2016年12月初三年级班主任工作总结范文.doc

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1、2016 年 12 月初三年级班主任工作总结范文87 班开学人数 53,xx 年 12 月 20 日,杨新发留下张字条走了,12 月 29 日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家,即辍学两人:杨新发,家住半坡黄外,家长杨学能;杨学春,老家白崖子,现已迁往孟大,家长杨丕明。学期末共有 51 人,男生 26 人,女生 25 人,共青团员 17 人。优秀班干部 1 人:阮晓坤,三好生 2 人:罗中兰、刘文志。一学期个人好事共做 154 件,集体好事 5 件:捐钱、写慰问信给生病的老师;冲洗食堂; 帮助食堂抬柴;元旦节买礼物送给老师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会 7 次,有记录的班委会 5

2、次,有记录的班级活动 12 次。班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理:一、认真分析班级的实际情况。87 班去年就让许多老师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补习、转学、转班的同学,共有 53 人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,面对如此复杂的班级,我觉得压力好大而责任更大。二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周五的

3、第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”, “初谎的代价 ”, “一句气话赔偿 2.8 万元”,“饱尝早恋的恶果” , “都是夜出惹的祸 ”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日

4、责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的 14、15 岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听

5、该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系 71 人次(包括一次家长会

6、) 。五、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,在班上建立图书室,老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间,要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组,进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动 ;节日晚会、节日祝福 ;带全班同学到外交游等。三.取得成绩及存在问题在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下,我们班取得了一些成绩,班级中的凝聚力较强,同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净; 在第一次月考、期中考和最后一次月考中,我班进入年级前 60 名的同学在 3 个普通班中最多;元旦画展中

7、有两个同学获得一等奖,元旦书法赛中两个同学获得一等奖,三个同学获得二等奖;元旦运动会中,虽然总体成绩不太好,但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致; 元旦歌咏晚会中,两个节目均荣获第二名,集体获得二等奖。但由于社会、学生、家庭等方面的影响,在加上本人能力有限,我们班存在着许许多多问题:部分男生和社会青年混在一起,抽烟、喝酒,晚上会外出,李继成同学也因此受了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛 ;学习自觉性不高,需要老师随时盯着 ;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱; 有的同学要老师提醒才肯洗碗,课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作中不断完善。

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