1、120122013 学年度七年级上学期期中考试语文试题卷班级： 姓名： 考号： （全卷共四个大题，含 24 个小题，共 6 页。满分 100 分，考试时间：150 分钟）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卷上填写清楚，并认真核准准考证号及姓名。2.考生必须把所有的答案填写在答题卷上，答在试卷的答案无效。3.考试结束后，将本卷和答题卷一并交回。一、语文知识积累（本题含 16 小题，其中 15 小题，每小题 2分，第 6 小题 6 分，共 16 分）1下列加点字读音完全正确的一项是（ C ）A匀称（chng） 眩晕（xun ） 洗濯（zhu） 栖
2、息（q） B蝉蜕（du） 澄清（chng） 倔强 （ ju） 羁绊（j） C扒窃（p） 执著（zhu） 嬉戏 （x） 孜孜不倦（z）D玷污（zhn） 迸溅（bng） 炽热（zh） 忍俊不禁（jn）2下列词语书写完全正确的一项是（ B ）A终极 应合 萧瑟 琳珑剔透B匍匐 诱惑 赏赐 春 华 秋 实C纳罕 籐箩 咀咒 轻飞漫舞D风韵 伶仃 宽怒 卒然长逝 3下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ A ）A小明在“爱国卫生”演讲中获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。B只要上了中央电视台的“春节联欢晚会” ，你就会成为妇孺皆知的 人 物 。C为了人民利益而献身的任长霞是新时代当之无愧的英雄。D他没有丝毫
3、牵挂，精神抖擞地踏上了战士的道路。4下列句子没有语病的一项是（ D ）A通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。B临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C他 到 文 具 店 买 了 许 多 学 习 用 品 和 两 支 笔 。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。5下面各句中没有使用修辞手法的一项是（ B ）A花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B她在那里傻傻地笑，好像看见了妈妈给她买的生日礼物似的。C今年的春天来得太迟，太迟了。D他注视着那片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。26根据提示填空（每空 1 分，共 6 分，凡出
4、现加字、漏字、错别字，该空不得分）（1） 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（2）万籁此都寂， 但余钟磬音 。 （常建题破山寺后禅院 ）（3）在次北固山下中，表达了作者对家乡的思念之情的句子是：乡书何处达 ， 归雁洛阳边 。（4）古诗词中有不少描写月亮的句子，请写出连续的两句：（答案不一）床前明月光， 疑似地上霜 。（举头望明月，低头思故乡。）二、口语交际与语文综合运用（本题含 78 小题，共 6 分）7口语交际。（4 分）小明胸有成竹地去竞选学校里的学生会主席，结果落选了，小明很难过。假如你是小明的家长和好朋友，你该怎么来安慰他。作为家长我会说： （言之成
5、理即可） （2 分）作为好朋友我是这样说的： （2 分）8语文综合运用。（2 分）为了提高学生的身体素质，同时也为了迎接第十届校运动会的到来，学校鼓励每位同学积极参加晨练。可是，有些同学却不愿参加，请你写一句有号召力的标语，让同学们能积极投入到晨练中。（言之成理即可）。三 、阅读（本题含 923 小题，共 38 分）（一）阅读下面这首诗，完成 910 小题。（5 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9作者在这首诗中写了哪些景物? （至少答出四种，2 分） 答： 10这首诗抒发了作者怎
6、样的思想感情？（3 分）答： （二）阅读下面文言文，完成 1114 小题。 （10 分）论语（节选）3子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为
7、己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）11解释下列加点的字。（2 分）（1）人不知而不愠 怨恨，生气 （2）吾日三省吾身 反省 12.下列没有通假字的一项是（ D ） （2 分）A.学而时习之，不亦说乎B.项为之强C.诲女知之乎D.浅草才能没马蹄13请把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分）（1）为 人 谋 而 不 忠 乎 ？译文： 替别人办事情却不尽心竭力吗？ （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 译文： 知道就是知道，不知道你
8、就说不知道，这其实是聪明方法啊。 14.论语中有不少指导我们为人处事的名言警句，请从原文中选择一句，并结合自己的生活实际，谈谈你的理解。 （2 分）（后面的理解言之成理即可） （三）阅读下面短文，完成 1518 小题。 （10 分）我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那4么（ ）。还
9、有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾
10、湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地（zhn） 开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一（ch） 即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼
11、，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天它给我勇气，给我力量！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！15. 给下面的词语注音或写汉字 （2 分）飒飒（ s ） zhn（ 绽 ）开 一 ch（ 触
12、 ）即发 硕果累累（ shu ）16.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（B ） （2 分）A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清17.第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（3 分）比喻，生动形象的写出了雨的形态等等。 18.仿照例句，拟写句子。（3 分）5秋天，极富绚丽色彩的季节，秋天，极富累累果实的季节；春天， 的季节，春天， 的季节；夏天， 的季节，夏天， 的季节；冬天， 的季节，冬天， 的季节。 （四）阅读下面短文，完成 1923 小题。 （13 分） ，一个美丽的错误上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。那帖子的大概内容是：
13、一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了 1 分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1 吨”“2 公斤”“3 克”。毛毛在“一块砖”和“3 克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有 3 克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了 1 分，还写了一段话：“爱心加 1 分。你得了满分爱心满分。祝贺你！”爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富一个多么可
14、爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只
15、狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。圣经里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”而我想说的是，
16、我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误19请用简要的语言概括毛毛的故事。 （2 分） （50 字以内）答： 620联系全文，简要概述 “一个美丽的错误”在文中指的是哪些？（3 分）答： 21为什么说毛毛答错了题，还是个“美丽的错误”？（2 分）答： 22你喜欢毛毛的老师吗？为什么？（3 分）答： 23.假如你是那个小学四年级学生的语文老师，你要给这个学生的作文加一段评语，你会怎么写呢？（3 分）答： （积极向上，思想健康的都可以，答案不一） 四、写作（40 分）24请从下面两个题目中任选一题作文。（1）题目：渴望得到_世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。（要求：把 题 目 补 充 完 整 。 除 诗 歌 外 ， 文 体 不 限 。 文 中 不 能 出 现 真 实 的 人 名 、地 名 和 校 名 。 字数不少于 600 字。 ）（2）题目：风景这边独好在你的身边一定有让你难以忘记的一个地方，也许那里风景秀丽；也许那里有你美好的回忆。请以此为题，写一篇作文。（要求：除诗歌外，文体不限。 文中不能出现真实的人名、地名和校名。 字数不少于 600 字。 ）
