1、今日讲座主要内容今日讲座主要内容体育的基本动作体育的基本动作口哨的基本用法口哨的基本用法拍球的正确姿势拍球的正确姿势什么是基本动作？基本动作，即人体的基本活动能力，是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动的技能。基本动作包括：走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作。幼儿练习基本动作的意义：幼儿通过基本动作的练习，可以有效的锻炼整个身体，提高和发展身体素质，增强体质；同时发展幼儿身体的基本活动能力，又能为儿童更好的适应社会生活创造有利的条件。小班： 幼儿已能平稳、熟练地走步并能初步控制走步方向。但步幅小、不稳定，走时摆臂幅度小，上下肢配合不够协调，腰部转动不灵活，走步时爱东张西望
2、，注意力容易分散，排队走步时保持队形能力差，节奏性差。中班： 4-5 岁幼儿步幅较稳定，上下肢配合协调，个人走步特点已初步形成。在教育影响下，排队走步能保持队形，并能随节拍走，但调节节奏能力尚差，注意力仍易分散，能掌握多种走步技能。大班： 56 岁幼儿走步自然放松、平衡协调，在教育影响下，能较好的调节步幅和走步节奏，并已初步形成个人走步特点，排队走步时能较好的保持队形，步幅已增至约 50厘米，能独立想出新的走步动作。小班： 改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力，做到自然走步时步幅能放开，落地较轻，脚尖向前，躯干正直，摆臂自然协调。学会几种简单的模仿性走步动作，习惯排队走步，排队走步时不掉队。 学会 4个 5 个走步游戏，喜欢和同伴做走步游戏，并能遵守游戏规则。 发展方位知觉和速度知觉，发展注意力，排队时不东张西望，培养观察力和模仿力。中班： 改进自然走步动作，做到步幅放开、均匀，姿态较端正，没有檫地、八字脚、踮脚等缺陷；初步学会闭目走、后退走、持物走的合理方法；能独立想出新的模仿走步；排队走时能保持队形，有一定的调节动作节拍的能力。 学会 3-4个走步游戏，能独立做集体走步游戏。 发展方位知觉、速度知觉和节奏知觉；发展注意力、想象力和模仿能力；能注意遵守规则和纪律。
