1、一、填空题(17)1、（目标）是心中的罗盘，人生有了它，才会执着的追求。2、事实证明，最后获得成功的人，都有明确的（职业发展目标），有锲而不舍的劲头，不会为一时的风吹草动所左右。3、目标之所以有用，在于它能帮助我们从现在走向（未来）4、阶段目标的三个特点（跳一跳）、（够得到）、（很具体）5、要坚信：知识不够，可以通过（勤奋学习）来补充；技能较差，可以通过（刻苦训练）来提高；个性有弱点，可以通过（努力）来塑造。6、（首次就业）是我们人生中的重要转折，它将带来生活方式的重大变化，是职业生涯发展的重要经历和起点。7、（学校 人）和（职业人）在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大差异。
2、8、（责任心）强不强，是用人单位考核职工的重要内容。9、首次就业的目标要（务实），忌好高骛远，眼高手低。10、首次就业时，择业期望值不宜（过高）。11、中职生求职，不可避免地会遇到困难和挫折。因此必须保持良好的（心态）。12、职业人的职业活动以行为为主，主要特点是（做）。二、单选题（15）1、确定（ A）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。A 长远目标 B 近期目标 C 阶段目标 D 发展目标2、自我剖析，既要立足现实，看清（A ），更要着眼发展，看到（ ）A 现在的我 将来的我 B 将来的我 现在的我 3、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（A ），后一个目标是前一
3、个目标的（ A）A 基础 方向 B 方向 基础4、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（A ）A、获取角色 B、付出角色 C、奉献角色 D、给予角色5、对职业人的基本要求是（ A）A、行为不许出错做人 B、做事 C、做人 D、思维6、职业生涯规划管理，是对计划的（D ），高效率的完成既定目标。A 实行、组织 B 指挥 C 协调、控制 D 实行、组织、指挥、协调和控制7、调整职业生涯规划的关键是（D ）A“我为什么干？” B“我干得怎么样？”C 放弃原有规划 D 选择更适合自己的发展方向和发展目标8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ D）因素A
4、个人、家庭因素 B 企业评价和社会评价C 自我评价、家庭评价 D 个人、家庭、企业、社会等各方面9、中职生必须树立（ B）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。A 勤学好问 B 终身学习 C 乐于助人 D 刻苦钻研10、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ B）A 工作两、三年 B 毕业前夕 C 初入工作岗位的第一年 D 规划制定后11、（ C），是职业生涯规划管理的重要手段。A 善于请人督促 B 和老师搞好关系C 定期自我检查规划落实的情况 D 每天饭后、睡前，闭幕反思12、要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（ C）做起，尽早规划人生。A 入
5、学 B 就业 C 现在 D 积蓄一定实力时13、中职生职业生涯发展外部条件的第一个变化，很可能是（ C）的变化。A 经济形势、产业结构的调整 B 行业发展趋势变化和技术、工艺更新C 就业市场需求 D 所在单位人际关系等的情况的变化14、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（C ）作出贡献。A 自我发展 B 家庭发展 C 推进人类社会发展 D 小团队发展15、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（AA ）进行。A 可持续发展 B 目前利益 C 目的性 D 落实三、多选题（28）1、职业生涯发展条件中的外部条件包括（ABC ）A 行业发展 B 区域经济
6、发展 C 家庭状况 D 学校状况2、设定阶段目标的分段方法有（ABC ）A 职务晋升 B 职业资格标准 C 时间 D 学历3、求职过程中保持积极的心态要做到（ ABC）A、要不怕挫折，遇到挫折后采取积极地态度分析失败的原因。B、要敢于竞争，保持良好的竞争心态。C、要正视现实和自我，从实际出发，处理好理想和现实的关系。D、要有什么事情都无所谓的态度。4、创业者需要具有高层次的综合职业能力，包括（ABC ）A、专业能力 B、方法能力 C、社会能力 D、松弛能力5、创业者应有的心理素质主要有（ABCD ）A、坚韧 B、合作 C、果断 D、转化6、职业生涯发展条件中的内部条件包括（ABCD ）A 个性
7、特点 B 学习状况 C 行为习惯 D 自信心 E 职业能力 F 专业技术7、设定阶段目标的表现形式有（ ABCD）A 简图 B 表格 C 文字 D 三者兼而有之8、确立目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的自我（ABCD）的过程。A 认知 B 赞同 C 承诺 D 实践9、社会能力包括（ABCD ）A、交往和沟通能力 B、自我控制能力 C、推销能力 D、执行能力10、自我调适的主要方法，有（ABCD ）A、自我转化 B、适度宣泄 C、松弛练习 D、自我慰藉11、中职生的创业优势，主要有（ ABCD）A、中职生接受了与经济社会发展有密切联系的职业教育，具有专业性，面向某一职业群。B、中等职业学
8、校开展了多种形式的创业教育，引导学生进行训练。C、中职生有务实的创业观念D、中职生不但学习内容针对性强，具有一技之长，而且熟悉相应行业的职业道德和职业能力要求。12、在日常生活中，为求职做好的准备有（ ABCD）A、收集就业信息 B、掌握求职技巧 C、善于推销自己 D、掌握面试技巧13、职业生涯发展目标分为（ AC）A 长远目标 B 近期目标 C 阶段目标 D 发展目标14、从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（AC ）A、学生时代做好转换的心理准备。 B、学生时代只要学会知识就可以了C、在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力D、就业以后只要干好自己的工作就可以了职业生涯规划试
9、题第一套一、填空（24）1、职业生涯是指一个人（一生的）职业历程，即一个人一生（职业）、（职位）的变迁及（职业理想）的实现过程。2、中职生的职业生涯规划，是顺利完成（首次就业）和导（今后创业）的规划。职业生涯规划应围绕（促进个人发展）的目标制定。3、为自己设定一个（具体而现实的职业理想目标），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。4、要力所能及的范围内，追求目标越高，越现实，它带来的动力就越（充足、）、（持久）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（具体的职业岗位）及其不断晋升的
10、（岗位阶梯）。二、多选（12）1、职业生涯的特点包括（ ）A、自觉性 B、发展性 C、积极性 D、阶段性 E、可行性F、整合性 G 终生性 H、独特性 I、确切性 J、互动性2、职业生涯规划的重要性是（ ）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己3、中职生职业生涯规划的特点（ ）A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划B、是具有专业特色的职业生涯规划C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划E、是只考虑促进个人成才的职业生涯规划F、是只注重技能提高与全面开发自我提高
11、水平的职业生涯规划G、是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划H、是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划I、是指导自己就业和创业的职业生涯规划J、是必须面对就业难的现状的职业生涯规划4、职业理想的特点（ ）A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个性差异性 E、不稳定性职业生涯规划试题第三套一、单项选择(40)职业生涯规划专题组推荐。1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是(A )A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公共礼仪2、交往礼仪是指（B ）A.社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则B.社会成员在相会往来中的行为规范与待人处世的准则C.社会成员在相互往
12、来中尊重他们的行为准则D.社会成员在相互往来中的和谐程度3、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（ C）A.应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏 B.面试时翘着二郎腿C.与人交谈时要言到心到 D.衣服不整洁且有异味4、“个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为”这句话用于求职过程，它告诫我们( A)A.求职应聘过程中,要重视求职礼仪 B.技术突出就可以求职成功C.求职应聘过程中要做到大才和开朗 D.求职应聘时有错即改5、(B )是企业形象的最好代言 .A.广告宣传 B.员工的良好形象 C.企业的良好管理 D.低廉的企业产品价格6、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话充分说明（D ）A
13、、幸福的生活，必然是道德的生活B、养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能C、养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格D、人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系7、“金利来”的创立者曾宪秷在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时他仍然按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（B）A、勤俭自强 B、明礼诚信 C、爱国守法 D、办事公道8、慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（ B）A、要有坚定的道德信念 B、要在“隐“和” 微“上下功夫C、要做到有人监督与无人监督一个样 D、要理解慎独的内涵9、“不贵于无过，而贵于能改过。“这句话告诉我们（ C）A、生活中，犯错误不可怕 B、要想不犯错误是很难的
