1、实践教案-苗木生产技术 实训指导书信息来源：管理员 作者：admin 浏览次数 497 次 发布时间：2011/8/28项目一 苗圃规划与调查计划学时 9 学时 理论学时 3 学时 实践学时6 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 模块一 绪论模块二 苗圃建立实验项目 任务情境一： 建成苗圃考察实训项目任务情境二： 苗圃区划设计任务情境三： 苗圃地整地与做床工作任务任务情境实习项目 备注 对接生产安排苗圃地整地与做床工学结合实习项目二 园林植物的种子（实）生产计划学时 15 学时 理论学时 3 学时 实践学时12 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 模块十 种子采集、调制、贮
2、运及种质资源调查与收集 实验项目任务情境十九： 种质资源调查与收集任务情境二十二： 种子物理性状测定任务情境二十三： 种子发芽率、生活力测定任务情境二十四： 种子优良度测定 实训项目任务情境二十： 种子采集与调制 任务情境二十一： 种子贮运 工作任务 任务情境实习项目 备注 对接生产安排种子采集、调制和种子贮藏工学结合实习项目三 播种繁殖计划学时 6 学时 理论学时 2 学时 实践学时4 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 模块三 播种育苗技术实验项目 实训项目 任务情境四： 播种技术 工作任务 任务情境实习项目 任务情境十四： 播种苗后期管理备注 对接生产安排播种工学结合实习项目四
3、 营养苗繁殖计划学时 20 学时 理论学时 6 学时 实践学时14 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块模块四 扦插繁殖技术模块五 嫁接繁殖技术模块六 无性繁殖技术实验项目 实训项目任务情境五： 扦插繁殖 任务情境六： 嫁接 1枝接任务情境七： 嫁接 2芽接任务情境八： 分株繁殖任务情境九： 压条繁殖任务情境十： 空中压条繁殖 工作任务任务情境实习项目 任务情境十五： 嫁接后管理 备注 对接生产安排扦插、嫁接工学结合实习项目五 现代设施育苗计划学时 8 学时 理论学时 2 学时 实践学时6 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 模块七 现代化育苗技术实验项目 任务情境十二： 大
4、棚建造与大棚苗管理 实训项目任务情境十一： 容器育苗 任务情境十三： 穴盘育苗 工作任务 任务情境实习项目 备注 对接生产安排容器、穴盘和大棚管理工学结合实习项目六 园林大苗培育计划学时 4 学时 理论学时 4 学时 实践学时4 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 模块八 苗木移植技术模块九 整形修剪技术实验项目 任务情境十七： 整形修剪 实训项目 任务情境十六： 苗木移植技术 工作任务 任务情境实习项目 备注 对接生产任务安排苗木移植、整形修剪工学结合实习项目 七 苗木出圃计划学时 2 学时 理论学时 学时 实践学时2 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 实验项目 实训项
5、目 任务情境十八： 苗木起苗技术 工作任务 任务情境实习项目 备注 对接生产安排苗木起苗工学结合实习项目八 苗木管理计划学时 4 学时 理论学时 学时 实践学时2 学时（注：0.5 天计为 2 学时）理论模块 实验项目 实训项目 工作任务 任务情境实习项目 任务情境二十五： 苗木市场调查备注 对接生产苗木生产档案管理工学结合实习实验任务情境一 ：建成苗圃考察项 目 项目一：苗圃规划与调查 任务情境 苗圃考查 时间地点2 月3 月，教学基地学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实习 考察指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师是 否 进行生
6、产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求 通过实地参观、调查、访问及测量训练，培养学生对于园林苗圃建立的基本知识与技能的理解、运用及分析能力。基础知识 苗圃建立的基础知识、建立园林苗圃的方法、苗圃规划设计操作技能。实践形式 每个学生利用所学知识在考察苗圃基地技术人员或教师的指导下，进行参观调查。根据考察内容完成考察报告。材料及器具 教学基地苗圃地，现有的各种园林苗圃测量用具、记录本、绘图用具等。内 容方 法步 骤方法为：组织学生到现场参观、访问、分组测量、记录结果、绘制草图。步骤为：（1） 集体参观现有苗圃，了解全貌。（2） 分小组测量生产用地、辅
7、助用地的面积。（3） 调查现苗圃各区的苗木种类、数量、植株长势情况。（4） 调查当地的自然条件、周边环境等。（5） 根据调查测量结果绘出苗圃概况草图。考 核评 价标 准1操作规范、熟练程度及操作效果（每人完成考察苗圃的专题调查分析，以考察报告形式，70 分）：测量生产用地、辅助用地的面积（10 分）苗圃各区的苗木种类、数量、植株长势情况（10 分）苗圃概况草图（20 分）简要分析考察苗圃存在的优点或缺点，提出本人的见解（30 分）2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）4团队贡献率（10 分）注意事项 参观期间，必须要认真听取技术人员的讲解，详细了解考察苗圃的情况，遵守考察苗圃基地的有关制度
8、和规定，不得任意损坏林木。探索思考 评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60分实训任务情境二 ：苗圃规划设计项 目 项目一：苗圃规划与调查 任务情境 苗圃区划设计 时间地点2 月3 月，苗圃、实训室学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实习 考察指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师是 否 进行生产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求通过规划设计使学生运用所学的知识及技能，联系生产实际，按照自已的见解提出正确的设计意见，以此培
9、养学生分析问题和解决问题的能力。基础知识 苗圃地选择依据、条件、区划原则及各部分对土壤、位置等条件的要求。实践形式 在教师的指导下每组独立进行设计。 材料及器具 空地、皮尺、白灰、锹、木桩、绘图纸、铅笔、橡皮、记录本、罗盘仪、直尺、量角器、测杆等测量工具及育苗任务、各项指标参考表。内 容方 法步 骤1.测绘苗圃平面图。2.苗圃地调查：气候条件、土壤条件、水源条件、地形特点和病虫害及植被情况。3. 绘制苗圃区划图。4.苗圃总面积和各生产区面积计算。5.苗圃规划说明书编写。考 核评 价1操作规范、熟练程度及操作效果：（70 分）设计说明书的编写（30 分） 根据设计说明书内容打分。标 准 对苗圃所
10、在地的自然条件和经营条件分析是否合理，方案的制定是否具有现实性和可操作性苗圃的规划设计的平面图打分（40 分）：对苗圃地是否因地制宜、科学合理规划（10 分） ；生产用地比例是否合理（10 分） ；辅助用地比例时候合理（10 分） ；生产用地各区位置、面积是否正确（20 分） ；作图是否美观（10 分）几个方面来考察。各项分别考核，总分相加。2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）：勤于思考、敢于动手4团队贡献率（10 分）注意事项本设计书的编写要求在规定时间内完成，设计书应力求文字简练，逻辑性强，字迹清楚整洁；附有的表格和图，装订整齐，并有封面，不符合要求的要重新编写。探索思考1.丘陵地条
11、件下苗圃的规划。2.面积100 亩的小规模苗圃，规划时苗圃规划内容应如何考虑取舍？评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60分实训任务情境三 ：苗圃地整地与作垄项 目 项目一：苗圃规划与调查 任务情境 无苗的苗圃地整地、作垄 时间地点 3 月，实验苗圃地学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实习 考察指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师是 否 进行生产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求 通过此项实训，使学生进一步了解床作育苗
12、的特点，掌握整地、作床的方法的方法及技术要求。基础知识 整地、作垄的方法实践形式 在小组形式完成整地、作垄任务。材料及器具 无苗的苗圃地，测绳或白灰、铁锹、耙子、草绳、木桩。内 容方 法步 骤一、整地：清理圃地、浅耕灭茬、耕翻土壤、耙地、镇压。全面整地，深 20cm，整碎搂平。二、作垄1.划线定点，苗垄垄底宽 0.6m，垄面宽 0.5 m，长 10.0m，垄沟上部宽0.5m。按此规格划线或拉绳。2.作苗垄，按规格要求，从垄沟里取土，筑成苗垄，苗垄高于步道1525cm。3.把步道修平，修直，把苗床搂平，土块打碎，杂物检净。床面边缘修成 45 度，并用锹拍实。4. 作垄要求：高低一致，宽窄一致，垄
13、缘要直，步道平直，符合规格要求，垄面平整，土壤松碎。考 核评 价标 准1操作规范、熟练程度及操作效果（以实训报告形式，70 分）：依据“操作规范（20 分） ，熟练（10 分） ，安全生产（10 分） ，地平土碎（10 分） ，作垄整齐（10 分） ，垄面平整（10 分） ”几方面来打分。2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）4团队贡献率（10 分）注意事项耕、耙土地应防止在土壤过湿时进行，整地要达到平、松、匀、细；注意苗床的整地时间、整地深度、整地要求；注意做床时苗床的方向。探索思考 评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60
14、分实训任务情境四 ：播种技术露地条播（或沟播）项 目 项目三：播种繁殖 任务情境播种技术露地条播（或沟播）时间地点3 月，苗圃地学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实习 考察指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师是 否 进行生产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求 能说出香樟（或紫薇）播种时期，计算播种量，能熟练进行撒播播种。基础知识 播种时期的选择；播种量的计算；常用的播种方法、播种苗生长发育规律。实践形式 露地播种在老师指导下学生现场操作，以小组为单位完成。 材料及器具 香樟种子（或
15、紫薇种子） 、有机肥、火土灰、蛭石、水管、喷壶、塑料薄膜、锹、耙子、绳子、开沟器、镇压滚、筛子、镐、镊子。内 容方 法步 骤1.整地 施入腐熟的有机肥 40005000 公斤/666.7 平方米。用锹将肥均匀散布于地面，深播土壤 30 厘米。2.作垄 香樟播种：采用条播，条距为 2025 厘米；（紫薇播种：按行距 20-25 厘米宽用开沟器开好播种沟，沟深约 3 厘米）3.播种 条播 每米播种沟放种子 3040 粒，每亩播种 12 公斤左右；（紫薇播种：把种子均匀撤入沟内，以每隔 34 厘米撒 l 一 2 粒为好）4.覆土 播种后用火土灰或黄心土覆盖，厚度以不见种子为度，覆土要均，薄厚一致。
16、（紫薇播种：播后盖沟、浇水）5.覆盖：播种后再盖上塑料薄膜保温保湿，以促进种子发芽。考 核评 价标 准1操作规范、熟练程度及操作效果（70 分）：整地（10 分） ；做垄（10 分） ；浇水（10 分） ；播种（15 分） ；覆土（15 分） ；覆盖（10 分） 。2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）4团队贡献率（10 分）注意事项事先计算好播种量；已经催过芽的种子，在播种过程中防止芽干缩，注意种子的保湿；播杉、松等小粒种子时，为了减少杂草与病菌的危害，在播种前，苗床面要先铺心土，播种后再用黄心土覆盖；播极小粒和小粒种子，床面要用稻草或地膜覆盖，以保护土壤湿润和疏松。探索思考 播种时期除
17、了春季外还有哪些时期？各时期播种有什么区别？评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60分实训任务情境五 ：扦插繁殖项 目 项目四：营养苗繁殖 任务情境 完成夹竹桃扦插 时间地点3 月，教学基地苗圃学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实习 考察指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师是 否 进行生产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求 通过本次实训进一步熟悉扦插育苗技术要点，学会嫩枝扦插及插后管理等技能。基础知识 促进插条生根方法
18、；影响扦播成活因素；扦播成活原理。实践形式 在老师指导下分小组、分插床进行扦插育苗和插后管理。材料及器具 锹、锄头、修枝剪、喷水壶、盆、桶、塑料薄膜、遮阳网、夹竹桃插穗 、生根粉、酒精、量筒、量杯。内 容方 法步 骤1插床消毒 对全光喷雾扦插苗床基质进行翻耕并用 0.5%的高锰酸钾进行消毒。2选条 选健壮的 1-2 年生枝条作插穗。3制穗 剪成 15 厘米长的小段，用生根粉 6 号 30 至 100ppm 浸条 1至 8 小时。4扦插 取出插入穿孔内（先在插壤中用竹筷打穿孔，以免损伤不定根） ，并进行遮萌保湿，1 个月左右可生根。5插后管理 插后开通电子叶自动喷雾装置，即可自动间歇喷雾，保持基
19、质和插床空气湿度。当插穗发根后，每隔一周喷洒 0.1%0.3% 氮磷钾复合肥。考 核评 价标 准1操作规范、熟练程度及操作效果（70 分）：准备插床、插条采集、插穗剪截与处理和扦插与保湿；2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）4团队贡献率（10 分）注意事项大田扦插基质要用沙壤土较好；插穗最好随采随插；嫩枝扦插在采穗 、制穗期间，注意用湿润物覆盖嫩枝，以免失水萎蔫；扦插要在早晨和傍晚进行；扦插时注意保护上切口处的芽，同时防止倒插；插穗要与土密接；插后要进行精细管理。探索思考1.列举常见适合嫩枝扦插的种类。2.列举常见适合硬枝扦插的种类。评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80
20、 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60分实训任务情境六 ：嫁接 1枝接项 目 项目四：营养苗繁殖 任务情境 完成红枫枝接嫁接繁殖任务 时间地点 4 月，教学苗圃基地学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实训 实训指导教师： 企业指导教师：实践类型指导教师实习 考察指导教师： 企业指导教师：是 否 进行生产实习理 念 根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节排计划，学中做，做中学。目的要求 通过本次实训进一步熟悉红枫嫁接育苗技术要点，学会枝接以及接后的管理等技能，并掌握提高嫁接成活率的关键技术。基础知识 嫁接繁殖的意义和原理；影响嫁接成活的因素、嫁接工具及嫁接技术。
21、实践形式 在老师指导下分小组、分地块进行嫁接育苗。材料及器具 教学苗圃基地、红枫枝接穗、青枫砧木、修枝剪、磨石、水桶、塑料条等。内 容方 法步 骤1枝嫁时期 一般安排在春季 2 月下旬至 4 月中旬进行。2.剪砧 在砧木离地面 4-5 厘米高处截断，用刀沿砧木一侧形成层向下劈开，长约 2.5 厘米。3. 采穗 选取 4 厘米长左右、含 2 对芽的接穗，且接穗基部削成具有两个等长削面的楔形，削面长 35cm，削面平滑整齐。4.嫁接 将砧木切口撬开，把接穗插入，对准形成层，接穗削面上端露出 35 毫米，用塑料带绑紧切口并用薄膜袋套住保湿。最后堆土埋住接口。5.接后管理 适时检查成活、补接、解绑、剪
22、砧、抹芽、立支柱等。考 核评 价标 准1操作规范、熟练程度及操作效果（70 分）：接穗采集（10 分） 、削接穗（10 分） 、削砧木（10 分） 、嫁接（20 分） 、绑扎（10 分） ；2出勤率（10 分）3课堂表现（10 分）4团队贡献率（10 分）注意事项接穗一定选芽充实饱满的。芽接刀一定锋利，削面光滑。嫁接时形成层一定要对齐。绑缚一定要紧。探索思考1.除上述嫁接繁殖方法外，还有哪些嫁接繁殖方法？2.嫁接繁殖中接穗如何保存？评定工作效果优秀 良好 合格 不合格优秀95 分，80 分良好95 分，60 分合格80 分，不合格60分实训任务情境七 ：嫁接 2芽接项 目 项目四：营养苗繁殖 任务情境 完成月季芽接嫁接繁殖任务 时间地点 4 月，教学苗圃基地学 时 0.5 天 班 级 组 别 实验 实验指导教师：实践类型指导教师 实训 实训指导教师： 企业指导教师：
