单元二：学前儿童歌唱活动的设计与指导 一、学前儿童歌唱水平发展的特点1.3岁学前儿童歌唱水平的发展特点2.4-5岁学前儿童歌唱水平的发展特点2、教师处理歌曲的设计二、学前儿童歌曲的选择和设计3、 设计 学前 儿童 歌曲 的伴 奏和 前奏1 、 歌 曲 选 择歌词曲调 前奏伴奏三 、学前儿童歌唱活动的设计与指导1.导入新歌介绍歌曲2.范唱3.简短讨论熟悉记忆歌词 4.教唱新歌5.复习歌曲6.注意对儿童创造能力的培养音乐活动案例小树叶 中班音乐活动案例买菜中班 音乐活动案例小黑眼儿和小白眼儿大班 案例评析阅读一学前儿童歌唱活动的年龄阶段目标 小班中班大班拓展阅读拓展阅读阅读二幼儿园音乐教学常见问题与适宜策略（一） 歌唱教学常见问题 适宜策略拓展阅读幼儿英语亲子活动教案 HelloIm a little tea potMary have a little lambMy little babyAre you sleeping?This is the wayWho are you ? Googbye friends
