1、第四单元 平行四边形和梯形课题一 垂直与平行,执 教：浙江省温州市实验小学 戴小军课件制作：王苏苏,数学四年级上册,手里只剩下两根小棒，手放开后，落下的两根小棒可能会怎样摆放呢？,将这些位置关系来分分类，可以怎样分？按什么标准分？,不相交,相交,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。,平行是一条直线相对于其他直线而言的，而不能直接说一条直线是平行线。,红色的这两条直线平行吗？相交吗？延长后呢？,在同一平面内不相交的两条直线，我们说它们的位置关系就是互相平行。,像这样的相交成直角的两条直线，我们叫做互相垂直，它们的交点叫做垂足。,a,b,“直线a是垂线。”这样说合
2、理吗？,说一说谁是谁的垂线？,运动场,1.判断。,（1）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个是 直角，那么其他三个角也是直角。 （2）不相交的两条直线叫做平行线 。 （3）把正方形的任意一组对边无限延长，都不相交 。 （4）长方形的相邻边互相垂直。（5）直线a与b相交成90度，那么直线a是垂线 。,2.动手操作。,同桌合作，选择下面的任意一种形式创造垂线和平行线。注意：要说清楚谁是谁的垂线或谁是谁的平行线。,（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，哪些小棒互相平行？（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，看一看，这三根小棒有什么关系？,课堂小结,这节课你有什么收获？,作业布置,1.独立完成课堂作业。2.找出生活中有关平行、垂直的几个例子。,再见,
