保育员培训记录.doc

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资源描述

1、培训资料一、培训时间:2008 年 8 月 30 日二、培训地点:会议室三、主持人:保健老师四、参加对象:全体保育员五、培训内容:关于保育工作的内容与实施。六、保育工作的内容包括:1、晨间清洁卫生。2、晨间接待。3、户外活动中心的保育护理。4、大小便习惯的培养。5、盥洗。七、实施细则:一、晨间清洁卫生: 1、 每天在 7 点半开窗通风,冬季开窗 15 分钟。 2、 检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温。 3、 湿扫湿抹。先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦

2、一遍,地面,走廊拖一遍。 4、 最后整理。做到不零乱,杂物不乱放。 5、 盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、 厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍。 二、晨间接待: 1、 配合老师做好接待工作。 2、 做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待。与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。 3、 对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。 4、 组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦 ,但不要过多的干涉和要求。根据情况,不一定每天擦。 三、幼儿户外活动中的保育护理。 1、 每日不少于 2 小时。 2、 保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器

3、具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩,不要拥挤和推打。 3、 幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天。 4、 注意户外场地的安全。 5、 做操时,保育员要关心幼儿的衣服,情绪。 6、 保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。 四、大小便的培养 1、 为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。 2、 组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。 3、 注意观察幼儿大小便情况,如有异常要及时记录或向保健老师汇报。 4、 保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。 五、盥洗 1、 养成幼儿手脏、进食前、大小便

4、后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。 2、 洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处,然后抹上肥皂,双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净,洗完双手后将小手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干双手,小幼儿要帮助他拉下袖子。 3、 对不会洗手的幼儿,由老师帮助洗。 4、 对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿,大便后先换下弄脏的衣裤,然后用便纸擦干净,再用海晏河清给幼儿清洗屁股,先屁股的盆要专用,每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗,也可用水壶冲洗。 5、 给幼儿洗时,动作要轻柔,语文要和蔼可亲,不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上

5、的幼儿不能训斥保育员培训记录一、培训时间:2008 年 8 月 25 日二、培训地点:会议室三、主持人:保健老师四、参加对象:全体保育员五、培训内容:学习保育员职责1、在园长的领导下,保健老师的指导下,做好本班的保育工作,严格遵守园内的生活作息制度。具体说来,就是不迟到,不早退,遵守保育员的作息时间表,不提前让幼儿用餐起床等。2、做好包干区及本班的环境清洁卫生工作,保持环境整洁,美好,安静,舒适。特别强调要保持场地和大型玩具的干净,整洁,这是我们容易忽视的。3、管理幼儿生活,饮食,大小便,睡眠,穿衣,户外活动等互利工作。对患病及体弱儿童做好特殊护理和全日观察。4、在保健老师的指导下,严格执行各

6、项安全制度,留心几种安全隐患,及时上报,就是做好本级设施自查,及时填表及时上报。5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求,掌握消毒液的配比方法和浓度,熟练掌握园内常用物品的清洗,消毒时间和方法,并防止消毒后再污染。我园的消毒基本分四种:1、84 消毒玩具和桌椅,橱,地点,具体浸泡为 1:200,擦洗为 1:500,2、厕所用来苏尔消毒。3、空气用紫外线灯消毒半小时。4、餐具、毛巾、茶杯用消毒柜消毒。6、妥善保管好本班使用的各种用品,负责班上幼儿的饮水工作,特别注意幼儿喝水的温度要保持不烫不凉。7、对幼儿态度和蔼,动作轻柔,注意个人卫生和仪表整洁,不随便用幼儿用品。8、努力钻研业务,总结经验,不

7、断提高保育工作质量。保育员培训记录一、培训时间:2008 年 8 月 28 日二、培训地点:会议室三、主持人:保健老师四、参加对象:全体保育员五、培训内容:关于幼儿的清洁消毒工作。1、了解消毒的方法:机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法。2、消毒的种类:房屋空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的清洁消毒,桌椅用具的消毒,厕所,洗手池的消毒。3、班级常用化学消毒制品:常用 84 消毒液配置剂量1:500,传染病流行季节浓度 1:200,配置时,不宜兑热水,水温低于 300.4、房屋空间消毒:一般一周两次,传染病多发时,每天消毒。5、毛巾,茶杯

8、,餐巾的消毒:擦手巾,茶杯专人专用,餐巾每天消毒洗干净消毒柜消毒。6、玩具的清洗:每周一次,清洗消毒后在阳光下晒 2小时。7、幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次。8、厕所,洗手池清洁,消毒,洗手池用碱水或肥皂水擦拭,早晚各一遍,保证池内无油腻。保育员培训记录一、培训时间:2008 年 8 月 28 日二、培训地点:会议室三、主持人:保健老师四、参加对象:全体保育员五、培训内容:关于餐前餐后的保育工作。1、保育员在每日进餐前 30 分钟开始餐前准备,配置好桌子地 消毒液。2、保育员在去伙食房取回消毒液的餐具,途中必须盖上由消毒布或盖。3、做好餐前消毒工作,放餐具。4、之间的时间间隔不能长,给幼儿添

9、根据幼儿的个体差异而定。5、餐后的管理:幼儿餐后的擦嘴巾事先要消毒准备好,保温桶里的温开水冷热适宜,幼儿,餐后的卫生打扫等最后一个幼儿用完餐才可以进行。专业发展规划0710为了提升幼儿园保教质量,实行兴师强国战略,实现幼儿园持续发展,我园将以人为本,遵循教师成长规律,鼓励教师由目的的学习,总结,反思,积累,提高教师自学能力,发挥教师自我发展与幼儿园专业培训的合力作用,以打造骨干教师,提升一般教师,培育新教师的模式,对幼儿园教师队伍进行梯队培养。时间 分级目标 措施总目标:充分发挥园级骨干教师的作用,做好“青蓝”工程的结队工作,做好教师的培训工作,支持教师自学,努力使大专学历达 50%以上,支持

10、教师参加本科学习。骨干教师探索园本课程,每学期有一篇质量较高的论文,成为幼儿园特色教育的领头人。积极参加区各教学组活动,能独立设计教育活动,对教育活动有独特的见解,形成自己的教育特色。一般教师促进专业成长,能带动班级老师形成班级特色。认真学习先进的教育理念,提高教学反思,分析能力,一学期上汇报课一次,撰写质量较高的随笔 4 篇。新教师帮助他们迅速接受新理念,争取在一年内入门提高自己观察幼儿能力,加强专业技能的学习,有确定结队教师,通过听课快速成长。时间 分级目标 措施总目标:继续加强对新教师的培训,在一般教师中培养部分幼儿园级的骨干教师,提倡有特长教师,大专学历达 50%以上骨干教师刻苦钻研业

11、务,勇于实践,成为课题研究的主力军,每学期要有一篇质量高的论文获奖或发表。鼓励他们在区学年小组活动中展示自己,并把所学到的理念运用到幼儿园的课题研究中。一般教师积极参加各项活动评比,促进自生专业成长,争取成为园级骨干教师。有计划,由目的组织一般教师上园内研究课,个他们压担子,并鼓励她们自学,不断提升文化水平和业务修养。新教师能胜任日常的教学工作,能独立的备课,上课,熟练的组织各项游戏活动。熟练使用现代化教育工作,认真阅读适合自己专业发展的名著,并认真写读数笔记,积极参加幼儿园内的一课三研活动,并能够独立地反思。时间 分级目标 措施总目标:全面提升教师专业水平和素养,全员参加幼儿课题研究,人人能

12、独立第撰写质量较高的论文,大专达 50%,本科达 20%。骨干教师提升专业水平,成为区幼儿教师队伍中骨干力量,在区课题组中崭露头角,每学期有 1-2 篇质量较高的论文获奖或发表.与一般教师结队,订立青蓝合同积极培养一般教师成为园级骨干教师,主持或参与课题研究。一般教师注重专业发展,发挥园级骨干教师作用,每学期撰写一篇质量较高的论文。鼓励部分教师带新教师,积极推荐,让她们参加区教研组活动,在课题研究活动中发挥主体作用,鼓励她们主持园内大型活动.新教师能上园级公开课,能独立地组织有创意地开展各项游戏活动成为幼儿园教师的主力军。能参加各项比赛活动,以活动促进其专业发展,能独立评课,独立撰写论文,参加教育科研活动。

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