1、12013 学年度第二学期学前教育专业中职语 文期末试卷(258 班、259 班)制卷人 ：刘志英一、选择题（每题 2 分，共 10 小题）1、下列各项加粗的字注音正确的一项是（ ）一年一度秋风劲 到中流击水，浪遏飞舟战地黄花分外香 书生意气，挥斥方遒A、jn fn qi B、j ng fn qiC、jn y fn yu D、j ng y fn qi2、下列各项没有错别字的一项是（ ）A、翁蓊郁郁 菽栗 宛然 班驳B、相儒以沫 炫耀 譬如 坍圮C、废寝忘食 肋骨 晨曦 雾蔼D、万劫不复 扼要 荒芜 萧瑟3下列各句横线上缺少关联词，请选出最准确的一项：_（3 分）这些胡同两边 a 是“宅门”，到
2、现在房屋 b 挺整齐 c 有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的“惊闺”，算命的盲人吹的短笛的声音我们 d 说北京的市民文化， e 是指的胡同文化2Aa 通常 b 也许 c 然而 d 大都 e 就Ba 通常 b 都还 c 偶尔 d 通常 e 也Ca 大都 b 都还 c 偶尔 d 通常 e 就Da 大都 b 也许 c 然而 d 大都 e 也4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（ ） 。A. 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。B. 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。C. 怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？D. 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是(
3、)。A.看万山红遍，层林尽染(夸张)B.粪土当年万户侯(比喻)C.指点江山，激扬文字(对偶)D.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)二、填空题（每空 3 分，共 12 分）1、默写沁园春长沙中“看”字领起的七句，看万山红遍， ； ，百舸争流。 ， ，万类霜天竞自由。三、诗歌欣赏，回答下列问题。（共 25 分）3慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。1、“游子”是什么意思？（5 分）2、“临行密密缝，意恐迟迟归。”表现出母亲对儿女怎样的思想感情？（5 分）3、 “谁言寸草心，报得三春晖”，这句话怎么理解？（5 分）4、通过阅读这首小诗，谈谈自己的感受。（10 分）四
4、、表达与交流（共 53 分）4（一）选择题（共 18 分，每小题 3 分）1.下面句子语言不得体的一句是( )A “我想有个家。 ”(垃圾箱标语)B “我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)C “一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)D “吃喝尽心，来去尽兴。 ”(餐馆标语)2.下列标语的运用得体的一项是（ ）A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。天很晚了，
5、李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走” 。 （ ）老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走” 。 （ ）5马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走” 。 （ ）某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说：“你怎么还没走” 。（ ）A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑C.表关心 D.表催促，提醒（二）写作（共 35 分）1.上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱
6、追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？(1)言外之意： 。（4 分）(2) 你说的话： 。（4 分）62.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名： （3 分）命名缘由： （4 分） 3.
7、阅读以下材料，按要求写出你的感受。（20 分）某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。（1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。（7 分）7（2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“既又而且”的句式表达。（6 分）（3）教育是一个热门的社会话题，请你从教育的角度给班主
8、任写下你的赠言。（7 分）答案:一、1、B 2、D 3、B 4、A 5、D二、层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，三、1、远游的孩子 2、表现了母亲对儿子的深爱之情。3、这两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？84、这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。 （答案不唯一）四、 （一）1、C 2、C 3、CADB（二）1.（1）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。（2）平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。2. 不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一：网名空谷幽兰（有个性，有积极性）缘由我特别喜欢被尊为“花中君子“的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰“。（能有条理、有理由地说明缘由）示例二：网名：足球小子缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子“。）（有个性，有积极性）3.（1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）、（3）略。9
