1、2016 年三年级第一学期语文数学实践活动教学总结时间过得真快，今学期又结束了。今学期结合教材、学生的实际及学校计划，通过一学期地教学，完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学经验、吸取教训，以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作，现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。 一、指导思想： 开展学科活动课的研究是当前小学教学整体改革进一步深化，贯彻落实义务教育全日制小学课程计划，全面提高学生素质的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力；可以丰富学生的生活，开阔视野，增长知识；可以激发学生的兴趣，发挥特长，发展个
2、性；可以陶冶学生的情操，使学生受到思想教育。语文数学实践活动课应以学生活动为主，应该十分注意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上，要让学生在参与活动的过程中培养他们的创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践能力和适应能力。 二、基本概况: 三年级共有 4 个班级，本级的学生大部分能遵守纪律，学生普遍活泼好动，喜欢形式多样、生动有趣的课堂教学。 三、 达到的教学目的要求： a) 通过让学生充分的动脑、动口、动手，加强了学生的实践活动能力，使学生在“玩”的过程中增长了知识，增长了才干，从而进一步培养了和增强了学生对数学的学习兴趣和爱好。 b)通过小组比赛等活动形式，增进了学生间的
3、友谊，加强了学生之间的团结合作，增强了班级的凝聚力。 c) 学习了与语文数学有关的知识，发展了思维能力，培养了观察事物、分析事物和语言表达的能力。 四、 按时完成的教学内容和课时安排： 周次 活动内容 活动形式 课时安排 第 1 周 成语接龙 竞赛 1 课时 第 2 周 口算比赛 竞赛 1 课时 第 3 周 新闻摘要 演讲 1 课时 第 4 周 计算大比拼 计算、竞赛 1 课时 第 5 周 古诗新唱 唱歌表演 1 课时 第 6 周 解答应用题 小组比赛 1 课时 第 7 周 小小作家 演讲 1 课时 第 8 周 谁更重 观察、讨论 1 课时 第 9 周 看谁读得好 朗读、比较 1 课时 第 1
4、0 周 时间的问题 观察、思考 1 课时 第 11 周 组词比赛 竞赛 1 课时 第 12 周 家用电器的使用 小组交流 1 课时 第 13 周 不做垃圾虫 讨论 1 课时 第 14 周 猜谜语 思考、竟答 1 课时 第 15 周 年、月、日的关系 讲解、 1 课时 第 16 周 拼图 动手 1 课时 第 17 周 生活中的长方形 抢答 1 课时 第 18 周 不讲卫生的小熊 讲故事、讨论 1 课时 第 19 周 怎样分吃水果 抢答 1 课时 第 20 周 复习的方法 经验介绍 1 课时 五、心得体会: 在今学期的语文数学活动教学工作中, 我们通过游戏、比赛等多种方法充分地调动了学生学习语文数学的积极性；提高学生在课堂教学中的参与度；引导学生将语文、数学课内学到的知识运用到课外去；丰富学生的课外知识；强化了学生认真学习的好习惯；基本达到不断提高学生各方面能力的良好愿望。令学生从被老师“逼着学”直觉升华到“我要学”、 “我爱学”。但是，今后我们还会更加努力,让学生获得更大的所获。
