1、上课前，请同学们来看几幅图片！,春天的清晨，真好！,同学们想想，小动物清晨都在做什么呀？, 同学们的清晨，又在做什么呢？, 早起的鸟儿有虫吃，同学们说说早起的益 处有哪些？,小朋友们知道这个谚语吗？,一年之计在于春, 一日之计 在 于 晨, 清 晨 ,跟随老师的琴声，模仿春天的风声,完整聆听歌曲，边听边思考：,你听了这首歌之后，心情是怎么样的？, 你能听出歌曲是几拍子的吗？,完整聆听后，根据歌曲的情绪，你认为歌曲可以分为几个乐段呢？每段的情绪应该是怎样的？,第一乐段节奏鲜明，旋律明快。, 第二乐段节奏舒缓，旋律优美连贯抒情。,根据歌曲情绪，节奏的变化，歌曲分为三个乐段：, 第三乐段重复第一乐段
2、曲调，旋律明快。,有节奏的朗读歌词,轻声跟琴演唱第一、三段旋律，找出你认为比较难唱的乐句,学唱完第一、三乐段后,请拿出你们的小手, 和老师一起划旋律线，学唱优美连贯的第二乐段,易出错：请跟琴练唱,7 7 1 2 3 - 3 . . 7 7 7 1 2 - 2 . . .,轻声跟琴完整演唱,音乐知识学习,随伴奏带有感情地完整演唱,轮唱,独唱,合唱,小组唱,领唱,说唱,自由选择歌曲改编方法：,说唱 早晨 空气 真是好 yo yo yo yo,高高 兴兴 骑着 单车跑 嘿 单车跑,奔驰 在那 晨雾 道 yo yo yo yo,我们 相约 在那 小木桥,拓展：改编第二段,1、第二乐句改编为说唱。,2、根据旋律自由创编简单律动。,3、按每个乐段的情绪表现演唱。,加入改编，完整体现歌曲,沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树 沿着校园熟悉的小路 ，清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 ，也照在身旁这棵小树 亲爱的伙伴亲爱的小树 ，让我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 ，直到长成参天大树 让我们记住这美好时光 ，直到长成参天大树 .,老师送给大家：校园的早晨,
