1、作者：老舍,猫,谈话导入,同学们家里养过猫吗？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？,有一位很有名的作家。他的名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢。这就是我们将要学习的第六课猫,老舍简介,老舍（1899-1966），我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂，剧本茶馆、龙须沟等。,1认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。2.复习生字，理解本课词语。掌握：古怪、无忧无虑、尽职、屏息凝视、变化多端、生气勃勃，会用“任凭也”、“的确可是”造句。3.学习本课抓住猫的特点，有层次叙述的方法。4.体悟重点词句的情味，在反复诵读中，感受作者语言的
2、魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫，猫爱人”的和谐情趣，从而树立热爱生活的积极态度。,教学目标,检查预习情况,给划线的字选择正确的读音,的确（dd）暖和（huoh）解闷（mnmn）没完没了（lelio）枝折花落(shzhzh),把下面的词语补充完整,（）息凝视丰富多（）变化多（）生气（）无忧无（）无影无（）,1这篇课文介绍了猫哪些特点？快速朗读课文，理清课文结构层次。,初读课文，整体感知,猫的性格实在有些古怪（1-3自然段）,刚满月的猫淘气可爱（4自然段）,阅读第1自然段,(1)说说这一段围绕哪一句话写？,细读品味,(2)大花猫的古怪性格体现在哪？,说它老实，可是贪玩儿，说它贪玩，却很尽职,(3)
3、用“的确可是”、“非不可”、“任凭也”练习说话,阅读第2自然段,细读品味,(1)用双竖线给这个自然段分层。,(2)段中的冒号是什么作用？,表示冒号后面具体介绍了猫在高兴时怎样温柔可亲。,阅读第3自然段,找出一对反义词。用“既又”或者“虽然但更多的是”的关联词语把它们连起来说一说。,细读品味,学习第4自然段,细读品味,(1)读一读，看看这一段第一句话在全段中的地位怎样？,段首概括,(2)读一读，说一说，从这一段中哪些词句里可以看出刚满月小猫的淘气可爱？,作者通过文字表达了对猫怎样的情感？读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。,细读品味,(1)说它老实吧，它的确有时候很乖。,(2)可是，它听到老鼠洞一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。,(3)一玩儿起来，它不知要摔多少跟头。但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。,能力训练,过去我们写动物，只懂写出动物的外形、生活习性等，本文却着重写出了猫的古怪性格和作者对猫的喜爱之情。谁能选自己喜爱的一种小动物，说说它的特点，表达出你对它的感情。,试着背诵课文。,谢谢,
