1、初一期中考试总结我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什么，因为平时上学时她根本没时间，晚上作业很多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很奇怪，每次我一出差就很多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复习，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最近一时期数学粗心得
2、厉害，我又跟她苦口婆心地叮嘱数学一定要细心点，要仔细检查好。英语让她做完后，专门检查没加复数的。这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，如果知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上这样，即使我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的） ，一会趴我们床上的。昕不安心看书，还对学校这样的时间安排很气愤
3、，认为如果初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘” 。考试前，我虽然怕她数学继续粗心得离谱，但是心里感觉还是比较有信心的，因为她好像状态很好，知识掌握得也算很好，除了粗心这毛病外。周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所（每次都这毛病） 。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不满
4、意，都是自我感觉良好。果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。总分 517 分，语文 105 分，数学 110 分，英语 114 分，历史 50 分得了满分，政治 48 分，生物和地理都是 45 分。她说在班上可能会是第五名。如果是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第 7，第二次摸底考排第 6，这次第 5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。语文 105 分，基本知识 72 分，作文 33 分。这次语文试卷做得非常好，除了填“何事长向别时圆”时把“ 向” 写成了 “相”，被
5、扣 1 分，其它没有粗心扣分的地方。阅读理解第（一）题 17 分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应该要有自信心，自信能使我们更快乐，离成功更进一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。”第二个阅读理解题 20 分，她被扣 5 分，被扣的是品味语句的表达效果，6 分题，她只得了 2 分，她确实没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文
6、阅读 21 分，她只在最后一题写启发时被扣了 2 分。作文 40 分，她被扣了 7 分，她写的题目是：带着自信与勇气出发。她写得比较平实，没有什么亮点，所以得 33 分很正常。只是莎士比亚的那句：“to be or not to be,that is a question。 ”又在开头用了一次。数学 110 分，说她考得不好，是因为数学试卷没有一道难题，没有一道绕弯弯的题，全是很简单的题。班上光满分就 5 个。虽然一再叮嘱仔细认真，但是没办法，依然是粗心。填空题错了 2 空，扣了 6 分，一个是单位 km 丢了；一个是前面是万人、万平方米，要求填每人拥有绿地多少平方米，她竟然还专门在数字后面给加一个“万”字，真不知道怎么想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题化简，化到最后符号又不对了，4 分被扣了 2分。还有 1 道应用题没仔细读题，没看到“最后回到邮局”，少算 4km，被扣 2 分。
