1、 陈户初中五子棋活动教案第一周活动内容：一、了解五子棋的技巧：1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧一：五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的
2、棋是否可以进攻。如图 1，白 10 形 成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子 11 形成攻击。有很多棋手会跟着挡在 11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。 白 10 应该走 A 或 B 点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11 位攻击了，而是要跟着白棋去防守。三、练习运用。四、总结反馈。第二周活动内容：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必
3、败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧 2五子棋技巧之二：进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。中，黑棋有不同的选择。黑若走在 A 点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。而走在 B 点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。显然 B 点比 A 点更有威力。总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。图2）中，黑棋有四种选择（
4、A、B、C、D）来构筑进攻，但 D 是最佳攻击点，因为它同时产生了 3 个活二。 这跟做棋原则中， “一子三通点往往是好点”相通。三、运用技巧，伙伴对垒练习。第三周活动内容：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧 3五子棋
5、技巧之三：在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。（图 31）中白活三，黑有 A、B 两个防点来挡住白的活三。由此需要判断哪个防点，更有利于自己的攻击。很显然，走在 A 点，自己会形成连接，而白棋并无后续手段，由此在黑防 A 后，需要回头来防守黑棋，这样白就失掉先手。这里，防在 A 点比 B点更有利。（图 32）的情况则有不同，黑棋防在 A 点虽然对自己将来的进攻有利，但黑棋仍然必须防在 B 点，因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。这里提示我们，要判断哪个防点更有利，就必须考虑在防守以后，对手和自己的后续攻击，而后才能选择出正确的防点。 三、运用技巧，伙伴对垒练习。第四周 活动内容：一
6、、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧 4五子棋技巧之四：防守不总是要挡，有时采取牵制的手段更好。 （图 4）现在轮到黑棋走，黑必须要小心，因为白棋可以在 B点连续进攻取胜。因此，黑棋需要提前防守白棋可能的攻击，哪种防守更有
7、利呢？黑棋如果直接阻挡 A 或 B，虽然可以挡住白棋的活二，但之后白会走 C，这样局面趋于平衡，黑棋大好形势丧失殆尽。 此时，黑棋最好的防守是运用牵制的手段。C 点是牵制点，落子 C 形成多个活二，此时不必再担心白棋在 B 点的进攻，因为白若 B 活三，则黑 A 形成反活三，之后黑棋可连续进攻获胜。三、运用技巧，伙伴对垒练习。第五周活动内容：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、
8、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧五。五子棋技巧之五：所有成功的攻击都要依赖“组合攻击” 。 “组合攻击”是指一子落下，同时产生两条或多条攻击线，而且每条线都能取胜， 三运用技巧，伙伴练习对垒。第六周训练内容：一 背诵五子棋技巧口诀。1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子
9、时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二、学习技巧 6。五子棋技巧之六：攻击或者防守时，不仅要看到棋盘上已有的棋子，还要在脑中浮现出，攻击或防守过程中棋盘上会出现的棋子，而且必须要考虑到双方的棋子。这样对手无法同时防守。组合攻击可以说获胜的唯一之路。最简单的“组合攻击”有三种类型：三三组合，四四组合和四三组合。根据五子棋禁手规则，黑棋三三和四四是禁手，所以黑棋唯一获胜的方法是四三，而白棋没有禁手的限制。 （图 5）可以看到三三组合的图例。三三由两个活三组成，每个活三下一步都可以成为活四。图
10、中 A、B、C 点是三三攻击点；而 D 和 E 是假的三三，因为只有一个三是活三，另外一个三是假活三。 （图 6）是四四组合的图例。由于四四是黑方的禁手，所以黑方不能走 A、C和 E 点。白棋无禁手，可以落子 B、D 形成四四攻击。 5 （图 7）是各种四三组合的攻击，黑白均可形成四三。四三由一个冲四和一个活三组成。图中，A、B 和 C 是能够获胜的四三。而 D、E 是假的四三，因为形成的三不是活三。 除此，还有更复杂的组合攻击，超过两条线，如三三三、四三三、四四四等。在计算进攻时，你必须能够算出最终获胜的攻击组合。 （图 8） ，一个好的棋手，能够在走第7 手棋的时候，就算出第 19 手通过
11、四三组合而获得胜利。 由于黑方只能通过四三取胜，所以黑方的计算相对白棋要困难一些。7 图 8 6 （图 9）白棋先行。看起来白棋貌似不能在 I 点三三取胜，因为黑棋似乎可以按照 A、C、E、G 的顺序 VCF 获胜。但当你计算白棋在黑棋攻击中被迫落下的棋子(B、D、H、F)，你会惊喜黑棋的 VCF 被反掉了。这样，也就是说，由于白棋反四的存在，实际上黑棋的VCF 并不存在，白棋走 I，可以获胜。 这个是说，在算棋的时候，你要在脑中浮现出未落到棋盘上的棋子，毫无疑问，你在脑中看到的越多，你算得也就越多。三、运用技巧，活学活用。第七周训练内容：一 背诵理解五子棋技巧口诀。二、学习技巧之七：不要盲目
12、冲四活三，除非确保能胜或不得不防守 （图 10）是盲目冲四活三导致失败的例子。黑 11 开始的冲四活三攻击，自己一无所获，而白棋则形势一片大好。这样的攻击就是盲目的，属于自杀式攻击。黑 11 正确的招法是黑 11-15。 而在有些情况下，必须走通过冲四或者活三来避免输棋。如图中，白 18手冲四，这手棋就是必须的，否则黑棋就会走在 18 的位置，下一步可在 28 形成四三胜。 棋谚云：“盲目冲四非胜算” ，在攻击的时机尚不成熟的情况下，这些进攻材料要尽量保留。不攻则已，一攻中的。三理解运用技巧，伙伴对垒进行五子棋练习。第八周训练内容：一、 齐背五子棋技巧。二、 学习新技巧 五子棋技巧之八：尽量抢
13、占外势 （图 10）也是说明这个技巧最好的例子，白棋设法让黑棋在第 7 手棋开始攻击，顺势抢占了外势。而黑棋未能识破白棋的阴谋，在 32 手陷入了困境。此时，白棋的外势可保证其获胜。 三、 理解运用技巧，同桌练习。四、 总结收获。 第九周训练内容：一、 提问背诵五子棋技巧口诀。二、学习新技巧 五子棋技巧之九：在有些情况下， “等着”是唯一获胜的方法。什么是等着呢？等着， 后中先，等着的特点是，往往不直接走冲四或者活三等有威胁的招法，而是走了此着后，下一手才可以连续攻击，而此时对手却无法夺得先手三、 运用技巧，伙伴练习。四、总结反思。第 十 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四
14、，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：棋 技 巧 之 十 ： 利 用 先 手 来 防 守 ， 有 时 是 唯 一 防 守 的 方 法 。 有 些 情 况 下 ， 如果 单 纯 防 守 ， 对 手 可 以 连 续 进 攻 而 获 胜 ； 此 时
15、 就 要 考 虑 ， 自 己 是否 可 以 利 用 冲 四 或 者 活 三 等 先 手 来 防 守 ， 这 样 可 以 迫 使 对 手 停 止 攻 击 而 转入 防 守 ， 由 此 自 己 可 以 争 得 先 手 。 争 得 先 手 ， 是 通 过 进 攻 来 防 守 的 最主 要 的 目 的 。 有 时 ， 通 过 进 攻 来 防 守 不 仅 能 够 挽 回 败 局 ， 而 且 能 反 败 为 胜 。三 、 学 习 技 巧 ， 运 用 技 巧 。四 、 总 结 收 获 。第 十 一 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步
16、是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：技 巧 之 十 一 ： 对 于 旗 鼓 相 当 的 棋 手 ： 战 线 越 长 ， 黑 棋 的 形 势 越 不 妙 ， 而 白棋 则 胜 算 越 大 。 因 此 ， 持 黑 方 应 该 尽 早 解 决 战 斗 ， 否 则 ， 一 旦 失 去 主 动 ， 很难
17、再 争 取 回 来 。我 们 因 此 可 得 出 结 论 ： 黑 棋 在 棋 局 的 前 半 盘 占 有 优 势 ， 如 果 黑 棋 仍 未 取 胜 ，则 白 棋 在 后 半 盘 会 占 有 优 势 。三 、 学 习 技 巧 ， 运 用 技 巧 。四 、 总 结 收 获 。第 十 二 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该
18、怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：子 棋 技 巧 之 十 二 ： 斜 线 比 直 线 更 有 威 力 ， 因 而 尽 可 能 发 展 斜 线 。 （ 图 16） 是典 型 的 斜 线 攻 击 手 段 ， 在 出 斜 3、 斜 4 后 ， 黑 9 形 成 两 个 活 二 ， 白 棋 无 从 防 守 ，同 样 的 攻 击 手 段 通 常 直 线 是 不 奏 效 的 。 如 （ 图 17） ， 黑 5、 7 是 直 线 的 攻 击 ，黑 7 一 子 双 二 ， 白 棋 在 A 即 可 防 住 。 当
19、 然 ， 也 不 要 过 于 倚 重 斜 线 ， 在 有 些情 况 下 ， 只 有 直 线 才 能 取 胜 。 第十三周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：五子棋技巧之十三：应注意盘端的影
20、响，有时可以利用盘端来防守。 （图19）取材自流星开局。至 31 手，如果白棋简单地在 X 点防守，黑棋会走 A、B获胜。但是，白棋在此有妙着，可以利用盘端防在 Y 点，从而避免输棋。此时，如果黑棋继续走 A，则白棋可以在 C、D 连续冲四取胜。三 、 学 习 技 巧 ， 运 用 技 巧 。四 、 总 结 收 获 。第 十 四 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻
21、急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：五 子 棋 技 巧 之 十 四 ： 走 白 棋 时 ， 可 以 围 绕 抓 黑 棋 禁 手 来 展 开 进 攻 ， 但 又 不能 过 分依赖禁手。黑 7 后 ， 黑 棋 形 势 过 强 ， 白 棋 防 守 不 住 ， 所 以 必 须 另 辟 蹊 径 ， 唯 一 的 方 法 是 利用 黑 棋 的 禁 手 。 12 的 冲 4 是 很 好 的 时 机 ， 它 形 成 了 黑 棋 的 禁 手 ， 并 且 下 一 步14 就
22、 可 以 利 用 禁 手 取 胜 了 。 但 对 于 无 禁 五 子 棋 ， 则 黑 棋 走 7 后 就 必 胜 了 。这 是 一 个 错 误 利 用 禁 手 的 例 子 。 白 8 想 抓 禁 手 ， 却 是 错 着 ， 现 在 黑 棋 走 在 9就 可 以 轻 松 取 胜 。 很 多 刚 接 触 禁 手 的 初 学 者 ， 却 很 兴 奋 地 以 为 能 够 抓 黑 棋 的 禁手 ， 忽 略 了 黑 棋 有 防 抓 禁 的 手 段 ， 而 犯 了 这 样 的 错 误 。 正 确 的 走 法 是 白 8-A。黑 棋 进 攻 时 ， 则 情 形 完 全 不 同 。 禁 手 点 给 黑 棋 的
23、进 攻 提 供 了 很 多 选 择 。第 十 五 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：五 子 棋 技 巧 之 十 五 ： 通 常 白 棋 走 在 黑 棋 的 禁 手 点 是 白 棋 最
24、好 的 防 守 方 法 。 图22 图 23 只 有 在 白 棋 进 攻 时 ， 禁 手 点 才 是 黑 棋 的 弱 点 。 白 棋 进 攻 时 应 充 分 利用 黑 棋 的 禁 手 。 当 黑 棋 进 攻 时 ， 则 情 形 完 全 不 同 。 禁 手 点 给 黑 棋 的 进 攻 提 供 了很 多 选 择 。 因 此 ， 20 图 21 11 白 棋 走 在 黑 手 的 禁 手 点 通 常 是 最 好 的 防守 方 法 。图 22 和 图 23 中 ， A 点 都 是 白 棋 的 最 好 防 守 方 法 。 实 际 上 ， 可 以 发 现 大 量 的对 局中 ， 白 棋 的 最 好 防 守
25、点 是 在 黑 棋 的 禁 手 点 。 只 有 在 白 棋 进 攻 时 ， 禁 手 点 才 是 黑 棋 的 弱 点 。 白 棋 进 攻 时 应 充 分 利 用 黑 棋 的禁 手 。 当 黑 棋 进 攻 时 ， 则 情 形 完 全 不 同 。 禁 手 点 给 黑 棋 的 进 攻 提 供 了 很 多 选 择 。因 此 ， 20 白 棋 走 在 黑 手 的 禁 手 点 通 常 是 最 好 的 防 守 方 法 。 A 点 都 是 白 棋 的最 好 防 守 方 法 。 实 际 上 ， 可 以 发 现 大 量 的 对 局 中 ， 白 棋 的 最 好 防 守 点 是 在 黑 棋的 禁 手 点 。 三 、 学
26、 习 技 巧 ， 运 用 技 巧 。四 、 总 结 收 获 。第 十 六 周训 练 内 容 ：一、温习五子棋总技巧1、留三不冲四，保留变化2、防守活三时防在对方攻势强的方向3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败4、布局时斜行、成角为强攻5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5 的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。二 、 学 习 技 巧 ：五 子 棋 技 巧 之 十 六 ： 如 果 不 能 确 定 自 己 的 攻
27、击 是 否 奏 效 ， 则 需 要 提 前 想 好 退 路而 避 免 输 棋 。 有 许 多 攻 击 谨 慎 的 棋 手 ， 由 于 担 心 攻 击 失 败 而 导 致 输 棋 ， 从 而不 会 强 攻 。 这 种 强 攻 虽 然 有 极 大 的 取 胜 机 会 ， 但 一 旦 失 败 ， 则 不 可 避 免 要 输 棋 。留 有 退 路 的 攻 击 意 味 着 即 使 攻 击 失 败 ， 仍 然 不 至 于 输 棋 。 这 种 思 路 ， 能 够 保 证棋 盘 上 一 个 局 部 攻 击 失 败 时 ， 而 另 一 局 部 仍 可 攻 击 。三 、 学 习 技 巧 ， 运 用 技 巧 。四 、 总 结 收 获 。
