1、12013 学年第二学期月考试卷(一)七年级 语文第一部分 积累与运用（14 分）一、默写(10 分)1、枕中云气千峰近， 。 宿甘露寺僧舍2、 ，菊残犹有傲霜枝。 赠刘景文3、门外青山翠紫堆， 。 偶题4、 ，独立蒙蒙细雨中。 春寒5、斯是陋室， 。 陋室铭二、综合运用（4 分）6、4 月 23 日是“世界读书日”，班里准备在这天下午 3 点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。请向你的朋友推荐一部你最喜欢的书，并说说推荐的理由。推荐的书_ （1 分）我的理由:（40 字）（3 分）_第二部分 阅读（46 分）一、文言文阅读（15 分）（一）阅读下文，完成 79 题（7 分）水陆草木之花，
2、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远 益清，亭亭 净植， 可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之 爱，宜乎众矣。7、本文的作者是_朝的_（人名） 。 （2 分）8、用现代汉语解释句子，注意加点字的解释。 （2 分）牡丹之爱，宜乎众矣_9、下列对作者写菊花和牡丹的用意正确的一项是（ ）（3 分）A通过对菊花、牡丹、莲花三种花德性品格的描写，以牡丹、菊花作为反衬，突出莲花的美好形象。B通过菊花、牡丹与莲花的对比描写，突出他
3、们各自的德性品格。C这两种花为人们所熟悉，容易引起人们的联想。D这两种花一直为人们所钟爱，由前人所爱说到自己所爱，有强烈的对比效果。（二）阅读下文，完成 10-13 题（8 分）齐桓公好服紫齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？” 学校 班级姓名学号2管仲日：“君欲何不试勿衣紫也？谓左右曰：吾甚恶紫之臭 。于是左右适有衣紫而进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。 ”公曰：“诺。 ” 于是日，郎中莫衣紫；其明日，国 中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。注释 素：没有染色的丝织品。 臭：气味。 郎中：官名，此处泛指宫中官员。国：
4、都城。境内：国境内。 10、解释文中加点的词语。 （2 分）（1）齐桓公好服紫 （ ）（2）吾甚恶紫之臭 （ ）11、用现代汉语解释文中画线的句子。 （2 分）寡人好服紫，紫贵甚 12、文中与“紫贵甚”相照应的句子是“ ”。 （2分）13、从“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可以看出 _的社会现象。（2 分） 二、现代文阅读（31 分）（一）阅读下文，完成 14-18 题(15 分)我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪
5、。父亲说：“ 事已如此，不必难过，好在天无 绝 人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏 空；又借钱办了丧事。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲 。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要 紧的了。 他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说， “不要紧，他们去不好！” 我们过
6、了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲 价钱。我那 时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价 钱；就送我上车。他 给我拣定了靠 车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只 认得钱，托他 们只是白托！而且我 这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道， “爸爸，你走吧。 ”他望车外看了看说：“ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的 栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到
7、那边月台， 须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。3我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_（pn shn）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微 倾， 显出努力的 样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 拭干了泪。怕他看 见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁 道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上
8、。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那 边 来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里 边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14、看拼音写汉字(2分)_（pn shn )15、第段主要运用了人物描写中的_描写，作用是：_(3分)16、第划线句中“没有什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同，但联系全文看，他们所指的具体内容是不同的。(4分)“我”说“没有什么要紧”是指_“父亲”说“不要紧”是指_17、第段划线句说“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ”从这句话中可以看出“我”_心情。 （2 分）18
9、、选文第段在文中的作用是： （4 分）_（二）阅读下面文章，完成 1923 题。(16 分)让 路几个朋友 约 好，春节一起全家出去旅游，地点 选在桂林，自由行。分头 准备。我和一个朋友负责买票。知道 买票难 ，没想到会这么难。先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、 战友、同学、工作关系等等，都 筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系， 亲戚的亲戚、朋友的朋友、 战 友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。听说 火车站开通了 电话实名订票，赶 紧打电话。 电话很快 拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一；按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份 证号码。
10、18 个号码输完后，电话里传来温柔的女声：订 票系统正忙， 请重新拨号 从早上 8 点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更 别提订到票了。看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队， 买票。来到了火 车 站。我已经很久没有坐过火车了。火 车站的 场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通，_但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进 城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。4买票的 队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一 样 ，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队
11、的人，有的站着，有的蹲着，有的 垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有我们 粗略估算了一下，如果现在排队的话，估 计轮到放 进售票大厅，至少得四五个小时。 现在每天预售的，都是第 11 天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦 费。找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的 样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他 时， 11 天内的票都卖完
12、了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时 ，票又 卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他 说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。我递根烟给他。他哆哆嗦嗦 地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我 们，你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张，我和我老婆的，我可以帮你们买 三张。我接 过话茬，那太好了，我们想买到桂林朋友忽然打断了我的话，我们不需要 买票了， 谢谢你，祝你顺利买到票。朋友拉着我，往站外走去。我一脸纳闷：“人家答应帮我
13、们带几张票，你为什么拉我出来？不想买票啦？”朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。 ”我瞪大眼睛：“你疯了？”朋友指着广场上黑压压的人头，说：“_”原来可是我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我 们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路 让给回家的人吧！19、根据上下文，第段加点的词语“套近乎”的意思是_（2分）20、从全文看，第段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在：（1）_；（2）_；（3）_。（6 分）21、根据文意，下列理解正确的一项是_（2 分）A第段中，民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人
14、群中很不方便。B第段画线句用比喻的手法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。5C中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。D最终， “我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。22、根据上下文，在第段横线上填上合适的内容：_。 （2 分）23、本文题目“让路”的含义是：（4 分）（1）_（2）_。第三部分 写作（40 分）题目：“_，我想对你说”为题（横线上可以填写爸爸、妈妈、老师、同学等人）要求：写一篇 600 字左右的文章,文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。七年级语文月考（一）答案第一部分 积累与运用（14 分）一、默写（10 分）1、床底松声万壑哀2、荷尽已无擎雨盖3、幅
15、巾终日面崔嵬4、海棠不惜胭脂色5、惟吾德馨二、综合运用（4 分）6、书名（1 分 推荐理由（3 分）第二部分 阅读（46 分）一、文言文阅读（15 分）（一）阅读下文，完成 79 题（7 分）7、北宋（1 分） ，周敦颐（1 分）8、对于牡丹的喜爱，当然人很多了。 （2 分）9、D（3 分）（二）阅读下文，完成 10-13 题（8 分）10、喜欢（1 分） 讨厌（1 分）11、我喜欢穿紫色衣服，紫色衣服特别昂贵。（2 分）12、五素不得一紫（2 分）13、上行下效（2 分）二、现代文阅读（31 分）（一）阅读下文，完成 14-18 题(15 分)14、蹒跚(2 分)15、动作（1 分） ，写出
16、了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，难中见深情，表现了父亲对儿子深挚的爱。(2 分)616、 “我”自己上火车（2 分）自己的事可以缓一缓（2 分）17、因为自己不懂事，不能理解父亲的良苦用心而充满愧疚（2 分）18、写出了家境的惨淡，交代了故事发生的背景。 （2 分）父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，衬托父爱的伟大。 （2 分）（二）阅读下面文章，完成 1923 题。(16 分)19、拉近关系（2 分）20、 （1） 找关系难以买到票（2 分）（2） 通过电话实名订票买不到票（2 分）（3） 到火车站售票窗口排队难以买到票（2 分）21、B（2 分）22、他们都是要回家去过年的，票都可能买不到，如果我们不去桂林游玩，就意味着也许能多出好几个民工可以买到回家的车票。 （2 分）23、我们决定不去桂林旅游，把路让给需要回家的民工（2 分） ；在别人有困难时，把机会让给最需要的人。 （2 分）第三部分 写作（40 分）作文评分标准同区统考的评分标准。
