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金奖章,语文S版 五年级 语文 上册 第一单元,自学课文:,一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思
考课文写了一件什么事?
二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并
联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段,,生字学习,蔓,,màn,wàn,(蔓草) (蔓延),(瓜蔓儿),词语积累,王宫 荣获 盒子 残渣碎屑,脖颈 彬彬有礼 怦怦乱跳 忠心耿耿,思考:课文写了一件什么事?,1——14
当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。
15——25
使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重。,学习1——14自然段,群鸟开始怎么争奖章,乌鸦为什么受到群
鸟的尊敬得到金奖章呢?,默读课文,在金奖章面前,乌鸦与群鸟有什
么不同?画出相关语句,谈谈自己的理解。,群鸟,乌鸦,黄莺、百灵以自己唱歌好争;
喜鹊以自己给人报喜争;
老鹰凭自己有力气抢;
喜鹊为争到荣誉讨好鸟王……,天已经蒙蒙亮了,
可鸟国的王宫大厅里
依旧静悄悄的。昨天
鸟王孔雀过生日,鸟
儿们喝得酩酊大醉,
现在都还在梦里呢!
只有乌鸦不声不响地
收拾着大家吃剩的残
渣碎屑。,乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。,对比,,,,踏踏实实做事、默默为大家做贡献!,你能概括说说为什么金奖章给了乌鸦?,学习15——25自然段,为什么金奖章颁给乌鸦?默读课文,思考
并画出相关语句。,群鸟,隆隆隆,隆隆隆,天上传来直升飞机的轰鸣
声,使者到了!只见他捧着一个系着红绸带的盒
子,健步走进大厅。那一定是装金制奖章的盒子!
鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。
此时鸟儿们什么样?你能想象当时的场景吗?,乌鸦,A.十分谦虚,B.对环境贡献大。,乌鸦大吃一惊地说——
乌鸦着急地说——,a.读介绍乌鸦贡献的语句。
b.你还知道乌鸦对环境保护还起到哪些作用?,鸟儿们不再争了。大家用尊敬的眼光看
着乌鸦。你知道乌鸦为什么得到大家的尊
敬?此时此刻你就是鸟王国里的一员,你
尊敬他什么?,对比自己刚才的表现,你想对乌鸦、自己、
其他鸟或大家说些什么?,如果还有一枚奖章,你还打算给
谁?说明理由。,再见!,
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