1、一年级家长会发言稿：请与孩子同行尊敬的一（3）班的各位家长：下午好！首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的情况下，抽出半天的时间来参加今天的家长会。 “光阴似箭，日月如梭”，相信很多家长都有同感：时间过得太快！暑假的家访还历历在目，寒假却接踵而至。但老师很欣慰，欣慰孩子们的不断成长，欣慰家长们的步步紧跟，在此，请允许我向各位优秀的家长再次说声“谢谢”！期末考试的日子，屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重要的“第一次”，孩子们紧张，家长们更紧张；孩子们在乎，家长们更在乎。因此，今天，我们重点谈谈期末复习。一、学习成绩的取得，不能以身心健康为代价在第十二封信里，老师强调了“要关注孩子的身心健康”
2、，在第十五封信里，老师再次强调， “复习阶段一定要更加关注孩子的身心健康！”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要！学习成绩的取得不能以孩子的身心健康为代价！因此，建议：（1）保证孩子早餐的营养。（2）保证孩子充足的睡眠。（3）调节孩子的心理状态。备注：家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的，因此，请家长一定一定要保持“心平气和”，一定要有“ 耐心” ，千万不要动辄训斥孩子，责怪孩子，而要多鼓励，多赞赏！努力使孩子始终保持积极、乐观、向上的状态，这样，学习效率才会高。（4）不要额外给孩子增加教辅资料的作业。复习阶段，按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了，千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年
3、级重要的是方法， “题海战术”会让孩子越做越“糊涂”，毕竟，6、7岁的孩子还不具备“举一反三”的学习能力！二、一定要关注孩子专科课的考查【链接文档】看着文档讲解三、语文期末考试要点（一）口试口试占期末试卷 30%，其中 “拼读音节”占 15%， “认读生字”占 15%。口试内容：1，拼读音节：【复习册第 6 页第 10 题“拼拼读读”。 】要求：（1）拼读 50 个音节。（2）每错 3 个音节扣 1 分，错 1 个音节扣 0.5 分。（3） “拼读音节” 占期末考试成绩的 15%，即满分为 15 分。2，认读生字：【复习册第 14-18 页的六篇短文。 】这六篇短文都是由本学期要认的生字组成的
4、，没有认过的字，已经在短文中注上了拼音。要求：（1）抽签。六篇短文任抽 1 篇。（2）每认错 5 个生字扣 1 分，认错 1 个生字扣 0.5 分。（3） “认读生字” 占期末考试成绩的 15%，即满分为 15 分。口试的形式：单个进行！口试时间：期末考试之前（12 月 31 日之前）（二）汉语拼音第一，正确、规范、按顺序默写语文书上 p43 页的“声母表”“ 韵母表”“整体认读音节表”。“声母表” 中的考点：（1）区分翘舌音“zhchshr”与平舌音“zcs”。（2）正确辨认形近字母：b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h（3）jqxy 与 相拼省略两点的规则一定要牢记。“
5、韵母表” 中的考点：（1）首先要弄明白韵母的分类：单韵母：aoeiu复韵母：aieiuiaoouiuieeer前鼻韵母：aneninunn后鼻韵母：angengingong（2）能在一堆音节中区分出“声母”和“ 韵母”，并能按要求正确归类。“整体认读音节表” 中的考点：“整体认读音节” 顾名思义，就是不用拼读，整体认读。是相对于两拼音与三拼音来讲的。（1）能读准整体认读音节，最好能按顺序默写整体认读音节表。（2）能在一堆音节中辨认出“整体认读音节”，并能准确地抄写到四线格里。第二，正确拼读音节。“拼读音节” 分为“ 两拼音 ”与“三拼音”，它们的区别是：（1）不是有三个字母就叫“三拼音”，比如：shu，它是由声母 sh 和韵母 u 组成，属于两拼音，再比如：zhang，虽然有 5 个字母，但它是由声母 zh 和后鼻韵母 ang 组成，也是两拼音。（2）三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成。比如，gua 是三拼音，它是由声母 g，介母 u，韵母 a 组成；又比如，zhuang 也是三拼音，它是由声母 zh、介母 u和后鼻韵母 ang 组成。考点：(1)能在一堆音节中辨认出“三拼音”，并能准确地抄写到四线格里。(2)拼读音节词，把音节词与相对应的图片连起来，或者，拼读音节词，把音节词与相对应的汉字连起来。（三）识字、写字
