1、优秀化学教师工作计划范文化学学科教研工作主要有以下几个方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新高考“3+2 方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学
2、习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。做好 xx 年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成
3、长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年化学考试说明 的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。4.2 月底或 3 月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对 xxx 市武进、金坛地区进行新课程调研。二、常规工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。(2)由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中
4、化学新课程标准和教材学习研究组 ”为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、 “教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、 “食品中的有机物”、 “化学与社会发展” 、 “化学复习”等若干专题，每月进行 12 次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。2.高一年级(1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高一年级“化学教研中心组”负责，在 25 月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课 23 节。(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行 12 次研讨活动。
5、3.高二年级(1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在 25 月份，以“有机物”等为课题，开研究课 23 节。(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行 2 次专题研究活动。4.高三年级(1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)3 月份，进行“xx 年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。(3)4 月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会” ，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。(4)5 月份，对“二模”进行专题研究。(5)由高三年级“化学教研中心组”负责，针对各个阶段的主要研究任务，开研究课23 节。三、课题研究1.围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下，展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”( 教育部重点课题)课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组，正式启动研究工作。
