1、大学生常见的心理问题的发现及应对 皖 南 医 学 院张建英据北京一所理工大学的调查披露：每届有 5%的学生会出现各种问题， 2%至 3%的学生可能会退学和被开除学籍，大约有 40%的学生出现不及格门次， 15%至20%的学生会拿不到学位证书。一项以全国 12.6万大学生为对象的调查显示， 20.23%的人存在不同的心理问题。我校几年来调查的数据表明，平均每届 3%的学生有较严重的心理问题或心理疾病， 30%以上的学生需要不同程度的心理帮助。首先了解大学生的心理发展的基本特点和规律是辅导员、班主任及时发现学生的心理问题，做好学生的思想政治工作所必需的。（一）大学生心理发展的特点 1、阶段性。 大
2、学生在校期间的学习生活，可以分为 入学适应、稳定发展和就业准备 三个阶段，不同阶段的心理状况有所不同。2、 需要复杂，情感丰富而不稳定。（马斯洛的需要层次论） 大学生生理、心理和在社会发展上是不平衡的，他们的情绪和情感也是极不稳定的，突出表现在情绪与情感的波动性特点 3、 智力发展存有内在矛盾。 由于知识、经验的局限和认识方式的不足，大学生在分析问题时容易钻牛角尖，过于主观片面，得出与事实相去甚远的结论。这是大学生心理与社会性发展尚不成熟的表现之一。 4、 自我意识趋成熟与完善。 每个人的自我意识都经历两次飞跃 .大学生的自我意识发展虽正逐步走向成熟与完善，但也容易出现一些偏差，如有时尚不能正
3、确认识自己，往往过高估计，一旦遭遇挫折，又容易产生自卑感。这表明大学生自我意识还没有达到最终的完善与统一5、 爱情需要与性意识进一步发展。 总之，大学生心理发展的特点及其生理、心理与社会性发展的不平衡，致使他们产生诸多心理矛盾。 （二） 大学生的心理矛盾冲突 1、渴望独立和依旧依赖的矛盾。大学生渴望独立，强烈要求社会承认他们的成人资格 2、理想与现实的矛盾。3、心理的闭锁与寻求理解的矛盾。 4、性生理与性心理的矛盾 。5、情绪上的矛盾 。 从生理角度看 从心理角度看 从社会角度看 三、大学生常见的心理问题 1、 自我认知障碍 自傲 。以自我为中心，表现出很强的优越感，处处表现自己 自卑 。在一定的诱因下容易出现极端的行为 虚荣 。一旦目标、愿望不能达到，就会背上沉重的包袱 2 、 情绪障碍： 烦恼 。 焦虑 。 抑郁 . 暴躁 . 冷漠 .3、 学习障碍： 注意力不集中a容易走神 、 b易受干扰 、 c多余动作增 多 d效率低下 。 考试焦虑与怯场A、 有研究表明， 80% 的学生在教师宣布考试时会感到紧张，这种紧张也称为考试焦虑 B、 考试怯场 是学生在考试中因情绪过分激动、焦虑、恐慌而造成思维和操作困难的一种心理现象 4、 人际障碍 ： 自我中心 ： 心理不相容 羞怯a、 自卑性羞怯 、 b、 敏感性羞怯 、c、 挫折性羞怯 、 d、 习惯性羞怯。 角色困惑
