1、小学 2016 工作总结金陵小学 XX 年度学校工作总结 本年度，我校继续坚持 “校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将XX 年度学校工作总结 （一） 、抓管理，促落实，不断增强办学活力 “ 以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为“
2、陕西省示范小学”后，我校的发展进入了新的阶段，也为学校的发展提出了新的要求，创建省级示范校的成功，是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份，新的学校领导班子到岗后，认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学
3、，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，如在今年“防非” 工作中，我们一手抓教育教学工作，一手抓防治非典工作，做到教育教学和“防非” 工作两不误。针
4、对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。七月份，根据区 610 办的要求，学校重新成立了 610 工作领导小组，党支部和行政齐心协力，与教育局、办事处积极配合，圆满完成了今年的工作任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后，学校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到区局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从
5、而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处每学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时。自然实验操作达到了 100%，各种记录详实，有据可查。今年 3 月 24 到 25 日区教育局督导室素质教育督导评估复查组一行 6 人，对我校进行了评估复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式
6、，对我校整改情况给予较高的评价。11 月份，市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收评估，肯定了学校的素质教育工作。 由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。 （二） 、抓育人，促养成，切实增强德育成效 素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。 首先我们
7、以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人” 作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者 100 余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。 其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报金陵
8、之声开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。 第三，在实践活动中陶冶学生情操。清明节，我校组织三年级 300 多名同学参观了宝天烈士纪念馆，进行了庄严的扫墓活动。3 月 20 日和 10 月 24 日学校组织全体学生分别观看了电影刘胡兰和犬王 。配合宝鸡市“双创”工作，我校先后于 10 月 25 日、11 月 11 日、12 月 6 日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌，清扫街道，每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生，让学生在劳动中受到环保教育，为我市“双创”工作做出了贡献。
9、6 月 12 日学校邀请武警 301 部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。11 月 11 日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。10 月17 日石家庄市燕赵残疾人艺术团来我校，演出了丰富多彩的文艺节目，师生受到了一次深刻的意志教育。10 月 18 日我校五六年级学生参加了中央电视台动画城栏目与我市合办的“让卡通走出荧屏走近孩子宝鸡行”心连心文艺演出活动。通过一系列活动，学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。学生操行合格率 100%，涌现出校级三好学生 300 余名，优秀学生干部 30 余名。我校好人好事层出不穷，拾金不昧、乐于助人蔚然
10、成风。三年级学生史文亮、周通、王帅三位同学拾到小灵通 1 部，人民币107 元，电话卡三张，及时交还失主。四年级学生杨海星同学拾到 50 元钱后，及时交还失主，受到好评。在防非工作中，我校师生为预防非典工作捐款 3275.30 元。 （三） 、抓科研、促课改、全面提高教育质量 教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。 学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。常抓青年教师“三字二画（话）一机”、 “三机操作” 、讲课、说课、评
11、课等基本功，专人专管，量化考核。本年度学校投资3 万多元购买了新课程通识培训光盘和书籍，给每位教师配发了走进新课程教材，图书室增加了十多种书刊杂志。还邀请市、区教研室领导和教研员来学校，为全体教师分别做了新课程解读 、 转变角色、更新理念 ， 新课程呼唤新型教师等专题辅导。同时，我校选派教学骨干去省上参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训 30人次。今年 3 月 5 日，我校组织 1-3 年级语数教师去宝桥听新课程报告会。 4 月份组织语文、数学教师 10 人次去西安听课，分别听取了 29 位全国着名教师的课堂教学示范课。今年 3 月 18 日市教研室专家来我校听“课改”课，对
12、教师的课进行了指导。9 月份，学校又组织了一二年级语数教师去长岭参加了新课程培训。今年 6 月份，在渭滨区课改经验交流大会上， 梁校长代表学校做了落实新课标精神，推进新课程进程的经验交流，全面总结了我校实施新课标以来的教育教学工作。6 月 24 日市教研室屈达会同区教研室领导和教研员来我校检查“课改” 工作，他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式，全面了解我校课改实施情况，对我校课改工作给予充分肯定。我校教师新课程培训工作受到区教育局的表彰。通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。 定期开展教研教改活动，强化组织和纪律， 坚决做到
13、时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改” 实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“ 以人为本，多层次多规格” 的人才观，以及 “互动合作、自主探索” 的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、 “两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。每年的春冬两季及时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。每年坚持召开两次大型的运动会，提
14、高学生的身体素质，促进学生全面发展。 课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革“两评价”为“ 三结合”评价机制( 基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学
15、习模式，为课堂教学改革指明路子。 积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、 校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。我校教师获奖（发表）论文 55 篇，出版了素质教育的探索与实践一书。教育质量稳居全区前列。在期末区局统一质量检测中，我校毕业班成绩名列全区前茅。全校语文均分 87.22 分, 合格率
16、99.97%，优秀率 69.96%。数学均分87.72 分，合格率 98.22%，优秀率 71.20%。自然均分 78.46 分，合格率 93.36%，优秀率39.25%。 （四） 、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长 学校领导坚持“ 以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和 开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建设家乡的志向，同时成立了田径队、举重队、舞蹈班、声乐班、古筝班、书法班、国画班、水粉画班、简笔画班、数奥班等，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦
17、实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。 由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩 )，活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地) ，从而保证了活动的顺利开展， 为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。XX年 1 月，李钊等 3 人在全国“素质杯”征文比赛中获奖，李敏等 17 人在素质教育杯全国中小学生作品大赛中分别获一、二、三等奖。XX 年“希望杯”全国数学邀请赛，我校王璐、张志斌等 10 名同学分别获一、二、三等奖。刘禹辰，张陈卓同
18、学获“西教杯”陕西省首届中小学生电脑制作大赛市级一等奖。 XX 年 9 月，李凯等 50 名学生在渭滨区教研室举办的小学生学科学小论文比赛中获奖。田径队、举重队也连年获区运动会第一、二名。40余名学生在全国各类书画大赛中获金、银、铜奖。学校文化长廊中师生的书画作品成为一道亮丽的风景。 （五） 、以人为本抓队伍、不断提高教师素养 教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。除了组织暑期师德教育学习会外，坚持每周四下午集中学习的方式，组织教师学习了“三个代表”重要思想，学习了
19、*总书记提出的两个“务必”。学习了教师职业道德规范和陕西省中小学教师行为八不准等内容，树立教师以德治教，以法执教的意识。支部给每位教师购买了 xx 大报告全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面一书，为党员教师配发了“三个代表”重要思想学习纲要和新党章 。组织教师学习了让中华美德代代传承 、 教育方针的丰富发展与创新 、 钟南山的人格力量 、 素质教育下教师的人格风范 、 如何指导教师进行反思？等文章。定期向教师印发学习资料 30 余份，阅览室为教师订阅 70 余种报刊杂志，全天候开放，鼓励教师开展自学。每位教师都能按照学校的要求记学习笔记 5000 字以上，写心得体会 1-2 篇。
20、积极开展 “创佳评差” 活动，本期评出王秋生、朱素芳、杨转婷、周红艳等 17 名校级优秀教师。韩小萍、杨建丽等 4 名区级优秀党员，王曼丽、高招梅、张召才等 12 名校级优秀党员。全校教师还为我省受灾地区捐款 1400 多元，捐献棉衣、棉被 134 件。为我区石鼓镇李家槽小学苏献义老师捐款 1440 元。为凤县红花铺小学捐款 800 元。12 月 16 日，我校与晁峪乡李家堎小学举行了“手拉手、结对子、献爱心”活动。为该校送去了价值近 XX 元的物品。 由工会组织教师大练教学基本功，将“三字二画（话）一机”训练纳入常规管理，定期收发作业，专任教师批阅，每位教师每周一次粉笔字作业，由教导处专人登
21、记。 “五一”节、国庆节组织了师生书画大赛，将获奖的师生书画作品张贴在艺术长廊中，使全校师生受到美的熏陶。 学校积极开展培青工程，鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修。学校采取“创设条件搭台子，师徒结对教方子， 树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高，并使一批教学有方，能为人师表，善于钻研，勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。今年杨晓娟、杨建莉等 18 名教师被评为校级教学能手。邓勤娟、刘莉香、王虹老师被评为区级教学能手。赵洁、周红艳老师被评为市级教学能手。陈卫东、李锋科老师被评为“渭滨区应用现代教育技术能
22、手”。周红艳、党文芳老师被评为渭滨区师德先进个人，樊秋梅、杨转婷等 6 位教师被评为校级师德标兵。 工会工作在学校党政的全力支持下，积极开展各项活动，活跃教职工文化生活。组织教师去歧山民俗村庆祝“三.八”节， 召开教师趣味运动会，组织老年人门球赛、教师健美操训练、女职工篮球赛、羽毛球赛，使教师在紧张的工作之余，心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动，关心职工生活。对有“婚、丧、嫁、娶、病”事宜的教职工，坚持五必访制度，学校主要领导亲临看望，充分体现了组织对职工的关心和爱护。 （六） 、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境 学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，做
23、到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。勤工俭学工作成绩突出，被评为“勤工俭学先进单位”。本年度配合创卫工作，油漆了门窗和栏杆、粉刷墙壁，美化花坛，使得校园环境更加美观。配置课桌凳 160 套，配建了第二座微机室，新增计算机 41 台，使我校计算机达到 83 台，基本满足了教育教学的需要。图书室今年新增图书近千册，教师阅览室订阅各种报刊、杂志 70 余种，200 余册。仪器室新增各种生化实验仪器、药品、100 多套(件) 。电教室新增 vcd 光盘，各种软件 150 余套，价值 3 万余元。今年 10 月又建起了校园教室广播系统，并准备配建多功能厅和校园网，进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。 XX年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬金小人“团结、务实、创新、争先”的学校精神，打造金小教育品牌，努力推进学校可持续发展。
