语调练习.doc

上传人:11****ws 文档编号:4077002 上传时间:2019-09-24 格式:DOC 页数:15 大小:161KB
下载 相关 举报
语调练习.doc_第1页
第1页 / 共15页
语调练习.doc_第2页
第2页 / 共15页
语调练习.doc_第3页
第3页 / 共15页
语调练习.doc_第4页
第4页 / 共15页
语调练习.doc_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、1语调练习一 语调在日常生活中重要的作用人们通过不同的语调,从直觉上可以对对方的情态作出判断,而后做出自己的反应。问:“你看,这么办,好不好?”(1)答:“好”(一般正常的陈述,降调,表示同意)(2)答:“好”(语调上扬,有轻松愉快之意)(3)答:“好”(曲折语调,有不耐烦,无可奈何之意,只得同意)(4)答:“好”(曲折后上扬,表示疑问,这里是反问,表示不同意)为适应思想感情表达的需要,说话或朗读时,句子总是要有高低升降的变化,这种变化就形成了语调。 语调是有声语言所特有的,它是句子的语音标志,任何句子都带有一定的语调。语调是口语中表达各种语气的声音色彩。借助语调,有声语言才有极强的表现力。同

2、样一个“我”2字,采用不同的语调可以回答各种不同的问题: 谁是班长?我。(语调平稳,句尾稍抑) 你的电话!我?(语调渐升,句尾稍扬) 谁负得了这个责任?我!(语调降得既快又低) 你来当班长!我?!(语调曲折) 同样一句话“他怎么来了?”采用不同的语调可以表现出不同的语气。他怎么来了?柔而扬,表示询问。 他怎么来了?柔而抑,表示疑问。 他怎么来了?刚而抑,表示责问。 他怎么来了?刚而扬,表示反问。可见,朗读中的语调是细致而复杂的,它可以表达各种丰富的感情。3二 语调是语音教学中的主要内容之一到底什么是语调呢? 说话或朗读时,为适应思想感情表达的需要,体现在句子上面用来区分句型和句子的意思所形成的

3、、声音的抑扬顿挫、轻重快慢、高低升降的变化就叫语调。有的称句调,也有的称语气 内容一般都包括:句子的停顿、重音(语法重音和逻辑重音)和节奏等。广义地说,句子的停连、重音、节奏都属于语调范畴,也就是说,正是说话时的停连、重音、节奏的有机结合才形成了说话的语调,才有了明确的语意和情感的表达。因此,我们在主播艺术的教学中,语调的学习更是据有实际操作意义、也是更难掌握的主要的学习内容之一。三 声调和语调是密不可分的字有字调,句有句调。我们通常称字调为声调,是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调,是指语句的高低升降。句4调是贯穿整个句干的,只是在句未音节上表现得特别明显。“大浪在那起伏,每一个浪头上仍

4、旧可以有小波,所以字调在语调上就仿佛小波在大浪上似的,都可以并存的。”这种小波与大浪的并存,正说明了声调与语调的密切关系,小波有自己的起伏,而大浪总地影响着和牵制着小波,句调会影响字调使其调有所改变。什 么 是 语 调 ? 语 调 就 是 说 话 时 语 音 高 低轻 重 配 置 而 形 成 的语调构成三要素:1、语调构的成第一要素是语句音高的变化:语句音高是指句子音高的节律变化,它可以表现在句子的全部,也可以表现在句子的某一部分。2、语调构成的第二要素是语句节奏的变化:语调的节奏表现在语速的快慢和停顿上,语速可分为快速、中速、慢速三种。3、 语调构成的第三要素是语句重音的变化:5包括语法、逻

5、辑和心理重音。总之,语调是由连贯语句的语声高低、节奏快慢、以及轻重变化等构成的。正是这些语调的构成要素在语言的口语表达中,和谐、有机地组成在一起,才形成了人类语言优美动听的语声节律。语调形成三基础:1、语言结构层面2、语用层面3、心理层面三个层面相互交叉,相互影响,使语调出现很复杂的变数。同样一句话,往往由于语用情境的变化,或者说话人心理的变化,而出现各种不同的语调。用果断、有力的语调说“我不去” ,表示一种坚定的决心用和缓的语调说“我不去” ,则表示一种沉着的心情用迟疑的语调说“我不去” ,则表示一种激动的情绪用凄切而低沉的语调说“我不去” , 6则表示一种绝望或失望的心情语调语用三功能:1

6、、 表态功能:2、 表义功能:宽恕不得/发配边疆宽恕/不得发配边疆3、语法功能:789普通话语调的两种基本类型是降调和升调。降调是句尾降低的调子。陈述句、祈使句、感叹句一般用降调。升调是句尾升起的调子。疑问句用升调,一般句子中暂停的地方也用升调。句调的种类 贯穿于整个句子的高低升降变化叫句调。句调有四种形式,即升调:前低后高,语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。降调:前高后低,语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句,表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。平调:这种调子,语势平稳舒缓,没有明显的升降变化,用于不带特殊感情的陈述10和说明,还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。曲折调:全句语调弯曲,或先升后降,或先降后升,往往把句中需要突出的词语拖长着念,这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。升调语调由低逐渐升高。常用于表示疑问、反诘、惊异、命令、呼唤、号召的句子: 1、“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头谁在嚷?”(契诃夫变色龙)2、“共产主义是不可战胜的!” (杨沫坚强的战士) 3、这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧!( 高尔基海燕) 4、如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?(沙叶新陈毅市长 )

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 医药卫生

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。