1、 第四课 社会生活讲道德以礼待人练习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1 、礼貌包含下列良好品质（ ）尊重谦让与人为善清正廉洁A、 B、 C、 D、2、春节期间，小亮随父母到别人家做客。下列做法中错误的有( )进门就拿起电视遥控器调到自己喜欢的动画片看主人端来零食拿着就挑自己爱吃的吃起来在餐桌上将自己爱吃的菜端到自己面前离开时不打招呼自己一个人抢先下了楼A、 B、 C、 D、3、小雅非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学有事她热心帮助，误解了她能够宽容他人，同学都非常喜欢同她交朋友。这说明（ ）文明有礼能够解决人与人之间的所有矛盾文明有礼是一个人立身处事的前提文
2、明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁A、 B、 C、 D、4、山东日照检验检疫局以在日照国际候船厅向出境游客发放中国公民出境旅游公约等文明出境游提示手册的方式，大力营造文明旅游的浓厚氛围，力促国民文明出游。你认为这样做的原因在于（ ）文明有礼的行为体现国家形象故弄玄虚，想多赚客人的钱我国素来有“礼仪之邦”的美誉在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象A、 B、 C、 D、5、与玛 .沃.蒙塔古“讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。 ”这句名言意思相近的是 ( ) A、近朱者赤，近墨者黑 B、不学礼，无以立 C.、天时不如地利，地利不
3、如人各 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来6、 “站如松、坐如钟、行入风”表现出的是一个人( )A、语言文明B、仪表整洁C、举止端庄D、态度谦和7、参加社交活动应注意的礼貌有（ ）容貌整洁服装整洁、美观、大方注意站姿、坐相、举止得体，体现行为美穿着新奇，能吸引人眼球A、 B、 C、 D、8、你们学校正在开展“文明礼貌之星”的评选活动，你会给下列哪位同学投票（ ）A、小强是一个爱“标新立异 ”的学生，他的穿着打扮非常潮B、小芸总是嫌父母唠叨，父母说话她总是不理不睬C、小军认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，就看起了小说D、小林和别人交往态度谦和，谈吐文雅，举止稳重，落落大方2、非选择题1、美国读
4、者文摘上发表的一篇名为“第六枚戒指”的故事，很值得回味。那是在美国经济大萧条时期，有一个姑娘好不容易才找到了一份在高级珠宝店当售货员的工作。在圣诞节的前一天，店里来了一个 30 岁左右的贫民顾客，他穿着破旧，满脸哀愁，用一种不可企及的目光，盯着那些高级首饰。姑娘去接电话时一不小心把一个碟子碰翻，六枚精美绝伦的戒指落到地上。她慌忙去捡，却只捡到 5 枚，第 6 枚戒指怎么也找不着，这时她看到那个 30 岁左右的男子正向门口走去，顿时意识到戒指被他拿去了。当男子的手将要触及门把手时，她柔声叫到：“ 对不起，先生!”那男子转过身来，两人相视无言，足有几十秒。“什么事?”男子问，脸上的肌肉在抽搐。再次
5、问：“什么事?”姑娘神色黯然地说：“先生，这是我头一份工作，现在找份工作很难，想必您也深有体会，是不是?” 男子久久地审视着她，终于一丝微笑浮现在他的脸上。他说：“是的，确实如此。但是我能肯定，你在这里干得不错。我可以为你祝福吗?”他向前一步，把手伸给了姑娘。“谢谢你的祝福。 ”姑娘也伸出手，两只手紧紧地握在一起，姑娘用十分柔和的声音说：“我也祝你好运!”男子转过身，走向门口。姑娘目送他的背影消失在门外，转身走到柜台前，把手里的第 6 枚戒指放回原处。这个故事给了你什么启示？2、材料一：古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意
6、识，就不能在社会上立身。材料二：为了弘扬中华民族的传统美德，加强学校德育工作，日前，某中学在全体学生中开展“讲礼貌、知礼节、懂礼仪” “三礼”教育活动。 该教育活动以中学生日常行为规范 、 中学生守则及“八荣八耻”为主要内容，通过学三礼、用三礼、传三礼、树三礼，推动 “三礼”教育活动深入开展。 （1）请你结合材料一分析某中学开展“三礼教育”活动的原因。（2）在社会生活中我们应如何做到待人有礼？第四课 社会生活讲道德以礼待人练习题答案1、选择题1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、C 7、A 8、D2、非选择题2、 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。（2）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
