1、 体 育 课 时 计 划教学内容1、 跳上成分腿立撑，向前挺身跳下（横箱）2、 游戏：通过障碍教学任务1、 初步掌握跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作做法，发展跳上跳下的能力，为学习分腿腾越动作奠定基础2、 通过游戏练习，培养学生勇于克服困难的精神和提高通过障碍的能力。课的类型新 授课运 动 量课的部分时间教 学 内 容 时间次数强度组 织、教 法 及 要 求开始部分4分钟一、体委整队、报告人数、师生问好二、师宣布本课内容、任务及要求三、安排见习生活动四、检查服装五、队列练习1、齐步走，跑步走及立定。2 小一、组织：二、要求：队伍整齐、有秩序三、见习生随堂听课游戏时帮教师作裁判。准备部分8分钟
2、一、徒手操：1、 伸展运动2、 体侧运动3、 俯背运动4、 踢腿运动3030303011二八呼小小小小中中一、徒手操组织教法及要求（1）组织：体操队形进行* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *（2）教法：教师示范、口令1、 2、3、 4、（3）要求：动作大方有力、节奏感强准备部分二、兴趣练习跳跳鼠、呼啦圈、蹦蹦球、跳绳三、专门性练习1、俯卧分腿直立 练习2、高趋步练习、原地半蹲挺身跳二、组织：如图所示学生自行选择练习跳 呼跳 啦鼠 圈蹦 跳蹦 球 绳要求：遵守纪律、认真练习激发学生的学习
3、兴趣。教师放优美的音乐进行练习。三、组织：同体操队形练习教法：师生同做基本部分一、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下。技术要领：通过助跑起跳，两手支撑器械提腰、屈髋、分腿立撑于箱面，向前挺身跳下。一、 （1）组织：讲解示范后，学生根据自己的能力自行选择难度不同练习场地进行练习示范队形如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （2）教法：a、教师完整示范讲解跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作动作要领、练习方法和保护与帮助的方法，使学生形成动作表象认识。b、助跑几步起跳，两手支撑器械、提腰、屈髋、
4、分腿，推手回落的练习，保护者站在器械的正前方，起跳两手支撑器械时扶肩。c、完整动作练习, 保护者站在器械的正前方,跳上时扶肩，跳下时扶腰腹。 d、学生根据自己的能力任选练习伙伴和难度不同的场地进行练习。e、教师巡回各场地进行示范指导练习。f、找学生进行示范及纠正错误练习。（3）组织：如下图基本部分（一） 、助跑起跳、支撑器械、提臀分腿、推手回落练习。（二） 、加强向前的挺身展髋跳下练习。（三） 、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下。在保护帮助下进行。（四） 、完整动作练习。在保护帮助下进行。二、游戏：通过障碍游戏方法：如右图所布置的障碍区，将学生分成人数相等的两队，分别为小猴子队与小兔子队。两队均站
5、在起跑线后，教师发出开始信号后，两队排头同学迅速向前奔跑，用单（双）脚从一个方块跳到另一个方块（每个方块间隔11.5 米） ，然后继续跑到前面小圆圈内（从起跑线到小圆圈约1012 米） ，将球抛起（作为第二人起跑的信号） ，并接住小球放回原处，再继续向小红旗跑去，途中跨过方凳，钻过横杆（横杆膏 50厘米） ，跑到小旗下拿一个小球，跑回本队，并将小球放在端线外的圆圈内，自己站在本队末尾。小球的总数等于参赛人数减一。* * * * * * * *（一）* * * * * * * *（二） （三） （四）二、 （1）组织：将学生分成人数相等的两队如下图组织形式进行。* * * * * * （2）规则
6、：a、必须按照教师规定的方法通过障碍。b、球被抛起后，下一个队员才能起跑。c、途中如将障碍物碰倒，必须扶起并放好在原地才能继续前进。d、通过小红旗时只能拿一个小沙包。结束部分一、集体放松舞蹈：春天在哪里二、小结本课情况。三、收放器材。四、下课。一、 （1）组织：以游戏的两路走成双圆圈同教师一起做舞步放松。如下图：（2）教法：放录音春天在哪里 师生随乐曲同做。（3）要求：动作大方、舒展、活泼、心情愉快，节奏感好。二、小结中表扬表现好的同学，指出本课的缺点。三、收放器材要及时，摆放整齐。 练 习密 度 35%-40%场地器材布置跳箱四个（两组高跳箱，两组矮跳箱）体操垫四块踏跳板四块方凳两个篮球两个小皮球 39 个呼啦圈 10 个跳跳鼠 10 个蹦蹦球 10 个短跳绳 10 条小红旗一面小栏架两个录音机一台预计心率曲线图次数1601401201009070 5 10 15 20 25 30 35 4 时间课后小结
