1、1高一物理弹力导学案（两课时）【课堂探究 1】一、弹性形变和弹力（阅读教材 54-55 页）1形变和弹性形变(1)形变：物体在力的作用下 或 发生改变，叫做形变(2)弹性形变：有些物体在形变后 的形变(3)弹性限度：能够完全恢复原来形状的物体的形变量的限度 2.弹力的定义及产生条件(1)定义：发生弹性形变的物体由于要 ，对与它接触的物体产生的作用力【深入探究】：讨论 1：定义中的两个物体谁是施力物体谁是受力物体？讨论 2：右图中杆对运动员的弹力（支持力）的作用过程：发生了形变，对 产生了弹力的作用。运动员对杆的弹力（压力）的作用过程： 发生了形变，对 产生了弹力的作用。讨论 3：弹力产生的条件
2、：A: B： 。弹力是接触力。三、几种弹力1支撑面间的弹力(1)支持力：由于 支撑物 发生形变，对被支撑的物体产生的弹力方向：垂直于 ，指向 .(2)压力：由于被支撑物体发生形变，对支撑物产生的弹力方向：垂直于 ，指向 1）画出支撑物所受压力方向2）画出被支撑物所受支持力方向.2.绳的弹力-张力由于绳子被拉长而对被拉物体产生的弹力，通常叫拉力.也常常称为张力方向：沿绳而指向绳 的方向.2画出下列物体所受拉力的方向3杆的弹力杆既可以对物体施加 ，也可以对物体施加 ，而且所施加的弹力的方向 沿杆的方向.小结：杆上的力可以是支持力也可以是拉力，可以沿着杆也可以不沿杆【画出下列杆或球所受弹力】：典例：
3、弹力有无的判断【画出下列球所受弹力】：想一想 ：判断弹力有无的方法是什么？半球形的碗AB光滑斜面3【规 律 总 结 】 作 受 力 图 时 ， 首 先 要 判 断 相 互 接 触 的 物 体 间 是 否 存 在 弹 力 ， 然 后 确 定 弹 力 的 方向 ， 弹 力 的 方 向 总 与 接 触 面 垂 直 ， 并 与 使 物 体 发 生 形 变 的 外 力 方 向 相 反 。【当堂检测】1.画出下列物体受到的弹力2：如图，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（ ）A.重力、绳的拉力 B.重力、绳的拉力、斜面的弹力C.重力、斜面的弹力 D.绳的拉力、斜面的弹力3：
4、关于弹力的产生，以下说法正确的是（ ）A.相互接触的物体之间必有弹力的作用B.不接触的物体之间一定没有弹力的作用C.物体发生了形变，必有其他物体对它施加了弹力的的作用D.两个物体之间有弹力的作用，这两个物体一定都发生了形变二.弹力的大小与胡克定律问题 1：弹力的大小与哪些因素有关？（讨论回答）问题 2：那么弹簧的弹力大小到底与形变的大小有什么样的关系？方向：拉力和压力均指向弹簧 的方向.弹簧弹力大小的计算-胡克定律1内容：弹簧发生弹性形变时，弹力 F 的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度 x 成-2公式：F=-，其中 K 称为弹簧的-3. 单位是-，符号是 Nm式子中的 k 是 ，单位是 ，符号是
5、 生活中常说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”指的就是它们的劲度系数不同。弹簧的劲度系数跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关，这个量反映了弹簧的特性。式中的 x 是 ，即伸长或缩短的量。【例 1】如图所示，一根弹簧没有悬挂重物时，其自由端 B 正对齐刻度尺的零度线，挂上 100 N 重物时，正对着刻度 20，试问：(1)当弹簧分别挂 150 N 重物时，自由端所对刻度尺的刻度是多少？(2)若自由端所对刻度是 18，这时弹簧下端挂了多重的重物？【当堂演练】：1.一根弹簧原长 10 cm，挂上重 2 N 的砝码时，伸长 1 cm，这根弹簧挂上重 8 N的物体时，它的长度为(弹簧的
6、形变是弹性形变 )( )4A4 cm B14 cm C15 cm D44 cm2某弹簧的劲度系数 mNk/103，当它伸长 1.5cm 时，产生的弹力是多大？当它受到 150N 拉力时，它应伸长多少？当它受到 75N 压力时，它应缩短多少？（假设均不超过弹性限度）温馨提示 判断弹簧弹力的方向时，要注意弹簧是被拉伸还是被压缩或两者均有可能；计算弹簧弹力大小的方法一般是根据胡克定律，有时也根据平衡条件来计算【课后探究】1、一本书放在水平桌面上（ ）A. 书对桌面的压力就是书的重力。B。书对桌面的压力，施力物体是地球。C.书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力。B. 桌面对书的支持力和书对桌面的压力
7、大小相等，所以书才处于平衡状态。2、如图，地面所受的力是（B）A. A 对地面压力。 B。对地面的压力C.A 和 B 的重力 D。B 的重力 3.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变4.一条轻绳承受的拉力达到 1 000 N 时就会被拉断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是 600 N 时，则绳子 ( )A一定会断 B一定不会断 C可能断，也可能不断D要是绳子两边的拉力相等，不管拉力多
8、大，合力总为零，绳子永远不会断5.如图所示图中的球和棒均光滑，试分析它们所受到的弹力？（用铅笔、直尺规范作图）【选做题】1.如图所示，是探究某根弹簧的伸长量 x 与所受拉力 F 之间的关系图，下列说法中正确的是 ( )A.弹簧的劲度系数是 2 Nm B.弹簧的劲度系数是 2X103NmC.当弹簧受 F2800 N 的拉力作用时，弹簧伸长为 x240 cmD.当弹簧伸长为 x120cm 时，弹簧产生的拉力是 F1200 N2如图所示，物体 A 的重力均为 5N，加在物体上的力 F 也为 5N。在图中各种情况中，物体 A 对支持面的压力应分别为（1） N （2） N （3） N OBA mAB5（4） N （5） N 3：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球 a、b、c，支点 P、Q 在同一水平面上，a 的重心 O 位于球心，b、c 的重心 O 分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球皆静止，试分析三种情况下支点 P、Q 对球的弹力的方向是怎样的
