1、1卓越农林人才教育培养计划改革试点项目申报书汇编教 务 处二 一 四 年 六 月2目 录1、拔 尖 创 新 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 （ 草 业 科 学 专 业 ）.12、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点(农 业 水 利 工 程 ).223、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 （ 动物 科 学 专 业 ） .324、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 (园 艺 专 业 ).505、 复 合 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革 （ 种 子 科 学 与 工 程
2、专 业 ）.626、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 （ 动 物 医 学 专 业 ）.717、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 （ 农 业 资 源 与 环 境 专 业 ） .828、 复 合 应 用 型 卓 越 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 （ 林 学 专 业 ）.949、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 （ 设 施 农 业 科 学 与 工 程 专 业 ）.10710、 复 合 应 用 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 （ 土 地 资 源 管 理 专 业 ）.12311、 复
3、 合 应 用 型 卓 越 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 （ 食 品 科 学 与 工 程 专 业 ）.13612、 拔 尖 创 新 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改革 （ 农 业 经 济 管 理 专 业 ）.1451卓越农林人才教育培养计划改革试点项目申 报 书学校名称（盖章）： 新疆农业大学 主 管 部 门 ： 新疆维吾尔自治区教育厅 项目负责人（签字）： 项 目 类 型 ： 拔 尖 创 新 型 农 林 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 （草 业 科 学 专业 ） 申 报 日 期 ： 2014 年 5 月 4 日 教育部 农业部 国家林业局 制21基本情况学校名称 新疆农
4、业大学 主管部门 新疆维吾尔自治区教育厅项目类型 1 拔尖创新型农林人才培养模式改革试点选择专业 2 草业科学姓 名 安沙舟 性 别 男 出生年月 1956.9 民 族 汉学 位 博士 学科专业 草业科学 职务/职称 院 长/教授手机号 13899915579 办公电话 0991-8763140传真号 0991-8763041 电子邮箱 通 讯地 址新疆乌鲁木齐市农大东路 311 号新疆农业大学草业与环境科学学院邮 编 830052指定 3联络人 靳瑰丽 职务/职称 系主任/副教授 手机号 18909910602项 目负 责人 基本 情况 教 学科 研主 要成 果安沙舟，新疆农业大学草业与环境
5、科学学院教师，博（硕）士研究生导师，院长；新疆农业 大学草业研究所所长。兼任国务院学位委员会学科评议组（畜牧学组）成员；教育部草学教学指导委员会副主任；中国草学会草地生态专业委员会副主任、教育专业委员会副主任；新疆草原学会副理事长；政协新疆维吾尔自治区十一届委员会委员；政协乌鲁木齐市沙依巴克区八届委员会常委。主要从事草地资源与生态的教学与科研工作。近年来先后主持科研项目10 余项，副主编、参编专著、教材 4 部， 发表论文 100 余篇。近 5 年获奖成果有：1. 2009 年，中国牧草种质资源评价技术体系与数据库信息网络研究（排名第十五），中国农业科学院科技成果一等奖；2. 2010 年，草
6、业科学实践性教学体系建设与研究（排名第二），获得自治区高等教育教学成果二等奖；3. 2011 年，新疆博尔塔拉蒙古自治州草地资源调查与评价（排名第一），中国农业资源与区划学会科学技术奖二等奖。3专业建设基本情况新疆农业大学草业科学专业是我国高等农业院校中最早成立的三个草学专业之一，肩负着占我国近 16%草地面积的草业人才培养和科技兴草重任。早在 1952 年就开始从事牧草的教学与研究工作，在农学专业设置了牧草课程组，为农学专业 学生开设“牧草及饲料作物生 产学”，同时开展了牧草饲料作物引种栽培试验的研究。随着新疆草原畜牧业的发展和对草业人才的需求增加，1964 年由国家教育部批准正式成立草原专
7、业，下设天然草地课程组和人工牧草生产课程组，开始招收从事草原建设的科技干部专科班， 为自治区培养了首批从事草业生产与管理的高级专业人才。1971年招收草原专业大学普通班， 1977 年招收草原专业本科班，1981 年获得草原科学硕士学位授权，1998 年获得草业科学博士学位授权并于 2011 年新增为一级学科点，2000 年设立畜牧学博士后科研流动站，2010 年设立草学博士后科研流动站。1992 年草业科学被批准为自治区首批十个重点学科之一，2007 年草业科学被教育部列入国家重点学科，实现了我校在国家重点学科上零的突破，2007 年草业科学成为教育部高等学校特色专业点。2002 年“新疆草
8、地资源与生态实验室”被批准为自治区重点实验室，2007 年获批草地资源与生态中央与地方共建高校特色优势学科实验室，2010 年获批“西部干旱荒漠区草地资源与生态省部共建教育部重点实验室”，2008 年“ 草业科学实验教学中心”获批为“自治区级实验教学示范中心”，并于 2013 年通过验收正式挂牌。新疆农业大学草学专业在 2012 年全国高校第三轮学科评估中并列第三名。经过 60 多年的发展，在我国著名草学教授朱懋顺、许鹏的带领下，科学研究和人才培养方面得到了长足发展，已形成了完整的本科、硕士生、博士、博士后人才培养体系，并带动了生态学、植物学、农业资源与环境 3个硕士点的建设和发展，已成 为全
9、国高校草学专业四强之一，为国家草业事业发展和生态环境建设做出了重大贡献。学科已形成了相对稳定、特色鲜明的研究方向，建立了一支实力雄厚、 结构合理的高水平学术队伍。42.工作基础2-1 专业 建设 基础（包括拥有国家级、省部级、校级特色专业和品牌专业、专业教学团队、教学资源以及专业教育教学改革等方面的情况）新疆农业大学草业科学专业经过 60 多年的建设与发展，在专业特色、教学资源、教学改革等方面为我国乃至中亚荒漠区草业科学培养拔尖 创新型人才奠定了基础。2-1-1 形成了中 亚荒漠区独具特色的草业科学专业在草业科学研究领域，经过多年的探索，逐步完善与形成具有地区特色和优势的三个学科方向，1992
10、 年草业 科学被批准为自治区首批十个重点学科之一，2007 年草业科学成为国家重点学科，并成为 教育部高等学校特色专业点，为草业科学创新型人才的培养提供了支撑。干旱荒漠区草地植物资源利用与育种：新疆是我国研究干旱区草地植物资源极其重要的“材料基地 ”和“天然实验室”。本方向以新疆独特丰富的草地植物资源为材料，以新疆草地植物资源分布、系统 演化及生物学特性的研究为基础，以优异草地植物资源的种质创新和新品种选育为重点，将常规育种与生物技术相结合，选育适合干旱、半干旱地区的生态与牧用草种、经济植物品种。干旱荒漠区现代草业构建与可持续发展：新疆是我国未来建设的重要畜牧业生产基地。本方向针对新疆特有的山
11、地荒漠绿洲复合生态系统，以草地资源高效利用与产业可持续发展为目标，从改革 传统草原畜牧业生产生活方式、保护生态环境、提高 资源转化效率、促进草地资源可持 续利用出发，研究 农牧区 现代草业的建设、牧民定居与社会主义新牧区建设、生态置换工程范式建立、草种优质丰 产技术和“ 3S”技术在草地资源监测评价中的应用，促进草业生 产由粗放经营向高效、安全、持 续、集约化经营发展。干旱荒漠区草地资源保护与生态恢复：草地退化和生态环境恶化已成为阻碍新疆经济社会发展的重要制约因素。本方向以荒漠和 绿洲条件下的草地生 态环境为对象，以干旱荒漠区生态环境建设与保护为目标，从生态系统、区域、景 观尺度上探讨生态系统
12、的结构、功能，定量研究自然作用和人类活动对生态环境的影响，研究草地生 态环境演变过程、退化机理、安全机制、生态系统调控与管理等重大科学和技术问题。2-1-2 具备了培养拔尖 创新型人才教学资源平台的雏形（1）师资队伍平台5现有教职工 55 人，其中教授 13 人，副教授 21 人，讲师 18 人，高级实验师 3 人；教师中获得博士学位 23 人， 硕士学位 27 人；55 岁以上 7 人，45-55 岁 16 人， 35-45 岁 21 人，35 岁以下 11 人；有博士生导师 10 人，硕士生导师 44 人。教师中享受国务院政府特殊津贴 4 人，入 选国家百千万人才工程 1 人，教育部新世纪
13、优秀人才计划 2 人，自治区 优秀专家 2 人，自治区教学名师 1 人。教 师中兼任国家级学会理事 4 人，副理事 长 1 人，专业委员会副主任 3 人。拥有草地 资源与生态、土壤学 2 个自治区级优秀教学团队。 2013 年启动的新疆“天山学者高 层次人才特聘 计划” ，从中国农业大学、中国农业科学院、东北师范大学等国内知名校（院）引进 5 名天山学者，充实了师资力量。近 5 年承担主要科研项目73 项，其中国家自然科学基金 16 项，国家科技支撑计划项目 4 项，教育部新世 纪优秀人才计划 2 项，国家部委项目 9 项，自治区科技 厅项目 6 项，新疆高校教研 计划 8 项，自治区重点实验
14、室开放课题 23 项，国际合作 5 项。（2）科学实训和科研创新平台拥有西部干旱荒漠区草地资源与生态教育部省部共建实验室，新疆草地资源与生态自治区级重点实验室，草地 资源与生态、牧草草坪草育种、土壤与植物 营养、干旱区植物学等 6 个校级重点实验室，以及农业信息化与数字农业研究中心、中日干旱区研究联合实验室、中日草地畜牧业共同研究室等；在天山北坡不同垂直带建有呼图壁牧草试验示范站、南山谢家沟草原试验 站、三坪牧草草坪 试验站 3 个研究与生产示范基地；在天山南北 10 余县市长年形成了稳定的研究与实训基地，构成了融科研、教学、生产一体的草业科学研究与实践性教学平台。（3）国内外学术交流平台本专
15、业教师外语分别为英语、俄语、日 语等多种语言。与日本鸟取大学、带广畜产大学和美国加州大学建立了稳定的科研与人才培养合作关系。同时，与哈萨克斯坦、加拿大、澳大利亚相关大学和科研机构建立了科研合作关系。近 5 年，举办国际会议 2 次，国内会议 5 次，参加国内学术会议 90 余人次、国 际（性）学 术会议 72 人次，接待国外学者 100 余人次。构筑了活跃的国内外学 术交流平台。2-1-3 积累了培养拔尖 创新型人才的理论和实践教学改革经验在长期的办学过程中形成了本、硕、博三个 层次教学体系、教学资源，教学改革取得了显著成效。建成草地资 源调查规划学、 植物学 、土壤学3 门自治区精品课程。近
16、5 年主编专著 7 部，副主编专 著 2 部， 译著 1 部，参 编专著 6 部；主编教材 4 部，副主编教6材 5 部。在教学体系建设及实验室管理中，始 终坚持“ 以学生为本”和落实科学发展观的观念，形成了以下两个特色：（1）科研教学相互促进，把论文写在天山南北以草业科学国家重点学科为依托，以“新疆草地资源与生 态自治区重点实验室”为创新性教育和研究主要场所， 拥有一批扎根边疆、 团结奋 斗、勇于 创新的教学团队，获得的科研项目、 经费及科技成果多年来一直位于新疆农业大学前列。科研活动不仅使教师得到锻炼和提高，更重要的是使学生有更多机会参与创新研究和生产锻炼，既培养了学生的专业基本技能，也培
17、养了学生致力于科研工作的兴趣以及吃苦耐劳的精神。有些学生通过科研实习，对本专业产 生了浓厚的兴趣， 积极报 考硕士研究生，研究生通 过率达到30%以上；有些学生通过实习过程中的优秀表现，被实习单位录用。90%的学生毕业论文选题与教师承担的科研工作相结合，参与生产实践的能力显著增强，实践性教学效果和毕业论文质量明显提高，实现 了教学、科研 “双赢” 。探索和试验由教师全程指导实（试）验向以学生自我训练为主的教学模式转变，课程实验原则上 12 人 1 组，前期培养学生掌握基本实验操作方法、正确使用常用仪器设备、 认真 观察实（试）验现象、准确采集 实（试）验数据、正确处理实（试）验 数据及科学表达
18、实验（试）结果的能力，后期重点培养学生正确设计和完成实（试）验以及分析问题的能力。毕业生的科研创新能力强，在国际刊物上发表高质量论文，学位论文 获全国百篇优秀博士论文提名奖等；毕业生科技创新能力强，能深入基层，成为骨干，把“论文” 写到天山南北。（2）实践教学体系特色鲜明结合新疆地域特点，于 2005 年提出并实行了“四平一 检一辅”和“三步曲” 的草业科学实践教学体系和培养模式， 2010 年获得自治区高等教育教学成果二等奖。“四平一检一 辅” 体系为：“四平”是构建实践性教学现 代化的设施平台， 实践性教学有效运行的软件平台，学生创 新能力培养的研究平台，实践性教学高素质的师资平台；“ 一
19、检”是改革实 践性教学质量 检验体系；“ 一辅”是辅助学生在课余、暑假参加专业实践。“三步曲”模式为：第一步为 基本能力实践，采用以实验室为主的“消化法” 教学；第二步为基本技能实践，采用以 实习基地为主的“演练法 ”教学；第三步为生产实用技术实践，采用以产学研基地为主的“实战法” 教学。目前，90%以上的毕业学生按照“三步曲” 模式进行培养。72-2 实 践教学资源与条件（1）实验室目前有“新疆草地 资源与生 态自治区重点实验室” ，“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”， “西部干旱荒漠区草地资源与生态省部共建教育部重点实验室”等实验室，下设草地资源与生态、草地遥感、干旱区植物、牧草草坪
20、草新品种选育、草地保护、饲草料生产及加工等 6 个实验教学平台，中日草地畜牧业共同研究室 1 个。实验教学场地总面积 410hm2，其中科研教学用房 4570m2，实验室用房 51 间，面 积 2400m2，共计 7380m2；仪器设备精良，现拥有仪器 设备 1361 台件， 总值 4019.857 万元。（2）实习基地在天山北坡垂直带的呼图壁种牛场、乌鲁木齐市南山谢家沟、乌鲁木齐市老满城和三坪建立三个教学科研基地，加强实践性教学力度；与全疆各地（州）、 县（市）畜牧局及草原站建立了长期友好合作关系，构筑 “产学研”一体化教学模式。乌鲁木齐市南山谢家沟草原试验站：创建于 1975 年。从 19
21、76 年招收大学普通班开始，草原专业的学生都要在此 进行“植物分类学”、 “草原 资源调查规划学” 、“草地培育学” 等相关课程的实习。因此，该试验站也被誉为新疆草原行 业的“ 黄埔军校”。经过近 40 年的建设，试验 站院内占地面积 42 亩，宿舍、教室、食堂、仓库等基础设施齐全，建筑面积902m2，配 备有保证实习完成的 实验室与仪器设备；同 时拥有可供实习的天然草地 21 万亩。每年可以满足两个班 80 人左右的野外教学实习任务。呼图壁牧草试验示范站：创建于 1989 年，位于呼图壁种牛场。经过 25 年的建设，已经形成了“产 、学、研 ”结合， “产、供、销”一体化的新疆草业一流的教学
22、、研 发、生产综合性基地，国家牧草种子研发基地。试验站占地面积 5000 亩，有耕地 1100 亩，生产用房1396m2，教学用房 2105.1m2。有大中型 农业机械 22 台（套）和部分仪器设备，价 值 285 万元，固定资产达 800 余万元。主要开展牧草栽培技 术 及种子生产方面的科学研究与学生培养工作。老满城、三坪综合教学实习基地：老满城实习基地创建于 1978 年。现有 15 亩试验田和 160m2 的玻璃温室一座，建有牧草标本田、学生栽培牧草及草坪 练功田、牧草种质资源圃等。另外为适应教学的发 展，在距离学校 15km 的三坪农场建有 170 亩的试验田。实验室及实习基地管理制度
23、完善，使用效益高，维修经费充足， 维修措施得力，完全满足现代草业实验教学需求。83.项目建设方案3-1 指 导思想面向新世纪草业科学发展方向和高端人才市场需求，坚持为“ 三牧”服务的改革方向，按照拔尖创新型人才培养改革的总体要求，采取“循序 渐进、立体模式、层层优选、精英培养”方式，着力在学生（特别是少数民族学生）选拔方式、培养质量评价体系、人才培养模式、教学组织方式和教学 资源整合等方面改革， 实现 本科教育与研究生教育有机、有效衔接，提高学生的科学素养和创新能力，培养 “立足新疆、面向草业、引领前沿、突出特色”的拔尖创新型人才。3-2 人才培养目标培养具有扎实的草业科学素养以及科研创新和国
24、际交流能力，为大学和科研院所提供草原、牧草和草坪方向的拔尖创新型人才。3-2-1 知识结 构草业本科生应掌握的知识包括五个方面：工具性知识、人文社会科学知识、自然科学知识、专业 基础知识和专业 知识。（1）掌握基本的工具性知识熟练掌握1-3 门外语，英 语通过CET6级，出国交流学生通过国家出国外语水平考试；具有中文、信息科学基础知 识，具有一定的中、外文 应用文写作能力，了解计算机理论并熟练掌握计算机的应用。（2）了解基本的人文社会科学知识了解哲学、政治学、法学、思想道德修养、历史学、文学、艺术、社会学、心理学等方面的知识。（3）具有扎实的自然科学基础掌握高等数学、植物学、植物生理学、无机及分析化学、有机化学、基础生物化学等基础和专业基础知识，掌握 现代农学、分子生物学、信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。（4）具有宽厚的专业基础知识掌握土壤学的基本理论和土壤质量、土壤营养分析方法，掌握现代农业生物技术理论及基本的实验技术技能，掌握测量学的基本理论及测量方法，掌握植物生态学的理论及实验技术；掌握田间试验附生物统计的基本理论及实验实施、数据的科学统计分析，掌
