1、2016 年小学 2017 年终第一学期少先队工作总结范文本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。具体工作一、创设和营造工作平台，为教师服务。本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。具体做法有 1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少” 结对活动，促进相互学习交流，共同管理。2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少
2、先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。6、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。 （其中 xx、xx 两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评） ，7、关注、倾听教师、学生心声。本学期向教师、学生各发放问卷调查 25 份、30 份，共征求教师意见与建议 14 条，学生意见
3、与建议 6 条。学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改 18 条，其他几条正分批进行整改。8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。安排教师外出听课。本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立 60 周年大会，受益匪浅、（二） 、强化和突出文化底蕴，为学校服务。1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。一是继续强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、 “诗词长廊”的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，
4、结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成
5、立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。3、学生校规建设。本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级” 评比活动。根据小学生守则 、 小学生日常行为规范等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带） 。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训
6、，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。 “星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。三、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队以此做为创新机制，针对每月工作重点和社会热点，有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如 1、利用重大节日，纪念日开展主题教育活动本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动， 9 月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛； 10 月份庆国庆、新
7、一入队、科技节活动；11 月体育节活动，参加学区、市级篮球比赛；12 月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等；1 月份刊出第 7 期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。2、积极参加各级各类比赛，成绩喜人。本学期，我校参加的各级各类比赛喜获丰收。在学区篮球比赛中，我校女子篮球队获 xx 学区第一名、xx 市第三名（xx、xx、xx 三位老师指导） ；xx、xx、xx3 位老师荣获 xx市德育论文三等奖；在 xx 市科技节比赛中，xx、xx 同学小制作获 xx 市二等奖（xx 老师指导
8、） ，xx、xx 同学分别获 xx 市小发明二等奖（xx、xx 老师指导） ，xx 小学科学小论文获 xx市三等奖（xx 老师指导） ，xx 同学获 xx 市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖（xx老师指导） ；在 xx 学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中 xx、xx 同学分别获一等、三等奖，xx、xx 同学获 xx 学区第 25 届中小学生科技节比赛小制作一等奖；xx、xx 同学分别获 xx 学区第 25 届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖；xx 等同学获 xx 学区第 24 届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖；xx 同学在学区第 25 届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。 3
9、、加强家庭教育，为学生送温暖。我校外地学生多、学生家长的素质不高，针对这种情况，学校德育领导非常重视家庭教育的指导。定期家访与召开家长会，了解学生在家情况，并在班主任工作手册中登记，及时反馈学生在校、在家表现，共同教育好学生。其中 xx、xx 班级召开家长会，深受与会家长的好评；积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，在家访中，xx、xx 两位教师有孕在身深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生，做到一丝不苟进行家访，其中木晓秋、xx、xx 三位老师闻之有些外地学生家庭生活比较困难，平时穿着破旧，就到自己家里拿来女儿、儿子的旧衣服，分发给学生，学生穿在身上，暖在心里。4、继续推进星
10、卡激励方案，培养队员求实奋进、开拓创新的良好品质本学期，大队部继续组织推行“星卡激励方式”，队员们在激励的氛围中奋发向上，积极进取。针对我校少先队开展的雏鹰争章活动的实际，辅导员老师们都认为争章活动虽有趣且有益，可是队员们体验成功的见效太慢，于是我们把争章与争星卡有机地结合，建立了苹果卡、绿卡、红卡等激励星卡层出不穷，琳琅满目，款款诱人。在学习生活的任何时刻，只要是一发现队员突出的表现，我们便马上给予肯定。在此制度推行过程中，还存在这样那样的问题，特别是在执行当中教师没给学生及时发卡，或者制度落实的不实不到位，亟需改进。5、加强卫生、安全教育活动，共创和谐校园。学校安全工作无小事，必须加强管理
11、，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与班主任分别签订安全责任书与落实学校安全预案要求。由于我校学生大部分是外来民工子女，学生的接种预防不健全，前两年均发生了 水痘、风疹等传染病，由于本学期措施到位，宣传到位，卫生教育到位，大队部按照上级的指示精神，通过红领巾广播站、出黑板报、宣传资料的张贴、开展队活动等，来使队员认识到要预防传染病，就要把好“病从口入” 关，注意个人卫生，饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，特别是本学期甲流预防工作，xx 老师亲临学生第一线，抓晨检，量体温、搞
12、卫生，开通风。真正做到预防甲流的各项工作。三、搞学校特色活动，1、努力开发校本课程-大课间活动，丰富校园生活。学校根据自身性质、特点、条件和可利用开发的资源，努力开发校本课程-大课间活动。大课间活动是在原课间操活动的基础上，发展创新出来的一种学校课间体育活动的新内容和新组织形式。现在我们实施大课间活动后，活动时间增长了，活动的内容丰富了活动形式更加灵活多样。运动强度也更加恰当适宜。现如今对于学生来说，每天 40 分钟的大课间体育活动是他们一天中最为快乐的时光。 （当广播员说：大课间开始，全体学生不约而同地“哇”，这正是叫出了他们那欢快的心声。 ）在这段时间中，学生可以自由自在地跳长短绳、滚铁环
13、、太极拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等）趣味性跑、仰卧起坐.等十几个富有兴趣的活动项目中，他们欢快、自由地奔跑、跳跃全身心地投入活动中。并在体育节时对各项活动进行比赛，这样比赛与与活动相结合，快乐与运动相伴、欢乐与游戏相随，忘记了暂时的烦恼，摆脱了各种束缚，充分享受着属于他们的童趣。由于受到“甲流”的影响，在中间一个月期间，学生只能在班级里举行班级阅读活动。2、编辑凤凰苑校刊，营造书香校园。（1）为了给孩子与教师有个展示才能的舞台，校刊编委 xx、xx、xx、xx、xx 等老师不辞辛苦，经过努力，刊出了第七期。它的成长，预示着我校校园文化蓬勃发展
14、的光辉前景。本学期校刊在形式上进行了部分改革，紧紧结合我校为学生创造幸福环境的理念，开设了以“幸福” 为主题的专版。一个个生动活泼的队活动，展现了新世纪 xx 小学靓丽的风采，让学生学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。四、努力方向 1.学生的常规教育，有待加强。2.理论学习还不够深入。在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面，还不够深刻、全面，还没有形成战略思维和全局眼光，做到跳出过去看未来，以发展的眼光看待推进学校工作。3、继续开发校本课程-大课间活动、 凤凰苑校刊、韩潮文学社，要创自己的特色与品牌。回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。xx 小学大队部xx-1-10
