1、寒亭外国语学校建设书香校园活动方案一、指导思想为大力弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起读书学习热潮。学校将通过开展积极有效的校园读书活动，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，进一步提升全校师生的综合素养，努力营造“书香校园” ，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化氛围,养成师生良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。二活动目标1在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书
2、习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三活动措施1加强组织学校要有阅读组织，校长亲自抓；班级要有阅读组织，班主任要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。2、学校要加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，班级要加强“书香班级”环境建设，给师生创设宽松、愉悦的阅读环境。3落实活动（1）建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 （2）保证阅读时间
3、。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（3）明确阅读要求对于教师： （1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目 2-3 本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。 （2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书笔记展评等。 （3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。 （4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物，而且在备课中予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。 对于学
4、生：（1）每位学生要准备阅读记录本 低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明； 中年级做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写） 高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等） （2）要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。（3）开展阅读活动。设立“校园读书节” 。学校每学期要设一个“校园读书节” ，每个读书节有明确的阅读主题。开好“班级读书会” 。学校要组织各班月召开一次“班级读书会” ，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合
5、学校和学生实际，开展诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书抄报展览等各类读书活动。同时，学校要发挥红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。4落实评价。（1）每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。 （2）学校每学期要进行“读书明星”、 “书香班级”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 （3）学校把“书香校园”建设情况纳入评估项目，在学年末进行评估。同时，不定期开展系列交流和评比活动。 四时间安排第一阶段：20
6、10 年 3 月，为发动、准备阶段。主要任务：制定公布方案、计划、初步改变校园环境。学校要利用各种机会、各个平台向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作：第二阶段：2010 年 4 月2010 年 6 月 为重点实施阶段。主要任务：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。第三阶段：2010 年 6 月 为总结、评估阶段。主要任务：组织相关展示、评比、总结和评估活动。 （评比“书香班级”“书香明星” ）五、组织机构组 长：李洪文副组长：李淑叶 张小滨组 员：肖秀梅 马秋娟 于建芝 管瑞萍 李伟霞 牟 琳 朱丽丽 朱晓静具体安排：三月： 1、营造书香校园活动（首届读书节）启动仪式。 2、“书香班
7、级”环境布置，建立班级图书角，班级阵地主要体现书香氛围。 3、下发古诗文积累目录和各年级推荐书目。 4、成立“读书乐”栏目（聘任负责老师和小播音员），启动红领巾广播台。 5、各班围绕学校计划制定班级读书计划，并指导学生制定个人阅读计划。6、班级读书会（一） 7、成立教师读书俱乐部，明确阅读书目，定期参加读书交流活动。 四月： 1、“优秀采蜜集”展评（一）、 2、读书手抄报比赛 3、班级读书会（二） 4、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。 5、全校美文诵读比赛。 五月： 1、“与经典同行”优秀主题阅读展示活动。（高年段） 2、班级读书会（三） 3、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。4、低年级讲故事比赛。5、中高年级阅读竞赛。六月： 1、班级读书会（四） 2、红领巾广播台“读书乐”栏目播音。 3、情景剧（课本剧、童话剧）表演。（1-6 年级） 4、写作考级活动。5、读书征文。 6、“优秀采蜜集”展评（二）。 7、评比、“读书明星” “书香教师”“书香班级”. 8、读书活动总结。
