点（左、右） 15.颈侧点（左、右） 2.线 （1） 分区线：剪发前把头发分为几个区域，来缩小修剪空间，以达到修剪的准确性。2） 分份线：在分出的区域内再细分出发片，形成能精确修剪的层次。（3） 五条不同分份线与发型轮廓的重要关系： 水平线：又称一字线，可使发型轮廓平衡，重量感强。 垂直线：又称竖直线，可使发型轮廓移动性强并具有动感。 斜前线：又称“A“字线，可使发型轮廓前长后短，重量向前。 斜后线：又称“V“字线，可使发型轮廓前短后长，重量向后。 放射线：又称三角线，可使发型轮廓变化并
10、具有移动性动感以下是头部重要点的名称，及利用下面所解说过的骨骼及发际线条的特征为根据进行头部分割的区域图。在这里中利用这些名称进行技术解说。头部设计分区特征头顶部/做出发型高度的位置。是为动向性及质感的重要点。头顶骨/主要做出形体造型的部位。所占的面积很大，因为有头顶部及侧面部分界线的突出部份。所以很容易成为量感调整的重要点。前额部/和脸部搭配时重要的部份。超出想像的呈现强烈的圆弧状态。后头骨/很容易成为全体量感均衡状态的重要点 .侧头骨/做出侧面部轮廓线条造型的部份。后头骨/做出后头部轮廓线条造型的部份。区域线条的挑取方法耳点连线/上面是头发螺旋，下面是和耳后骨骼的凹槽搭配。以进行现在美容院
11、工作的立场来考量时，因为前后的面积差接近相等量时比较容易进行操作，因此在本书中耳点连线设定在后方。二分区法线条/二分区法线条后方的重要点是在比后头部凹槽以上的突出高 12 公分。二分区法的前方在太阳穴上突出点(凸 2)及脸际线条凹陷处之间。头顶部及头顶骨的分割线条/头顶部及头顶骨的分割方法，头顶部是从骨骼的方向突然开始向上的位置开始分区。另外头顶骨及头顶部的面积比率，头顶骨一定要挑取大的面积。这是为了预防头顶部呈现过于重的情形。教 学 安 排教学课题 固体层次教学目的 层次的运用教学重点 裁剪及手法教学难点 水平剪切使用教具 公仔头 实操指导 老师 本人作业题数 1 课 时 2 拟用时间 60
12、 分钟 教学过程设计：一、组织教学二、复习上堂课程重点三、进入新课题四、巩固本次课程重要内容五、布置作业板书设计: 无 一、固体型理论概述：形状：分析固体型的发型，你会发现多数的发型的形状和轮廓有许多的相似之处特别在直发中最明显。接近*部时 其形状是与头部曲线相似的，在型的底部由于周界上的重发可看到直角的型线 经烫弯曲或自然卷曲的头发会使发型膨胀特别是在周界的发重区域。 固体型可沿水平线，倾斜线或曲线在不同位置上进行修剪。结构：固体型是外圈发短，内圈发长，全部长度落到同一水平，在周界形成重的发型（也就是是说内圈最长的头发，外圈最短的头发都落在同一水平上）表面纹理：因为内圈长头发盖住其他头发的缘故，所以固体型的纹理是不活动的表面不光滑的没有间断的线条。也就是说，我们 看到的是完整的一缕缕头发，包括发端，如果头发有波浪或卷曲的，表面会呈现动态，但线条是不断开的，这重是由于头发 卷曲而不是剪出来的。
