1、2016 年度小学教研组教学工作计划根据县教研室 XX 年工作计划及镇教研室工作计划的有关教学工作安排，上学年我们的教学工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。XX 年，一个紧张、充实的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点，为使我校教学工作更能扎实有效的开展，制定以下教学工作计划：一、指导思想：以 xx 总书记十八大报告的重要思想为指导,全面贯彻教育方针，落实国务院关于基础教育改革发展的决定精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。本学期我校将继续结合临沭县
2、教研室教研工作计划及镇教研室工作计划，以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教育教学质量，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子，努力开创教育教研工作的新局面，促进我校教育的新发展，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。二、基本情况分析：我校现有教学班十个，共有 430 人。养成教育已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校
3、29 位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但是还有个别教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。三、主要任务目标：1、坚持开齐开足课程，根据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。3、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。按照学校制定教科研工作计划，我们将根据规划目标逐步实施。鼓励教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文，本学年每人至少上
4、交一篇教育教学论文。4、深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力。5、教师人人能坚持使用普通话教学，深入研究教材教法，结合信息化途径创建高效课堂。6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好学生综合素质以及特长的培养。7、坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。四、采取的方法措施：（一）依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一
5、科课程，使所开课程真正做到“课程表，进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设，全体教师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必须重视校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。（二）狠抓备课，构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的研究是教学研究的主题。要抓住备课这一环节，引导教师学习、研究教材，提高备课效益，打造高效课堂。第一，改进教师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导教师充分挖掘教学资源，研究教材，深入备课，提高课堂效益。第二，认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在 xx 市小学各
6、科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的，强化教师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课运用的监控，使之落实到具体教学中。第三，继续鼓励教师进行以“先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究，多出典型。要抓住时机，对课堂教学先行研究的教师经验及时总结提升。通过创新，提高课堂效率，提升教学质量。第四要加强常态课堂的管理，通过“听备课”、 “推门听课”、 “优质课展示”、 “课堂教学调研” 等管理活动，多维度监督评价常态课，按照课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位，努力实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到教师真实备课、高效上课，学生快乐学习、高效学习的状态。（三）加强管
7、理，促进教学常规的优化。教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。我校将继续加强“答辩式”、 “考试式 ”备课督查研究，促进教师真心备课，让教师从大量的无用功中解放出来；要加强课堂的规范化管理，杜绝坐讲、溜堂、铃响不进课堂、在课堂接打手机等不良做法；要时刻完善好作业批改反馈，随时准备县作业送检，加强作业设置与布批改革，不断创新作业形式，增强作业的趣味性、实用性。作业的布批要及时认真，针对性强，具有较强的指导性；要重视评价的规范化，要用多把尺子衡量学生，坚持日常评价等级制，要加强基础训练、单元作业的使用与管理，要将单元作业纳入到备课环节
8、；要加强教师教学档案建设，做到奖惩有理有据，促进学校良好教风学风的形成。学校将认真梳理以往常规做法，总结高效做法，排查低效甚至无效的因素，为下一步的教学常规改革打好基础。（四）凸显特色，重视学校品位的提升1坚持文化立校。要提升学校的境界与标准，提升学校的文化品位，凸显“校魂”。我校将明确办学目标、校风校纪、校歌校训、中长期规划等，并构建以办学目标为核心的校园文化，因地制宜、办学思路明确、力所能及地进行学校文化建设。2寻找特色学校定位。要深入开展教学特色项目创建活动。挖掘自身优势、理清办学思路，充分挖掘潜力，将学校的亮点凸显出来，形成鲜明的办学特色。3力求上游。我校将继续高标准、求突破，深入进行
9、自我剖析，找准本校的长处，科学定位，争创特色，尽快提升学校档次，促全县小学达到均衡发展的最终目标。（五）立足实际，加强师资队伍建设。第一，学校将把青年教师的培养作为重点，及时创造条件为青年教师提供学习机会，要压担子为其提供锻炼机会，要善于搭台为其提供展示才华的机会，使其尽早成才，解决农村小学骨干教师匮乏的问题。第二，要认真组织好教师参与远程培训活动，使教干教师全员受训，争取远程培训的最大成效。第三，要加强名师队伍培养与使用。要重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告、执教示范课、开展问题研究、录制教学视频等形式带动教师队伍整体素质的提高。要注重对各级名师、教学能手的培养，通过教
10、学研讨、业务交流、外出学习、参加高级别研讨会等活动，使其成为名副其实的学科带头人、青年教师的领路人。第四，注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“ 增效 ”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。第五，组织教师加强基本功训练，使得人人用标准的普通话进行教学，写出一手好字。（六）完善机制，营造教科研氛围。本学期我们继续走科研兴校之路，完善机制，营造浓厚的科研氛围。学校将针对教师普遍存在的科研意识弱、科研能力低的实际，建立科学的教科研评价机制
11、，让教科研作为评估中的硬指标，一改过去重精神、重结果的作法。以理论为先导，吸收先进经验提高科研素质。让教师们及时的吸纳外面先进的教育思想，科学的教学方法，消除教育科研的“神秘化”等消极心理，引导教师唱好“ 更新观念人人参与 教育科研进课堂”三部曲，用实践证明进行教育科研的可行性和实效性。学校将大力开展并参与各级四优（优质课、优秀教案、优秀论文和优秀科研成果）评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“ 创新型”教师迈进。（七）坚持开展常规教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，继续借助“相约周三”、 “青蓝课堂”等阵地开展教研活动，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管
12、理方针，落实各项教科研活动。围绕各项教研工作，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课、讲课质量的提高。加强教学常规的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检查、有总结通报、有整改意见。五、工作具体安排三月1.组织参加语文“主题学习”集体备课2.参加小学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动。3.参加全县小学数学课堂教学研讨会。4.组织镇级英语技能比赛5.参加全县英语技能比赛6.梳理本学期工作重点，召开学期初英语教师网络会议7.英语集体备课8.英语基础训练听力材料录音制作9.组织月质量抽测活动四月1.组织参加语文教学研讨会2.组织参加市小学语文骨干教师提高3.组织参加“小学语文主题学习“实验教
13、师培训学习4.组织参加“小学语文主题学习“研讨会5.参加市小学数学优质课评选活动。6.小学数学教学质量抽测。7.英语集体备课8.观摩参加市县英语技能比赛活动9.组织月质量抽测活动五月1.组织参加市小学语文优质课评比2.组织参加市“语文主题学习”系列活动3.参加小学数学骨干教师团队集中研讨活动4.小学数学教学质量抽测。5.英语集体备课6.观摩市县英语优质课评选人员 pk 活动7.英语口语抽测8.组织月质量抽测活动六月1.组织参加小学语文骨干教师研讨会活动2.组织期末考试3.组织数学老师参加全县小学数学信息化课堂教学活动。4.参加县组织的数学二次备课评比。5.英语集体备课6.组织月质量抽测活动七月
14、1.组织小学生期末考试2.组织小学教师暑期培训。3.组织“小学语文主题学习”集体备课八月1.组织“小学语文主题学习”实验教师培训学习2.组织教师参加远程研修培训九月1.组织参加“小学语文主题学习”研讨会2.组织参加农村小学数学课堂教学研讨会3.组织参加科学实验培训4.组织小学数学骨干教师外出考察学习十月1.组织参加市“小学语文主题活动”研讨会2.组织参加市“语文主题学习”系列活动3.组织参加小学品德研讨会4.迎接小学数学教学质量抽测十一月1.组织参加小学语文骨干教师研讨活动2.组织参加“语文主题学习”研讨会3.参加小学品社优质课评比十二月迎接小学教学工作评估总结 XX 年工作，制定 2016 年计划。
